一种大学英语教师教学用的讲桌的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教学器材，尤其是一种大学英语教师教学用的讲桌。
【背景技术】
[0002]国家教委《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》规定，高等学校英语专业基础阶段的教学任务和目的是传授英语基础知识，对学生进行全面的、严格的基本技能训练，培养学生实际运用语言的能力，培养学生良好的学习作风和正确的学习方法，培养学生逻辑思维能力和独立工作能力，丰富学生社会文化知识，增强学生对文化差异的敏感性，为学生升入高年级打好扎实的基础。
[0003]在大学英语教学中，由于国家英语四、六级考试涉及到英汉翻译，所以英汉翻译方面的教学受到老师的重视，传统的教学方法耗费时间长，教学效果差。
【发明内容】
[0004]本实用新型的目的在于提供一种大学英语教师教学用的讲桌，以解决上述【背景技术】中提出的问题。
[0005]本实用新型的目的是通过下述技术方案予以实现:一种大学英语教师教学用的讲桌，包括底箱、音响、桌台、控制装置和展示装置，所述底箱左右两侧面分别设有音响，其底箱上方设有桌台，所述桌台桌面右下端设有控制装置，所述展示装置位于该讲桌背面，并内置于讲桌内。
[0006]进一步的，所述的控制装置包括光驱、USB接口、显示屏以及控制面板，所述的光驱位于桌台端面，光驱设于播放装置内，播放装置设有控制面板和显示屏，所述控制面板位于显示屏下方，并同位于桌台面上，所述USB接口与光驱紧挨。
[0007]进一步的所述的展示装置包括展示板、控制按钮、LED显示板、书写板、皮带以及电机，所述的展示板右侧设有控制按钮，所述电机通过皮带、齿轮以及齿轮带共同作用可控制展示板上下移动。
[0008]进一步的所述的USB接口与控制装置连接。
[0009]进一步的所述的展示板是由四个LED显示板和四个书写板交替组合的联合板。
[0010]进一步的所述的控制按钮为两个按钮，分别用于控制展示板使用和内置收起，控制按钮与电机连接。
[0011]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是该新型一种大学英语教师教学用的讲桌，内设有用于英语听力使用的播放装置以及便于教学使用的教学展示板，展示板由LED显示板和手写板组合而成，专门用于大学英语教学中英汉翻译教学使用，不仅可为英语教师提供极大的便利，同时可提高教学质量，节约教师的时间。
【附图说明】
[0012]图1是本实用新型正面整体效果图；
[0013]图2是本实用新型讲桌背面正视图；
[0014]图3是本实用新型展示板移动原理图；
[0015]图4是本实用新型展示板效果图；
[0016]图中:1、底箱，2、音响，3、桌台，4、控制装置，5、展示装置，41、光驱，42、USB接口，43、显示屏，44、控制面板，51、展示板，52、控制按钮，53、LED显示板，54、书写板，55、皮带和56、电机。
【具体实施方式】
[0017]下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0018]如图1~4所示，本实用新型公开了一种大学英语教师教学用的讲桌，包括底箱1、音响2、桌台3、控制装置4和展示装置5，所述底箱I左右两侧面分别设有音响2，其底箱I上方设有桌台3，所述桌台3桌面右下端设有控制装置4，所述展示装置5位于该讲桌背面，并内置于讲桌内；所述的控制装置4包括光驱41、USB接口 42、显示屏43以及控制面板44，所述的光驱41位于桌台3端面，光驱41设于播放装置内，播放装置设有控制面板44和显示屏43，所述控制面板44位于显示屏43下方，并同位于桌台3面上，所述USB接口 42与光驱41紧挨，通过光驱41可放置教学光碟，可播放英语听力；
[0019]所述的展示装置4包括展示板51、控制按钮52、LED显示板53、书写板54、皮带55以及电机56，所述的展示板51右侧设有控制按钮52，所述电机56通过皮带55、齿轮以及齿轮带共同作用可控制展示板51上下移动；所述的USB接口 42与控制装置4连接，通过USB接口 42可设置LED显示板53以及播放装置的播放内容；所述的展示板51是由四个LED显示板53和四个书写板54交替组合的联合板，LED显示板53可显示英语短句子和汉语句，无需教师手抄，节约教师时间，同时LED显示板53下方设有手写板，便于讲解，且可与学生互动，激发学生学习兴趣，提高教师教学质量；所述的控制按钮52为两个按钮，分别用于控制展示板51使用和内置收起，控制按钮52与电机56连接，控制按钮52控制电机56正反转，即可实现展示板51的移动。
[0020]对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
[0021]此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
【主权项】
1.一种大学英语教师教学用的讲桌，包括底箱(1)、音响(2)、桌台(3)、控制装置(4)和展示装置(5)，其特征在于:所述底箱(I)左右两侧面分别设有音响(2)，其底箱(I)上方设有桌台(3)，所述桌台(3)桌面右下端设有控制装置(4)，所述展示装置(5)位于该讲桌背面，并内置于讲桌内。
2.根据权利要求1所述的一种大学英语教师教学用的讲桌，其特征在于:所述的控制装置(4)包括光驱(41)、USB接口(42)、显示屏(43)以及控制面板(44)，所述的光驱(41)位于桌台(3)端面，光驱(41)设于播放装置内，播放装置设有控制面板(44)和显示屏(43)，所述控制面板(44)位于显示屏(43)下方，并同位于桌台(3)面上，所述USB接口(42)与光驱(41)紧挨。
3.根据权利要求1所述的一种大学英语教师教学用的讲桌，其特征在于:所述的展示装置(4)包括展示板(51)、控制按钮(52)、LED显示板(53)、书写板(54)、皮带(55)以及电机(56 )，所述的展示板(51)右侧设有控制按钮(52 )，所述电机(56 )通过皮带(55 )、齿轮以及齿轮带共同作用可控制展示板(51)上下移动。
4.根据权利要求3所述的一种大学英语教师教学用的讲桌，其特征在于:所述的展示板(51)是由四个LED显示板(53 )和四个书写板(54 )交替组合的联合板。
5.根据权利要求3所述的一种大学英语教师教学用的讲桌，其特征在于:所述的控制按钮(52)为两个按钮，分别用于控制展示板(51)使用和内置收起，控制按钮(52)与电机(56)连接。
【专利摘要】本实用新型公开了一种大学英语教师教学用的讲桌，包括底箱、音响、桌台、控制装置和展示装置，其特征在于：所述底箱左右两侧面分别设有音响，其底箱上方设有桌台，所述桌台桌面右下端设有控制装置，所述展示装置位于该讲桌背面，并内置于讲桌内，与现有技术相比，本实用新型的有益效果是该新型一种大学英语教师教学用的讲桌，内设有用于英语听力使用的播放装置以及便于教学使用的教学展示板，展示板由LED显示板和手写板组合而成，专门用于大学英语教学中英汉翻译教学使用，不仅可为英语教师提供极大的便利，同时可提高教学质量，节约教师的时间。
【IPC分类】A47B19-10
【公开号】CN204599764
【申请号】CN201520231973
【发明人】黄楠, 乔程
【申请人】黑龙江职业学院
【公开日】2015年9月2日
【申请日】2015年4月17日