专利名称：多功能保护视力读写桌的制作方法
技术领域：
一种多功能保护视力读写桌，属于桌子技术领域，主要用于中小学生尤其是低年级小学生和学龄前儿童读书、写字，使其从小养成正确的读写坐姿以保护其视力。
在现有技术中用于保护中小学生和学龄前儿童视力的课桌种类繁多，如标准型学习桌、视力保护型桌、带学生视力保护板的健身桌、可调角度的连体桌椅等，但它们之中有的结构复杂，造价高，使用不便；有的带有影响课堂秩序的不必要装置，有付作用；还有的对中小学生的双手约束的太严，对健康和学习效果反而不利。
本实用新型的目的在于提供一种结构简单，容易加工制作，使用方便，设计巧妙，科学合理，既能使儿童从小养成正确的读写坐姿从而保护其视力和身体健康，又具有多种功能有利于提高学生的学习成绩的多功能保护视力读写桌。
根据人体生理特点和对正确读写坐姿的要求，针对现有技术中所存在的主要问题，本实用新型的基本构思是在现有由中格板、桌面、两侧山板和后墙拼装而成的普通课桌的基础上加以改造。除了合理确定桌的高低、桌面宽度和后墙板高出桌面的高度以外，还要在桌面前边缘中部安装一个可上下翻转270°的读写坐姿校正支架，并在桌后墙板顶端近中部安装一块能上下翻转130°-180°活动边支撑在桌面上后能使视线近似垂直投射到放在其上的书页上的多功能板，从而实现设计目的。
本实用新型所述的多功能保护视力读写桌，从下往上并由前往后依次由中格板2、桌面3、两侧山板12和后墙板11构成，上述各部件相互之间粘接、螺钉连接和/或铰接，其特征在于上述的桌子后墙板11比上述的桌面3高出该板总高度的1/7-1/9且在其顶端近中部通过铰链件9装一块可上下翻转130°-180°的多功能板6，在桌面3前边缘中部则装有可翻转270°的读写坐姿校正支架4。
上述的多功能板6，在其与上述的桌面3相接触的前侧面左右两边各装一个可旋转320°的书开页压板夹5，其正面(斜上平面)设有习字用的拼音格、米字格和方格7，其翻面为磁力写字板面且设有中小学生常用表8。
本实用新型的优点是结构简单，容易制作，使用方便，设计巧妙紧凑且科学合理，功能齐全，既能使少年儿童从小养成正确的读写坐姿，又能使视线直射书页，书页打开后有压板夹夹住不用手按压，多功能板的倾斜角度可由桌子后墙板高出桌面的高度来调节，以适应不同年龄和身高学生使用，保护他们的视力和身体健康，多功能板正翻面还设有供学生正确练习汉字、拼音和英文字的各种格子、常用表等，同时还可通过磁性压条夹压各种学习材料等，有利于提高学生的学习成绩。
附图
为本实用新型最佳实施例之一组装后使用状态整体外型结构示意图。
结合附图和最佳实施例，将本实用新型的结构特征进一步描述如下在由塑贴面人造板并镶软体橡塑包边板材质的中格板2、桌面3、两侧山板12和后墙板11相互粘合而成的桌子中，其后墙板11比桌面3高出该板总高度的1/8且在其顶端近中部通过两个反装的合页(铰链件)9装一块其正面设有供习字用的拼音格、米字格和方格7，反面为设乘法口诀表的磁力写字板面8可上下翻转160°的多功能板6，在该板与上述的桌面3相接触的前侧左右两边处各装一个可旋转320°用以将放在多功能板上被打开的书页压住的压板夹5。
作为本实施例的变更1、各部份原材料和整体外型尺寸及各部件相互连接方式可适当变更；2、在桌面3后边靠后墙板一边处可再加装一个文具筒10；3、在中格板2下边可再加装一个以一侧山板为侧壁的小橱1；4、将后墙板加高并加装小书架和照明灯具。
权利要求1.一种多功能保护视力读写桌，从下往上并由前往后依次由中格板[2]、桌面[3]、两侧山板[12]和后墙板[11]构成，上述各部件相互之间粘接、螺钉连接和/或铰接，其特征在于上述的桌子后墙板[11]比上述的桌面[3]高出该板总高度的1/7-1/9且在其顶端近中部通过铰链件[9]装一块可上下翻转130°-180°的多功能板[6]，在桌面[3]前边缘中部装有可翻转270°的读写坐姿校正支架[4]。
2.根据权利要求所述的多功能保护视力读写桌，其特征在于上述的多功能板[6]，在其与上述的桌面[3]相接触的前侧面左右两边各装一个可旋转320°的书开页压板夹[5]，其正面设有习字用的拼音格、米字格和方格[7]，其翻面为磁力写字板面且设有中小学生常用表[8]。
专利摘要一种多功能保护视力读写桌,属桌子,用于少年儿童尤其低年级小学生和学龄前儿童读写,保护视力。其特征是该桌由中格板、桌面、两侧山板和后墙板及装于后墙板顶端近中部可上下翻转的多功能板、装于桌面前边缘处可上下翻转的读写坐姿校正支架构成。具有结构简单,容易制作,使用方便,功能齐全,既能保护视力,又有利于提高学生学习成绩等优点。
文档编号A47B19/10GK2324854SQ9723233
公开日1999年6月23日 申请日期1997年12月22日 优先权日1997年12月22日
发明者丁培栋 申请人:丁培栋