一种便于阅读的英语学习桌的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及课桌技术领域，具体是涉及一种便于阅读的英语学习桌。
【背景技术】
[0002]传统课桌的桌面为平面式结构，英语阅读或朗诵等学习过程中，只能将书本平铺在桌面上，使用不便，不具有灵活性。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型所要解决的技术问题是提供一种使用方便、灵活性强、适用性强的便于阅读的英语学习桌。
[0004]为解决上述技术问题，本实用新型提供以下技术方案:一种便于阅读的英语学习桌，包括带有桌面的桌体及置于桌体下面的桌腿，所述桌面顶面后端嵌入一凹槽、前端为书写部，所述凹槽内转动连接有一调节板，所述调节板前端侧面铰接于书写部后端侧面；所述调节板两侧侧面上分别固定设置有一移动板，所述移动板上贯穿设置有与调节板转动运动相适配的弧形滑槽，所述桌体侧面上部固定设置有与滑槽相适配的带有外螺纹的固定柱，所述固定柱穿过滑槽并螺纹连接配合有紧固螺母；所述调节板上表面设置有两个弹性的弹力夹，所述弹力夹通过吸盘吸附于调节板上；所述调节板上表面下部横向嵌入有一层磁条，还包括有一底面设有磁层的挡板，所述挡板通过磁层与磁条的吸附作用吸附置于调节板上。
[0005]本实用新型提供的学习桌，其根据使用者的使用习惯，将调节板调节至某一倾斜角度，并利用固定柱、滑槽及紧固螺母的配合实现角度固定，将调节板与挡板配合实现，便于将书本倾斜放置以利于阅读或抄写，使用方便，灵活性强，适用性强；同时，挡板通过通过磁层与磁条的吸附作用吸附置于调节板上，便于在磁条的横向上移动挡板的位置，适用性强；同时，调节板上设有两个弹力夹，便于利用弹力夹夹持被翻开书本的两侧，方便阅读或抄写，且弹力夹通过吸盘吸附于调节板上，可随意调节弹力夹的使用位置，适用性强，使用方便。作为对上述技术方案的一种限定，所述调节板与书写部厚度相同，当不需要倾斜放置书本时，将调节板直接放在凹槽上且其顶面与书写部顶面齐平，可当做传统课桌使用。
[0006]作为对上述技术方案的一种改进，所述弹力夹的外端部向外延伸有挤压凸起部。
[0007]本实用新型与现有技术相比具有的有益效果是:本实用新型提供的学习桌，便于将书本倾斜放置以利于阅读或抄写，使用方便，灵活性强，适用性强。
【附图说明】
[0008]图1为本实用新型结构示意图；
[0009]图2为图1中A处放大图；
[0010]图3为本实用新型弹力夹结构示意图。
[0011]图中标号为:1-桌体，11-桌面，111-凹槽，112-书写部，2-桌腿，3-调节板，4-移动板，41-滑槽，5-固定柱，6-紧固螺母，7-弹力夹，71-吸盘，72-挤压凸起部，8-挡板，9-磁条。
【具体实施方式】
[0012]为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
[0013]在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
[0014]参照图1至图3可知，一种便于阅读的英语学习桌，包括带有桌面11的桌体I及置于桌体I下面的桌腿2，所述桌面11顶面后端嵌入一凹槽111、前端为书写部112，所述凹槽111内转动连接有一调节板3，所述调节板3与书写部112厚度相同，所述调节板3前端侧面铰接于书写部112后端侧面；所述调节板3两侧侧面上分别固定设置有一移动板4，所述移动板4上贯穿设置有与调节板3转动运动相适配的弧形滑槽41，所述桌体I侧面上部固定设置有与滑槽41相适配的带有外螺纹的固定柱5，所述固定柱5穿过滑槽41并螺纹连接配合有紧固螺母6 ;所述调节板3上表面设置有两个弹性的弹力夹7，所述弹力夹7的外端部向外延伸有挤压凸起部72，所述弹力夹7通过吸盘71吸附于调节板3上；所述调节板3上表面下部横向嵌入有一层磁条9，还包括有一底面设有磁层(图中未示出)的挡板8，所述挡板8通过磁层(图中未示出)与磁条9的吸附作用吸附置于调节板3上。
[0015]本实用新型提供的学习桌，其根据使用者的使用习惯，将调节板3调节至某一倾斜角度，并利用固定柱5、滑槽41及紧固螺母6的配合实现角度固定，将调节板3与挡板8配合实现，便于将书本倾斜放置以利于阅读或抄写，使用方便，灵活性强，适用性强；同时，挡板8通过通过磁层(图中未示出)与磁条9的吸附作用吸附置于调节板3上，便于在磁条9的横向上移动挡板8的位置，适用性强；同时，调节板3上设有两个弹力夹7，便于利用弹力夹7夹持被翻开书本的两侧，方便阅读或抄写，且弹力夹7通过吸盘71吸附于调节板3上，可随意调节弹力夹7的使用位置，适用性强，使用方便。当不需要倾斜放置书本时，将调节板3直接放在凹槽111上且其顶面与书写部顶面齐平，可当做传统课桌使用。
[0016]以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种便于阅读的英语学习桌，包括带有桌面的桌体及置于桌体下面的桌腿，其特征在于:所述桌面顶面后端嵌入一凹槽、前端为书写部，所述凹槽内转动连接有一调节板，所述调节板前端侧面铰接于书写部后端侧面；所述调节板两侧侧面上分别固定设置有一移动板，所述移动板上贯穿设置有与调节板转动运动相适配的弧形滑槽，所述桌体侧面上部固定设置有与滑槽相适配的带有外螺纹的固定柱，所述固定柱穿过滑槽并螺纹连接配合有紧固螺母；所述调节板上表面设置有两个弹性的弹力夹，所述弹力夹通过吸盘吸附于调节板上；所述调节板上表面下部横向嵌入有一层磁条，还包括有一底面设有磁层的挡板，所述挡板通过磁层与磁条的吸附作用吸附置于调节板上。
2.根据权利要求1所述的一种便于阅读的英语学习桌，其特征在于:所述调节板与书写部厚度相同。
3.根据权利要求2所述的一种便于阅读的英语学习桌，其特征在于:所述弹力夹的外端部向外延伸有挤压凸起部。
【专利摘要】本实用新型涉及一种便于阅读的英语学习桌，包括带有桌面的桌体及桌腿，桌面顶面后端嵌入一凹槽、前端为书写部，凹槽内转动连接有一调节板，调节板前端侧面铰接于书写部后端侧面；调节板两侧侧面上分别固定设置有一移动板，移动板上贯穿设置有与调节板转动运动相适配的弧形滑槽，桌体侧面上部设有与带有外螺纹的固定柱，固定柱穿过滑槽并螺纹连接配合有紧固螺母；调节板上表面设置有两个弹性的弹力夹，弹力夹通过吸盘吸附于调节板上；调节板上表面下部横向嵌入有一层磁条，还包括有一底面设有磁层的挡板，挡板通过磁层与磁条的吸附作用吸附置于调节板上。本实用新型便于将书本倾斜放置以利于阅读或抄写，使用方便，灵活性强，适用性强。
【IPC分类】A47B19-06, A47B19-10
【公开号】CN204599761
【申请号】CN201520316381
【发明人】韩娟
【申请人】宿州学院
【公开日】2015年9月2日
【申请日】2015年5月17日