学步车摇马结构的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及童车领域，具体是一种学步车摇马结构。
【背景技术】
[0002]现有的学步车都只具有单一的学步功能，没有玩具功能，趣味性差，不利于从小培养婴幼儿的各种乐趣，无法满足实际使用的需要。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的是为了克服现有技术存在的缺陷和不足，提供一种学步车摇马结构。
[0004]本实用新型的技术方案如下:
[0005]一种学步车摇马结构，包括有C形底圈和C形摇杆，其特征在于:所述C形底圈底部的两端分别固定安装有左、右固定套，所述左、右固定套的轴线与所述C形底圈所在平面相垂直，所述C形底圈底部的两端在所述左、右固定套的外侧分别固定安装有左、右套管，所述左、右套管的轴线与所述C形底圈所在平面相平行，所述的C形摇杆贴靠在所述C形底圈的底部，且C形摇杆的两端分别插装在所述的左、右套管中。
[0006]所述的学步车摇马结构，其特征在于:所述C形摇杆的两端分别套装有压簧。
[0007]使用时，将C形摇杆向外拉，然后顺时针(逆时针)旋转90度，将C形摇杆的两端分别对应插装进入左、右固定套中，此时C形摇杆的高度将低于学步车万向轮的高度，将学步车放于地面上，即可当摇马使用。
[0008]本实用新型的有益效果:
[0009]本实用新型结构简单，使学步车具有了学步和玩具的双重功能，在学步的同时又可以当作跷跷板来使用，趣味性强，有利于从小培养婴幼儿的各种乐趣。
【附图说明】
[0010]图1为本实用新型在摇杆处于收起状态下的结构示意图。
[0011 ]图2为本实用新型在摇杆处于撑开状态下的结构示意图。
[0012]图3为图1的局部结构放大示意图。
[0013]图4为图2的局部结构放大示意图。
[0014]图5为本实用新型装配到学步车上的结构示意图。
【具体实施方式】
[0015]参见附图，一种学步车摇马结构，包括有C形底圈I和C形摇杆2，C形底圈I底部的两端分别固定安装有左、右固定套3，左、右固定套3的轴线与C形底圈I所在平面相垂直，C形底圈I底部的两端在左、右固定套3的外侧分别固定安装有左、右套管4，左、右套管4的轴线与C形底圈I所在平面相平行，C形摇杆2贴靠在C形底圈I的底部，且C形摇杆2的两端分别插装在左、右套管4中。
[0016]本实用新型中，C形摇杆2的两端分别套装有压簧5。
[0017]以下结合附图对本实用新型作进一步的说明:
[0018]使用时，将C形摇杆2向外拉，然后顺时针(逆时针)旋转90度，将C形摇杆2的两端分别对应插装进入左、右固定套3中，此时C形摇杆2的高度将低于学步车6万向轮的高度，将学步车6放于地面上，即可当摇马使用；
[0019]不使用时，将与地面相垂直的C形摇杆2向下拉，同时按顺时针(逆时针)的方向旋转90度，将C形摇杆2的两端分别对应插装进入左、右套管4中，即可收起C形摇杆2。
【主权项】
1.一种学步车摇马结构，包括有C形底圈和C形摇杆，其特征在于:所述C形底圈底部的两端分别固定安装有左、右固定套，所述左、右固定套的轴线与所述C形底圈所在平面相垂直，所述C形底圈底部的两端在所述左、右固定套的外侧分别固定安装有左、右套管，所述左、右套管的轴线与所述C形底圈所在平面相平行，所述的C形摇杆贴靠在所述C形底圈的底部，且C形摇杆的两端分别插装在所述的左、右套管中。2.根据权利要求1所述的学步车摇马结构，其特征在于:所述C形摇杆的两端分别套装有压簧。
【专利摘要】本实用新型公开了一种学步车摇马结构，包括有C形底圈和C形摇杆，C形底圈底部的两端分别固定安装有左、右固定套，左、右固定套的轴线与C形底圈所在平面相垂直，C形底圈底部的两端在左、右固定套的外侧分别固定安装有左、右套管，左、右套管的轴线与C形底圈所在平面相平行，C形摇杆贴靠在C形底圈的底部，且C形摇杆的两端分别插装在左、右套管中。本实用新型结构简单，使学步车具有了学步和玩具的双重功能，在学步的同时又可以当作跷跷板来使用，趣味性强，有利于从小培养婴幼儿的各种乐趣。
【IPC分类】A47D13/04
【公开号】CN205306541
【申请号】CN201521018323
【发明人】花申根
【申请人】安徽省舒城县福来童车有限公司
【公开日】2016年6月15日
【申请日】2015年12月8日