一种多功能制图系统的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种系统，具体涉及一种多功能制图系统。
【背景技术】
[0002]所谓绘图，就是绘制图片、图纸的意思。通常用于建筑绘图，产品绘制等等。手绘是从事建筑，美术，园林，环艺，摄影，视觉传达等专业学习的学生一门重要的专业必修课程。在效果图的学习过程中，临摹是一个非常重要的内容与环节。它是衡量大学生手绘能力的重要指标。同时对大学生毕业，就业都具有很大的影响。绘图就是画图，现在多有电脑在绘图工作，有工程绘图，设计绘图，平面绘图，三维绘图等，在日常生产中应用广泛。
[0003]在学生学习中，电脑绘图和手工绘图都需要练习，电脑绘图只要有电脑和软件就能够实现，手工绘图则需要专门的制图桌，制图桌作为办公、学习空间的实用家具，是人们日常学习生活的必需品，绘图时由于桌子结构以及学生绘图习惯等，图纸的摆设很重要，现有的制图桌大多设计较为单一，功能较为缺乏，不能全面的满足现代绘图工作者、学生的实际需求。
【实用新型内容】
[0004]本实用新型所要解决的技术问题是现在的绘图桌结构单一，而且其桌板固定，对于不同尺寸、不同需求的学生来说，非常不适用，目的在于提供一种工件定位夹紧装置，解决现在的绘图桌结构单一，而且其桌板固定，对于不同尺寸、不同需求的学生来说，非常不适用的问题。
[0005]本实用新型通过下述技术方案实现:一种多功能制图系统，包括桌体，所述桌体的顶面上设置有第一面板和第二面板，第一面板和第二面板设置在同一平面中，桌体的顶面内凹形成两条相互平行的滑槽，滑槽设置在第一面板和第二面板下方，第一面板的底面和第二面板的底面均凸出形成滑轨，滑槽与滑轨契合，且第一面板和第二面板均能够沿着滑槽进行水平滑动，桌体顶面内凹形成凹槽，凹槽设置在两条滑槽之间，凹槽中设置有制图板，制图板连接有铰链，铰链同时与制图板的侧壁和凹槽的侧壁连接，且制图板能够绕着铰链转动，在制图板的下方设置有支撑架，支撑架与制图板的底面之间设置有销轴，销轴与制图板的底面和支撑架连接，且支撑架能够绕着销轴转动，支撑架的底端固定有定位条，在凹槽的底端设置有若干个定位槽，定位槽沿着凹槽的中心对称设置，定位条的端头设置对应的定位槽中，在制图板的顶面内凹形成两条通槽，在通槽的侧壁均凸出形成若干个凸台，制图板的顶面设置有两根相互平行的卡带，卡带的两端均设置在通槽中且与凸台中相邻的凸台接触。
[0006]所述第一面板的顶面安装有书架，在书架的侧壁上设置有挂钩。
[0007]所述第二面板的顶面安装有工具盒。
[0008]所述第一面板的侧壁上设置有锁紧扣，第二面板的侧壁上设置有锁紧槽，在第一面板和第二面板相互接触时锁紧扣能够插入锁紧槽中。
[0009]所述桌体上设置有抽屉和储物架。
[0010]本实用新型与现有技术相比，具有如下的优点和有益效果:该绘图系统将课桌和绘图桌结合为一体，根据使用进行变化，而且不影响相互功能，同时绘图时能够调整角度，能够满足不同尺寸和不同专业的学生需求，解决现在的绘图桌结构单一，而且其桌板固定，对于不同尺寸、不同需求的学生来说，非常不适用的问题。
【附图说明】
[0011]此处所说明的附图用来提供对本实用新型实施例的进一步理解，构成本申请的一部分，并不构成对本实用新型实施例的限定。在附图中:
[0012]图1为制图板收回状态不意图；
[0013]图2为制图板取出状态示意图；
[0014]图3为图2的侧视图。
[0015]附图中标记及对应的零部件名称:
[0016]1-滑轨，2-制图板，3-桌体，4-第一面板，5-第二面板，6_锁紧扣，7_滑槽，8_书架，I O-挂钩，11 -卡带，12-定位条，13-定位槽，14-工具盒，15-支撑架，16-通槽。
【具体实施方式】
[0017]为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明白，下面结合实施例和附图，对本实用新型作进一步的详细说明，本实用新型的示意性实施方式及其说明仅用于解释本实用新型，并不作为对本实用新型的限定。
[0018]实施例:
[0019]如图1、图2、图3所示，一种多功能制图系统，包括桌体3，所述桌体3的顶面上设置有第一面板4和第二面板5，第一面板4和第二面板5设置在同一平面中，桌体3的顶面内凹形成两条相互平行的滑槽7，滑槽7设置在第一面板4和第二面板5下方，第一面板4的底面和第二面板5的底面均凸出形成滑轨I，滑槽7与滑轨I契合，且第一面板4和第二面板5均能够沿着滑槽7进行水平滑动，桌体3顶面内凹形成凹槽，凹槽设置在两条滑槽7之间，凹槽中设置有制图板2，制图板2连接有铰链，铰链同时与制图板2的侧壁和凹槽的侧壁连接，且制图板2能够绕着铰链转动，在制图板2的下方设置有支撑架15，支撑架15与制图板2的底面之间设置有销轴，销轴与制图板2的底面和支撑架15连接，且支撑架15能够绕着销轴转动，支撑架15的底端固定有定位条12，在凹槽的底端设置有若干个定位槽13，定位槽13沿着凹槽的中心对称设置，定位条12的端头设置对应的定位槽13中，在制图板2的顶面内凹形成两条通槽16，在通槽16的侧壁均凸出形成若干个凸台，制图板2的顶面设置有两根相互平行的卡带11，卡带11的两端均设置在通槽16中且与凸台中相邻的凸台接触;所述第一面板4的顶面安装有书架8，在书架8的侧壁上设置有挂钩10;所述第二面板5的顶面安装有工具盒14;所述第一面板4的侧壁上设置有锁紧扣6，第二面板5的侧壁上设置有锁紧槽，在第一面板4和第二面板5相互接触时锁紧扣6能够插入锁紧槽中；所述桌体3上设置有抽屉和储物架。本实用新型针对办公、学习空间不同使用人群的需求，提出一种多功能制图桌的技术方案，该方案造型美观，书桌、画板和储物柜巧妙结合，并设置有储物架、抽屉、挂钩、工具盒等功能。主要材质为人造纤维板。书架8可用于放置马克笔、颜料等常规画具，挂钩10可用于悬挂雨伞、袋子、包包等物品。工具盒14上设置有水桶孔、杯孔、笔筒、尺规盒，尺规盒设置有不同尺寸，可用于放置圆规、三角尺、丁字尺等不同规格的尺规。桌身3部分设置有抽屉、储物架。抽屉可用于放置不同规格的纸。储物架可用于放置画筒、书包等体量较大的物品，并且留有腿部的活动空间，符合人体工程学原理。
[0020]第一面板4和第二面板5可通过滑槽7与滑轨I的配合向两侧打开或闭合，闭合后用锁紧扣6插入锁紧槽中扣住作为书桌使用，所以需要将第一面板4和第二面板5设置在同一平面中，打开后露出制图板2，通过将绘图板2绕着铰链转动出凹槽作为制图桌使用。制图板2通过支撑架15对其进行支撑，使得其能够保持在倾斜状态，便于绘图时视觉和姿势调整，绘图者更加轻松，减少疲劳度，需要调整绘图板的角度时，通过将定位条12的端头设置对应的定位槽13中，实现不同倾斜角度的选择。卡带11贴合在制图板2表面，卡带11可在通槽16中上下滑动，用于固定不同尺寸的画纸。
[0021]该绘图系统将课桌和绘图桌结合为一体，根据使用进行变化，而且不影响相互功能，同时绘图时能够调整角度，能够满足不同尺寸和不同专业的学生需求，解决现在的绘图桌结构单一，而且其桌板固定，对于不同尺寸、不同需求的学生来说，非常不适用的问题。
[0022]以上所述的【具体实施方式】，对本实用新型的目的、技术方案和有益效果进行了进一步详细说明，所应理解的是，以上所述仅为本实用新型的【具体实施方式】而已，并不用于限定本实用新型的保护范围，凡在本实用新型的精神和原则之内，所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种多功能制图系统，其特征在于，包括桌体(3)，所述桌体(3)的顶面上设置有第一面板(4)和第二面板(5)，第一面板(4)和第二面板(5)设置在同一平面中，桌体(3)的顶面内凹形成两条相互平行的滑槽(7)，滑槽(7)设置在第一面板(4)和第二面板(5)下方，第一面板(4)的底面和第二面板(5)的底面均凸出形成滑轨(1)，滑槽(7)与滑轨(I)契合，且第一面板(4)和第二面板(5)均能够沿着滑槽(7)进行水平滑动，桌体(3)顶面内凹形成凹槽，凹槽设置在两条滑槽(7)之间，凹槽中设置有制图板(2)，制图板(2)连接有铰链，铰链同时与制图板(2)的侧壁和凹槽的侧壁连接，且制图板(2)能够绕着铰链转动，在制图板(2)的下方设置有支撑架(15)，支撑架(15)与制图板(2)的底面之间设置有销轴，销轴与制图板(2)的底面和支撑架(15)连接，且支撑架(15)能够绕着销轴转动，支撑架(15)的底端固定有定位条(12)，在凹槽的底端设置有若干个定位槽(13)，定位槽(13)沿着凹槽的中心对称设置，定位条(12)的端头设置对应的定位槽(13)中，在制图板(2)的顶面内凹形成两条通槽(16)，在通槽(16)的侧壁均凸出形成若干个凸台，制图板(2)的顶面设置有两根相互平行的卡带(11)，卡带(11)的两端均设置在通槽(16)中且与凸台中相邻的凸台接触。2.根据权利要求1所述的一种多功能制图系统，其特征在于，所述第一面板(4)的顶面安装有书架(8)，在书架(8)的侧壁上设置有挂钩(10)。3.根据权利要求1所述的一种多功能制图系统，其特征在于，所述第二面板(5)的顶面安装有工具盒(14)。4.根据权利要求1所述的一种多功能制图系统，其特征在于，所述第一面板(4)的侧壁上设置有锁紧扣(6)，第二面板(5)的侧壁上设置有锁紧槽，在第一面板(4)和第二面板(5)相互接触时锁紧扣(6)能够插入锁紧槽中。5.根据权利要求1所述的一种多功能制图系统，其特征在于，所述桌体(3)上设置有抽屉和储物架。
【专利摘要】本实用新型公开了一种多功能制图系统，桌体的顶面上设置有第一面板和第二面板，桌体的顶面内凹滑槽，第一面板的底面和第二面板的底面凸出形成滑轨，滑槽与滑轨契合，桌体顶面内凹形成凹槽，凹槽中设置有制图板，制图板连接有铰链，在制图板的下方设置有支撑架，支撑架与制图板的底面之间设置有销轴，销轴与制图板的底面和支撑架连接，支撑架的底端固定有定位条，在凹槽的底端设置有定位槽，定位条设置对应的定位槽中，在制图板的顶面内凹形成两条通槽，通槽凸出形成凸台，制图板的顶面设置有卡带。该绘图系统将课桌和绘图桌结合为一体，根据使用进行变化，而且不影响相互功能，同时绘图时能够调整角度，能够满足不同尺寸和不同专业的学生需求。
【IPC分类】A47B85/02, A47B27/02
【公开号】CN205306432
【申请号】CN201620051641
【发明人】何娟, 郁婧雪, 严文一, 张海清, 蒲天村
【申请人】四川农业大学
【公开日】2016年6月15日
【申请日】2016年1月20日