多功能劳动教育纸艺工具箱的制作方法

本技术涉及工具箱，具体为多功能劳动教育纸艺工具箱。

背景技术：

1、纸艺是指包括造纸艺术在内的所有与纸有关的设计工艺，纸艺设计作品指以各种纸材质为主要材料，通过剪、撕、刻、拼、叠、揉、编织、压印、装帧、装置或者高科技(如激光)等手段制作而成的平面或立体的艺术设计品，纸艺设计时需要使用到诸多工具，为了便于对工具进行携带，因此有用于纸艺工具收纳使用的工具箱，而现有的劳动教育纸艺工具箱在使用时，不能便捷的调节工具箱的不同放置高度，不便于使用人员便捷拿取工具箱内部的工具使用，往往会将工具箱放置在地面上，需要使用人员反复蹲起拿取工具，加大了使用人员的劳动强度，且现有的劳动教育纸艺工具箱不能做到提示工具未收集的使用效果，由于工具箱内部工具收集较多，在使用后，容易导致各别工具忘记复位收集，导致工具的丢失，影响使用效果。

技术实现思路

1、(一)解决的技术问题

2、针对现有技术的不足，本实用新型提供了多功能劳动教育纸艺工具箱，解决了上述背景技术中所提出的劳动教育纸艺工具箱不能调节放置高度和不能做到提示工具未收集放置的效果的问题。

3、(二)技术方案

4、本实用新型为了实现上述目的具体采用以下技术方案：

5、多功能劳动教育纸艺工具箱，包括工具箱本体、支腿组件、伸缩腿、固定件和开关组件，所述工具箱本体的两侧均配合设置有支腿组件，所述支腿组件上滑动插接有伸缩腿，所述支腿组件与固定件配合连接设置，所述固定件转动连接在工具箱本体上，所述工具箱本体上对称设置有开关组件。

6、进一步地，所述工具箱本体的腔体内部配合设置有放置腔，所述放置腔部位处的工具箱本体上配合设置有led灯。

7、进一步地，所述支腿组件由转动座、h型支腿、插接槽和滑动槽组成，所述转动座固定连接在工具箱本体上，所述转动座上转动连接有h型支腿，所述h型支腿上开设有插接槽，所述插接槽部位处的h型支腿上开设有滑动槽。

8、进一步地，所述伸缩腿由插接杆、螺孔和螺栓组成，所述插接杆滑动插接在插接槽内，所述插接杆位于插接槽内的一端开设有螺孔，所述螺孔内螺纹连接有螺栓，所述螺栓滑动连接在滑动槽内。

9、进一步地，所述固定件由转动柱和抵触块组成，所述转动柱转动连接在工具箱本体上，所述转动柱的顶部固定连接有抵触块，所述抵触块与h型支腿配合抵触设置。

10、进一步地，所述开关组件由抵触销、底座、弹簧、金属接头和接触座组成，所述抵触销滑动插接在工具箱本体上，所述抵触销的底部固定连接有底座，所述底座上固定连接有弹簧，所述弹簧的另一端固定连接在工具箱本体上，所述底座上固定连接有金属接头，所述金属接头与接触座配合连接设置，所述接触座固定连接在工具箱本体上。

11、(三)有益效果

12、与现有技术相比，本实用新型提供了多功能劳动教育纸艺工具箱，具备以下有益效果：

13、本实用新型设计的多功能劳动教育纸艺工具箱，通过在工具箱本体两侧均设置了支腿组件和伸缩腿，能够在该工具箱本体需要放置不同高度时，能够通过对支腿组件和伸缩腿的组合高度件调节，而控制工具箱本体的放置高度，便于使用人员在站立时随手拿取工具箱内部的工具使用，通过开关组件以及led灯的配合设计，能够在工具箱本体打开后，对工具拿取出时，由于led灯未被工具遮挡，则能够明显的观察到空缺的放置腔，起到提示工具未复位收集的效果，减少工具忘记收纳而丢失的概率。

技术特征：

1.多功能劳动教育纸艺工具箱，包括工具箱本体(1)、支腿组件(2)、伸缩腿(3)、固定件(4)和开关组件(5)，其特征在于：所述工具箱本体(1)的两侧均配合设置有支腿组件(2)，所述支腿组件(2)上滑动插接有伸缩腿(3)，所述支腿组件(2)与固定件(4)配合连接设置，所述固定件(4)转动连接在工具箱本体(1)上，所述工具箱本体(1)上对称设置有开关组件(5)。

2.根据权利要求1所述的多功能劳动教育纸艺工具箱，其特征在于：所述工具箱本体(1)的腔体内部配合设置有放置腔(101)，所述放置腔(101)部位处的工具箱本体(1)上配合设置有led灯(102)。

3.根据权利要求1所述的多功能劳动教育纸艺工具箱，其特征在于：所述支腿组件(2)由转动座(201)、h型支腿(202)、插接槽(203)和滑动槽(204)组成，所述转动座(201)固定连接在工具箱本体(1)上，所述转动座(201)上转动连接有h型支腿(202)，所述h型支腿(202)上开设有插接槽(203)，所述插接槽(203)部位处的h型支腿(202)上开设有滑动槽(204)。

4.根据权利要求1所述的多功能劳动教育纸艺工具箱，其特征在于：所述伸缩腿(3)由插接杆(301)、螺孔(302)和螺栓(303)组成，所述插接杆(301)滑动插接在插接槽(203)内，所述插接杆(301)位于插接槽(203)内的一端开设有螺孔(302)，所述螺孔(302)内螺纹连接有螺栓(303)，所述螺栓(303)滑动连接在滑动槽(204)内。

5.根据权利要求1所述的多功能劳动教育纸艺工具箱，其特征在于：所述固定件(4)由转动柱(401)和抵触块(402)组成，所述转动柱(401)转动连接在工具箱本体(1)上，所述转动柱(401)的顶部固定连接有抵触块(402)，所述抵触块(402)与h型支腿(202)配合抵触设置。

6.根据权利要求1所述的多功能劳动教育纸艺工具箱，其特征在于：所述开关组件(5)由抵触销(501)、底座(502)、弹簧(503)、金属接头(504)和接触座(505)组成，所述抵触销(501)滑动插接在工具箱本体(1)上，所述抵触销(501)的底部固定连接有底座(502)，所述底座(502)上固定连接有弹簧(503)，所述弹簧(503)的另一端固定连接在工具箱本体(1)上，所述底座(502)上固定连接有金属接头(504)，所述金属接头(504)与接触座(505)配合连接设置，所述接触座(505)固定连接在工具箱本体(1)上。

技术总结
本技术属于工具箱技术领域，尤其为多功能劳动教育纸艺工具箱，包括工具箱本体、支腿组件、伸缩腿、固定件和开关组件，所述工具箱本体的两侧均配合设置有支腿组件，所述支腿组件上滑动插接有伸缩腿。本技术设计的多功能劳动教育纸艺工具箱，能够在该工具箱本体需要放置不同高度时，能够通过对支腿组件和伸缩腿的组合高度件调节，而控制工具箱本体的放置高度，便于使用人员在站立时随手拿取工具箱内部的工具使用，通过开关组件以及LED灯的配合设计，能够在工具箱本体打开后，对工具拿取出时，由于LED灯未被工具遮挡，则能够明显的观察到空缺的放置腔，起到提示工具未复位收集的效果，减少工具忘记收纳而丢失的概率。

技术研发人员：陈志强
受保护的技术使用者：山东千坊百技文化发展有限公司
技术研发日：20231220
技术公布日：2024/10/31