一体化多功能课桌的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一体化课桌，具体涉及一体化多功能课桌。
【背景技术】
[0002]据调查，我国学生的近视率居世界第二位，而且有平钧每年增长125度的趋势。现在中小学生的近视问题也很严重。最普遍的学生课桌桌面是平面结构，学生看书时眼睛与课本形成斜角，离得太远字看不清楚，容易引起视疲劳而导致近视。有些学生喜欢斜着身体看书写字，导致了左右眼视力差距很大，甚至产生斜肩。另外，目前课桌均为固定高度，个子很矮或很高的学生，写字很不方便，会导致近视和驼背。
【发明内容】
[0003]针对上述问题，本实用新型提供一种可限制眼睛与书本间距离、矫正坐姿、预防近视的一体化多功能课桌。
[0004]本实用新型解决上述采用的技术方案：一体化多功能课桌，所述桌面包括固定桌面与活动桌面，固定桌面上侧边与活动桌面下侧边通过活页实现可转动连接，在固定桌面与活动桌面之间设置有用于调节活动桌面转动角度的角度调节装置，所述的角度调节装置包括分别设置于固定桌面、活动桌面两侧边的条形槽，设置于条形槽两侧边相对位置的孔槽及一端插入固定桌面孔槽、另一端插入活动桌面孔槽的支撑杆，支撑杆两端均设有用于卡入孔槽的弹性卡扣；此外，在活动桌面上侧边设有用于固定书本的限位装置；所述的桌腿安装于固定桌面下方，且在桌腿下方设置有高度调节装置。
[0005]使用时将支撑杆两端的弹性卡扣卡入固定桌面、活动桌面的孔槽中，使活动桌面与固定桌面形成一定的夹角。弹性卡扣的设置防止活动桌面在重力作用下降落至与固定桌面成同一平面，看书时，书本放置在活动桌面上，并用限位装置进行固定，此时通过固定桌面的宽度强制拉开学生眼睛与书本的距离。
[0006]固定桌面、活动桌面中至少一个桌面的侧边设置有多个孔槽，可以选择不同的孔槽来调节活动桌面的角度，使之与眼睛形成最佳状态，减少视疲劳，达到保护视力的目的。
[0007]所述的限位装置包括两根经一端重叠固定于活动桌面的弹性压条。两弹性压条的重叠端经螺钉固定，通过旋转弹性压条，使不同规格大小的书本都能够固定在活动桌面上，防止书本歪斜，从而纠正学生因斜着身体看书，导致左右眼视力差距增大，甚至产生斜肩。此外，将两根压条分别压在打开的书的两侧防止书本自动翻页，使用时更加灵活方便。
[0008]高度调节装置包括桌腿下方的套筒、沿套筒高度方向设置的若干插孔以及可插入插孔的设置于桌腿下端的弹性插脚；使用时可根据学生的身高，自动调整固定桌面高度。按下弹性插脚，移动至不同高度的插孔，从而调整整个桌腿的长度，实现固定桌面高度的目的，使学生得以保持最佳坐姿。
[0009]所述固定桌面的宽度为20至25厘米，通过固定桌面宽度，硬性将学生眼睛至书本的距离限制在30厘米左右，防止学生过度低头造成近视。
[0010]本实用新型通过安装活动桌面，将书本固定在活动桌面上，使眼睛与书本保持一定距离和角度，预防近视；设置高度可调的桌腿，可以根据学生的身高调节适合的高度，防止因个高导致驼背，个矮导致近视等症状，结构简单，操作方便。
【附图说明】
[0011]图1是本实用新型的俯视图；
[0012]图2是本实用新型的左视图；
[0013]图3是本实用新型的桌腿的结构示意图；
[0014]图4为条形槽结构示意图；
[0015]图5为支撑杆主视图；
[0016]其中，1、固定桌面，2、活动桌面，3、弹性压条，4、支撑杆，5、桌腿，6、套筒，7、弹性插脚，8、孔槽，9、弹性卡扣，10、条形槽。
【具体实施方式】
[0017]—体化多功能课桌，包括桌面和桌腿5，如图1所示，桌面包括宽度为28厘米的固定桌面I与活动桌面2，固定桌面I上侧边与活动桌面2下侧边通过活页连接，在活动桌面2上侧边设有两根弹性压条3，两根弹性压条3 —端重叠，看书时，将弹性压条3围绕重叠点旋转，打开一定角度，压在打开书本的两侧，将书固定在活动桌面2上；在固定桌面I与活动桌面2之间设置有用于调节活动桌面2转动的角度调节装置，如图2所示，所述的角度调节装置包括分别设置于固定桌面1、活动桌面2两侧边的条形槽10，设置于条形槽10两侧边相对位置的孔槽8及一端插入固定桌面孔槽、另一端插入活动桌面孔槽的支撑杆3，支撑杆3两端均设有用于卡入孔槽的弹性卡扣9 ;所述的桌腿5安装于固定桌面下方，且在桌腿5下方设置有高度调节装置，如图3所示，高度调节装置包括桌腿5下方的套筒6、沿套筒6高度方向设置的三个插孔以及可插入插孔的设置于桌腿5下端的弹性插脚7 ;在调节课桌的高度时，按下弹性插脚7，弹性插脚7插入其他的插孔，将课桌调到合适的高度。
【主权项】
1.一体化多功能课桌，包括桌面和桌腿，其特征在于:所述桌面包括固定桌面与活动桌面，固定桌面上侧边与活动桌面下侧边通过活页实现可转动连接，在固定桌面与活动桌面之间设置用于调节活动桌面转动的角度调节装置，所述的角度调节装置包括分别设置于固定桌面、活动桌面两侧边的条形槽，设置于条形槽两侧边相对位置的孔槽及一端插入固定桌面孔槽、另一端插入活动桌面孔槽的支撑杆，支撑杆两端均设有用于卡入孔槽的弹性卡扣；此外，在活动桌面上侧边设置用于固定书本的限位装置；所述的桌腿安装于固定桌面下方，且在桌腿下方设置高度调节装置。2.根据权利要求1所述的一体化多功能课桌，其特征在于:固定桌面、活动桌面中至少一个桌面的侧边设置有多个孔槽。3.根据权利要求1所述的一体化多功能课桌，其特征在于:所述的限位装置包括两根经一端重叠固定于活动桌面的弹性压条。4.根据权利要求1所述的一体化多功能课桌，其特征在于:高度调节装置包括桌腿下方的套筒、沿套筒高度方向设置的若干插孔以及可插入插孔的设置于桌腿下端的弹性插脚。5.根据权利要求1所述的一体化多功能课桌，其特征在于:所述固定桌面的宽度为20至25厘米。
【专利摘要】本实用新型涉及一体化多功能课桌，包括桌面和桌腿，所述桌面包括固定桌面与活动桌面，固定桌面上侧边与活动桌面下侧边通过活页实现可转动连接，在固定桌面与活动桌面之间设置用于调节活动桌面转动的角度调节装置，此外，在活动桌面上侧边设置用于固定书本的限位装置；所述的桌腿安装于固定桌面下方，且在桌腿下方设置高度调节装置。本实用新型通过安装活动桌面，将书本固定在活动桌面上，使眼睛与书本保持一定距离和角度，预防近视；设置高度可调的桌腿，可以根据学生的身高调节适合的高度，防止因个高导致驼背，个矮导致近视等症状，结构简单，操作方便。
【IPC分类】A47B41/02, A47B41/06, A47B41/00
【公开号】CN204930816
【申请号】CN201520668204
【发明人】李玉晗
【申请人】李玉晗
【公开日】2016年1月6日
【申请日】2015年8月31日