一种教学自动录播装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教学用具，特别涉及一种教学自动录播装置。
【背景技术】
[0002]现有的教学录像资源片多为采用人工进行专业录制后得到的，需要消耗大量的人力、物力和财力，所能录制的内容也受到一定限制，其不能根据教学者的教学需求及时切换镜头。
[0003]为了更好的满足教学者的录播需求，这就急需一种便于教学者自己操作的，简单易用的录播装置，而现有的录播装置大都是通用录播设备，其体积较大、操作不便，不便于摆设，不便于教学者一边教学一边操作。
[0004]此外，传统人工专业录制的教学资源片通常是需要经过多道处理后作为优质课程供大家学习，其制作周期较长，制作成本较高，不适用于普通教学录制。
【实用新型内容】
[0005]本实用新型为了弥补现有技术的不足，提供了一种教学自动录播装置。
[0006]本实用新型是通过如下技术方案实现的:
[0007]—种教学自动录播装置，包括有多媒体教学讲桌，所述多媒体教学讲桌上设有安装孔，所述安装孔下安装录播装置，所述录播装置包括有下部的信号处理装置和上部的信号采集装置，所述信号采集装置内设有齿轮齿条传动机构，所述齿轮连接有外部的旋转把手，所述齿条固定在一立管上，所述立管的顶端铰接有伸缩管，所述伸缩管的前端安装有摄像头，所述伸缩管上还设置有旋转关节，所述立管的一侧有通过卡扣固定的软轴，所述软轴的前端安装麦克风，所述信号处理装置连接有3G模块。
[0008]作为更优，所述立管与伸缩管的铰接位置设有旋紧螺栓；所述摄像头的强弱电连接线穿于伸缩管与立管内并连接信号处理装置；所述麦克风的强弱电连接线穿于软轴内并连接信号处理装置；所述安装孔位于多媒体教学讲桌的前端一侧。
[0009]本实用新型的有益效果在于:其不用专业摄像人员参与，便于教学者一边教学一边操作；教学者可轻松操作镜头在不同角度切换；本装置便于隐藏，不影响正常的讲桌摆设；可以实现授课过程及时、低成本的分享。
【附图说明】
[0010]下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。
[0011]附图1为本实用新型的结构示意图。
[0012]图中，I安装孔，2录播装置，3信号处理装置，4信号采集装置，5立管，6齿条，7旋转把手，8旋紧螺栓，9伸缩管，10摄像头，11旋转关节，12卡扣，13软轴，14麦克风，15 3G模块。
【具体实施方式】
[0013]附图1为本实用新型的一种具体实施例。该实施例包括有多媒体教学讲桌，其特征在于:所述多媒体教学讲桌上设有安装孔1，所述安装孔下安装录播装置2，所述录播装置包括有下部的信号处理装置3和上部的信号采集装置4，所述信号采集装置内设有齿轮齿条传动机构，所述齿轮连接有外部的旋转把手7，所述齿条6固定在一立管5上，所述立管的顶端铰接有伸缩管9，所述伸缩管的前端安装有摄像头10，所述伸缩管上还设置有旋转关节11，所述立管的一侧有通过卡扣12固定的软轴13，所述软轴的前端安装麦克风14，所述信号处理装置连接有3G模块15。
[0014]作为更优，所述立管与伸缩管的铰接位置设有旋紧螺栓8。
[0015]进一步的，所述摄像头的强弱电连接线穿于伸缩管与立管内并连接信号处理装置。
[0016]进一步的，所述麦克风的强弱电连接线穿于软轴内并连接信号处理装置。
[0017]进一步的，所述安装孔位于多媒体教学讲桌的前端一侧。
[0018]本实用新型通过与多媒体教学讲桌相结合，便于教学者一边教学一边操作；通过齿轮齿条机构、伸缩管、软轴的设置，方便了摄像头、麦克风的位置调节和角度变换，旋转关节的设置更使得摄像头可以旋转，方便镜头在前方的电脑屏幕、学生以及后方的黑板间切换；其在不使用的状态下便于隐藏，不影响正常的讲桌摆设；操作方便，不用专业摄像人员参与；可以在现场授课的同时，自动生成课堂教学实况录像，完整地记录教师授课的全过程，并通过3G网络即时分享到学校的校园网上，供学生课后回顾。
【主权项】
1.一种教学自动录播装置，包括有多媒体教学讲桌，其特征在于:所述多媒体教学讲桌上设有安装孔(I )，所述安装孔下安装录播装置(2)，所述录播装置包括有下部的信号处理装置(3)和上部的信号采集装置(4)，所述信号采集装置内设有齿轮齿条传动机构，所述齿轮连接有外部的旋转把手(7)，所述齿条(6)固定在一立管(5)上，所述立管的顶端铰接有伸缩管(9)，所述伸缩管的前端安装有摄像头(10)，所述伸缩管上还设置有旋转关节(11 )，所述立管的一侧有通过卡扣(12)固定的软轴(13)，所述软轴的前端安装麦克风(14)，所述信号处理装置连接有3G模块(15)。
2.根据权利要求1所述教学自动录播装置，其特征在于:所述立管与伸缩管的铰接位置设有旋紧螺栓(8)。
3.根据权利要求1所述教学自动录播装置，其特征在于:所述摄像头的强弱电连接线穿于伸缩管与立管内并连接信号处理装置。
4.根据权利要求1所述教学自动录播装置，其特征在于:所述麦克风的强弱电连接线穿于软轴内并连接信号处理装置。
5.根据权利要求1所述教学自动录播装置，其特征在于:所述安装孔位于多媒体教学讲桌的前端一侧。
【专利摘要】本实用新型涉及一种教学用具，特别涉及一种教学自动录播装置。包括有多媒体教学讲桌，所述多媒体教学讲桌上设有安装孔，所述安装孔下安装录播装置，所述录播装置包括有下部的信号处理装置和上部的信号采集装置，所述信号采集装置内设有齿轮齿条传动机构，所述齿轮连接有外部的旋转把手，所述齿条固定在一立管上，所述立管的顶端铰接有伸缩管，所述伸缩管的前端安装有摄像头，所述伸缩管上还设置有旋转关节，所述立管的一侧有通过卡扣固定的软轴，所述软轴的前端安装麦克风，所述信号处理装置连接有3G模块。本实用新型的有益效果在于：其不用专业摄像人员参与，便于教学者一边教学一边操作；教学者可轻松操作镜头在不同角度切换；本装置便于隐藏，不影响正常的讲桌摆设；可以实现授课过程及时、低成本的分享。
【IPC分类】A47B19-10
【公开号】CN204541249
【申请号】CN201520182243
【发明人】王翠红
【申请人】王翠红
【公开日】2015年8月12日
【申请日】2015年3月30日