一种新型计算机教学桌的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及计算机教育装置技术领域，尤其涉及一种新型计算机教学桌。
【背景技术】
[0002]教育有广义和狭义之分。广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。狭义的教育主要指学校教育，即教育者根据一定的社会要求和受教育者的发展规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，期望受教育者发生预期变化的活动。它不仅包括全日制的学校教育，而且也包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等。它是根据一定社会的现实和未来的需要，遵循年轻一代身心发展的规律，有目的、有计划、有组织、系统地引导受教育者获得知识技能，陶冶思想品德、发展智力和体力的一种活动，以便把受教育者培养成为适应一定社会(或一定阶级)的需要和促进社会发展的人。教育者在教育活动中起着主导作用，规划、管理教育活动的方向和目标、传递信息的内容和方式。教育者愿意施教有若干因素，其一出于人的利己性。人是社会性的动物，每个人都希望得到他人有效的支持和帮助，要是可以支持和帮助自己的人的能力不足，那么获益也将有限。如果通过教育提高了可以帮助自己的人的能力，其获益既可扩大。其二出于人的利他性，希望他人通过接受教育而生活得更好。
[0003]现有的计算机教学一般是教师在讲台对同学通过计算机进行教学，这样虽然更加的形象生动，但是在教学时同学们如有问题时，需要老师走到有问题的同学身边，影响了其他同学进行学习，还有的装置虽然能够进行移动，但是一般体积比较大，而且在教学时不易调节显示屏幕的高度，还有的没有设置固定装置，电脑容易晃动。
【发明内容】
[0004]本实用新型的目的是为了解决现有技术的不足，提供了一种新型计算机教学桌。
[0005]本实用新型是通过以下技术方案实现:
[0006]—种新型计算机教学桌，包括底座，所述底座下侧设有滚轮，所述滚轮与底座之间设有第二弹簧装置，所述第二弹簧装置上侧设有定位板，所述底座上侧中部设有第二伸缩杆，所述第二伸缩杆上侧设有挡板，所述挡板两侧对称设有固定块，所述挡板上侧设有支撑架，所述支撑架中部设有第一伸缩杆，所述第一伸缩杆上侧两端对称设有第一弹簧装置，所述第一弹簧装置内侧设有滑动板，所述支撑架两侧上端对称设有照明灯。
[0007]作为本实用新型的优选技术方案，所述滑动板与第一伸缩杆滑动连接。
[0008]作为本实用新型的优选技术方案，所述挡板与第二伸缩杆固定连接。
[0009]作为本实用新型的优选技术方案，所述固定块与支撑架固定连接。
[0010]作为本实用新型的优选技术方案，所述第一伸缩杆与支撑架滑动连接。
[0011]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:
[0012]本实用新型通过设置第一弹簧装置，更好的对计算机进行固定处理，防止移动时进行晃动，通过设置第一伸缩杆，更好的对计算机高度进行调节，提高了屏幕的高度，方便了更多的同学进行观察，通过设置第二伸缩杆，更好的对该装置高度进行调节，方便了不同身高的教师进行使用，通过设置滚轮，让教师更快的到达有问题的同学身边进行指导，同时不影响别的同学进行听课学习，且结构简单，设计合理，操作方便，安全可靠。
【附图说明】
[0013]图1为本实用新型的结构示意图。
[0014]图中:1、照明灯，2、支撑架，3、挡板，4、第二伸缩杆，5、滑动板，6、第一弹簧装置，7、固定块，8、底座，9、定位板，10、第二弹簧装置，11、滚轮，12、第一伸缩杆。
具体实施方案
[0015]为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
[0016]请参阅图1，图1为本实用新型的结构示意图。
[0017]—种新型计算机教学桌，包括底座8，所述底座8下侧设有滚轮11，所述滚轮11与底座8之间设有第二弹簧装置10，所述第二弹簧装置10上侧设有定位板9，所述底座8上侧中部设有第二伸缩杆4，所述第二伸缩杆4上侧设有挡板3，所述挡板3与第二伸缩杆4固定连接，所述挡板3两侧对称设有固定块7，所述挡板3上侧设有支撑架2，所述固定块7与支撑架2固定连接，所述支撑架2中部设有第一伸缩杆12，所述第一伸缩杆12与支撑架2滑动连接，所述第一伸缩杆12上侧两端对称设有第一弹簧装置6，所述第一弹簧装置6内侧设有滑动板5，所述滑动板5与第一伸缩杆12滑动连接，所述支撑架2两侧上端对称设有照明灯1。
[0018]现场使用时，通过第一弹簧装置6，对计算机进行固定处理，防止移动时进行晃动，通过第一伸缩杆12，对计算机高度进行调节，提高了屏幕的高度，方便了更多的同学进行观察，通过第二伸缩杆4，对该装置高度进行调节，方便了不同身高的教师进行使用，通过滚轮11，让教师更快的到达有问题的同学身边进行指导，同时不影响别的同学进行听课学习。
[0019]以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种新型计算机教学桌，包括底座(8)，其特征在于:所述底座(8)下侧设有滚轮(11)，所述滚轮(11)与底座(8)之间设有第二弹簧装置(10)，所述第二弹簧装置(10)上侧设有定位板(9)，所述底座(8)上侧中部设有第二伸缩杆(4)，所述第二伸缩杆(4)上侧设有挡板(3)，所述挡板(3)两侧对称设有固定块(7)，所述挡板(3)上侧设有支撑架(2)，所述支撑架(2 )中部设有第一伸缩杆(12)，所述第一伸缩杆(12)上侧两端对称设有第一弹簧装置(6 )，所述第一弹簧装置(6 )内侧设有滑动板(5 )，所述支撑架(2 )两侧上端对称设有照明灯⑴。2.根据权利要求1所述的一种新型计算机教学桌，其特征在于:所述滑动板(5)与第一伸缩杆(12)滑动连接。3.根据权利要求1所述的一种新型计算机教学桌，其特征在于:所述挡板(3)与第二伸缩杆(4)固定连接。4.根据权利要求1所述的一种新型计算机教学桌，其特征在于:所述固定块(7)与支撑架(2)固定连接。5.根据权利要求1所述的一种新型计算机教学桌，其特征在于:所述第一伸缩杆(12)与支撑架(2)滑动连接。
【专利摘要】本实用新型涉及一种新型计算机教学桌，包括底座，所述底座下侧设有滚轮，所述滚轮与底座之间设有第二弹簧装置，所述第二弹簧装置上侧设有定位板，所述底座上侧中部设有第二伸缩杆，所述第二伸缩杆上侧设有挡板，所述挡板两侧对称设有固定块，所述挡板上侧设有支撑架，所述支撑架中部设有第一伸缩杆，所述第一伸缩杆上侧两端对称设有第一弹簧装置，所述第一弹簧装置内侧设有滑动板，所述支撑架两侧上端对称设有照明灯。本实用新型通过设置第一弹簧装置，更好的对计算机进行固定处理，防止移动时进行晃动，通过设置第一伸缩杆，更好的对计算机高度进行调节，提高了屏幕的高度，方便了更多的同学进行观察。
【IPC分类】A47B21/02, A47B9/00
【公开号】CN205053246
【申请号】CN201520825851
【发明人】王跃
【申请人】王跃
【公开日】2016年3月2日
【申请日】2015年10月25日