一种视觉机器人的制作方法

本技术涉及机器人领域，具体的说是指一种视觉机器人。

背景技术：

1、机器人视觉是指使机器人具有视觉感知功能的系统，是机器人系统组成的重要部分之一。机器人视觉可以通过视觉传感器获取环境的二维图像，并通过视觉处理器进行分析和解释，进而转换为符号，让机器人能够辨识物体，并确定其位置。当前，儿童在做趣味答题时，通常都是由老师或者家长进行人工教学，在此过程中，老师或者家长需要记住儿童的答题时的对错，甚至需要人工进行登记，这会给老师和家长带来额外的工作量，尤其是对老师来说，班级的学生较多，登记的工作量更大。为了增加学生答题的趣味性以及实现答题的智能化，本申请人经过潜心研究，遂有本案的产生。

技术实现思路

1、本实用新型提供的是一种视觉机器人，其主要目的在于克服儿童在趣味答题时无法实现智能化的问题。

2、为了解决上述的技术问题，本实用新型采用如下的技术方案：

3、一种视觉机器人，包括内空的壳体，该壳体内设有控制电路板，该控制电路板的前端面上部设有安装架，该安装架设有倾斜且与控制电路板连接的摄像头，所述壳体的前端设有与摄像头正对的摄像孔，所述控制电路板的前端面设有录音按钮，该控制电路板的顶部设有拍照按钮，该控制电路板的底部设有启动按钮，所述壳体的前端面设有录音孔和用于按压录音按钮的录音键，所述壳体的前部内设有与录音孔正对且与控制电路板连接的麦克风，所述壳体的顶部设有用于按压拍照按钮的拍照键，所述壳体的底部设有底座，该底座的底面设有放置槽，该放置槽内设有凹槽，所述启动按钮的底部穿过底座位于凹槽内。

4、进一步的，所述控制电路板的前端面设有多个指示灯，所述壳体的前部内设有灯光射件，该灯光射件设于多个前后贯通的第一透光孔，所述壳体的前端面设有镜片槽，该镜片槽内设有多个第二透光孔，每个指示灯对应一个第一透光孔和一个第二透光孔，所述镜片槽内设有镜片。

5、进一步的，所述录音键包括按键以及与按键的后部连接的上弹片和下弹片，所述上弹片和下弹片与壳体的前部内壁连接。

6、进一步的，所述壳体的后部内设有与控制电路板连接的喇叭，该壳体的后部设有多个与喇叭正对的喇叭孔。

7、进一步的，所述控制电路板的前端面设有蓄电池，该控制电路板的底部设有usb接口和两充电触点，所述凹槽内设有usb槽和触点槽，所述usb接口位于usb槽内，所述两充电触点的底部伸出触点槽外。

8、进一步的，所述壳体包括相互连接的前壳体和后壳体，所述前壳体和后壳体的内周面底部均设有卡槽，所述底座的底部外周面设有与卡槽相适配的卡沿，所述前壳体和后壳体通过螺丝连接，该前壳体和后壳体连接后所述卡沿位于前壳体和后壳体的卡槽内，所述前壳体和后壳体的左侧面之间、右侧面之间均设有侧板。

9、进一步的，所述控制电路板具有网络寻找连接模块和图像识别模块。

10、进一步的，所述摄像头与竖直面的夹角为120°。

11、由上述对本实用新型的描述可知，和现有技术相比，本实用新型具有如下优点：本实用新型可与移动终端设备进行绑定连接，每个学生在趣味答题时选择认为正确的答案物品，并将答案物品通过摄像头拍照传给控制电路板进行识别，判断答案是否正确，如答案正确则进行下一题答题，如答案错误则继续答题，摄像头重新拍照传给控制电路板进行识别，同时控制电路板可将答题的情况数据发送给移动终端设备，老师可在移动终端设备上看到每个学生答题的正确情况。采用本实用新型可以减轻老师在上课过程中的工作量并且可以实时掌握每个学生的答题情况，同时本实用新型也增加了学生的答题乐趣。

技术特征：

1.一种视觉机器人，其特征在于：包括内空的壳体，该壳体内设有控制电路板，该控制电路板的前端面上部设有安装架，该安装架设有倾斜且与控制电路板连接的摄像头，所述壳体的前端设有与摄像头正对的摄像孔，所述控制电路板的前端面设有录音按钮，该控制电路板的顶部设有拍照按钮，该控制电路板的底部设有启动按钮，所述壳体的前端面设有录音孔和用于按压录音按钮的录音键，所述壳体的前部内设有与录音孔正对且与控制电路板连接的麦克风，所述壳体的顶部设有用于按压拍照按钮的拍照键，所述壳体的底部设有底座，该底座的底面设有放置槽，该放置槽内设有凹槽，所述启动按钮的底部穿过底座位于凹槽内。

2.如权利要求1所述的一种视觉机器人，其特征在于：所述控制电路板的前端面设有多个指示灯，所述壳体的前部内设有灯光射件，该灯光射件设于多个前后贯通的第一透光孔，所述壳体的前端面设有镜片槽，该镜片槽内设有多个第二透光孔，每个指示灯对应一个第一透光孔和一个第二透光孔，所述镜片槽内设有镜片。

3.如权利要求1所述的一种视觉机器人，其特征在于：所述录音键包括按键以及与按键的后部连接的上弹片和下弹片，所述上弹片和下弹片与壳体的前部内壁连接。

4.如权利要求1所述的一种视觉机器人，其特征在于：所述壳体的后部内设有与控制电路板连接的喇叭，该壳体的后部设有多个与喇叭正对的喇叭孔。

5.如权利要求1所述的一种视觉机器人，其特征在于：所述控制电路板的前端面设有蓄电池，该控制电路板的底部设有usb接口和两充电触点，所述凹槽内设有usb槽和触点槽，所述usb接口位于usb槽内，所述两充电触点的底部伸出触点槽外。

6.如权利要求1所述的一种视觉机器人，其特征在于：所述壳体包括相互连接的前壳体和后壳体，所述前壳体和后壳体的内周面底部均设有卡槽，所述底座的底部外周面设有与卡槽相适配的卡沿，所述前壳体和后壳体通过螺丝连接，该前壳体和后壳体连接后所述卡沿位于前壳体和后壳体的卡槽内，所述前壳体和后壳体的左侧面之间、右侧面之间均设有侧板。

7.如权利要求1所述的一种视觉机器人，其特征在于：所述控制电路板具有网络寻找连接模块和图像识别模块。

8.如权利要求1所述的一种视觉机器人，其特征在于：所述摄像头与竖直面的夹角为120°。

技术总结
一种视觉机器人，包括壳体，该壳体内设有控制电路板，该控制电路板的前端面上部设有安装架，该安装架设有倾斜且与控制电路板连接的摄像头，所述壳体的前端设有与摄像头正对的摄像孔，所述控制电路板的前端面设有录音按钮，该控制电路板的顶部设有拍照按钮，该控制电路板的底部设有启动按钮，所述壳体的前端面设有录音孔和用于按压录音按钮的录音键，该壳体的前部内设有与录音孔正对且与控制电路板连接的麦克风，所述壳体的顶部设有用于按压拍照按钮的拍照键，所述壳体的底部设有底座，该底座的底面设有放置槽，该放置槽内设有凹槽，所述启动按钮的底部穿过底座位于凹槽内。本技术可以减轻老师在上课过程中的工作量，同时增加学生的答题乐趣。

技术研发人员：郭长琛,曾庆利,卓清贵
受保护的技术使用者：智童时刻（厦门）科技有限公司
技术研发日：20211027
技术公布日：2024/1/12