专利名称：多功能文具尺的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种多用途的尺具。
现有的中小学生使用的尺具，如直尺、三角板、量角器、答题卡填涂模板等都是平面造形，使用时很不容易拿起，所以很不得手。目前在中考、高考、自学考试中都使用计算机批阅的答题卡。学生必须用填涂模板来涂黑正确的答案方框，但是目前市场上供应的填涂横板上的模孔排得太多、太密，于是经常令学生发生找错行、涂错位的严重后果。
填涂答题卡时使用的铅笔一般要求用2B标号的铅笔，这种铅笔的笔芯较软，很易磨秃变粗，因此需要学生经常拿出刀具来削铅笔，这样会由此而影响学生的答题思路和答题速度。
目前市场上供应的文具在填涂模板、铅笔刨与具有量角器、直尺的三角板都是单独的文具，放在书包内很零乱，尤其在上课或进考场时很容易遗漏和丢失。
本实用新型的目的是针对现有技术的不足，提供一种多功能文具尺。这种多功能文具尺是一个矩形尺具，尺具的上端长边处也设直尺，在直尺的下方设有一个圆形横孔、一个大矩形横孔、量角器，但增加二列三个竖排的较小的矩形横孔，模孔的大小与孔距有规定的要求，又在矩形尺具的下侧设一个凸出于尺具平面的高台。高台可以加工成实芯或空芯的，也可以加工成具插门的可放置一块橡皮的盒或是具盖板的铅笔刨刀盒。
本实用新型是这样实施的多功能文具尺是一个矩形尺具，尺具的上端长边处设一条直尺，在直尺的下方设有一个圆形模孔、一个较大矩形模孔、和左右分开的两列三个竖排的较小的矩形模孔。
其中左列的三个竖排的较小的矩形模孔的尺寸是这样规定的每个矩形孔的长为4.5 毫米、宽为2.0毫米，矩形孔与相邻矩形孔的距离为2.3毫米；这三个矩形孔的两侧侧边上设有凹陷红色的 形对位指示符号。
右列的三个竖排的较小的矩形孔的尺寸是规定的每个矩形孔的长为4.1毫米、宽为2.0毫米；矩形孔与相邻矩形孔的距离为2.0毫米；这三个矩形孔的两侧侧边上设有凹陷的红色的 形对位指示符号。
在两列填涂孔中间设有两个平列的矩形孔、此孔的长边为4毫米、短边为2毫米。在矩形尺具的右下侧设一挖空的半圆形的量角器，在矩形尺具的左下侧设一个高台。高台可作为尺具的抓手，也可将高台加工成一个具插门的放置一块橡皮的盒体；也可加工成具盒盖的铅笔刨刀盒，若加工成高台抓手或橡皮放置盒，因其结构很简单，故不再赘述。而具盒盖的铅笔刨刀盒的结构则较复杂，需作详细的阐述。
铅笔刨刀盒的俯视形状是一个梯形，梯形的斜边朝向矩形尺具的左端。刨刀口设在梯形的斜边一边。梯形刨刀盒的左端是一条斜边，其余三边都是直角边，两条一长一短的平行的直角边之间设两个刨刀架，刨刀架上设凹槽，四槽内可卡人一片长条倾斜的平行四边形的刨刀，此刨刀是水平放置的。刨刀的刀锋朝向刨刀盒的斜边，刨刀盒的斜边的上端在两个刨刀架之间留出一道缺口，缺口无上边而缺口的下边为一条略倾斜的边，此缺口供刨削铅笔时作为刨削铅笔端头的拉动范围。
铅笔刨刀盒的顶部设一块盖板，盖板的形状与刨刀盒的俯视面形状相似只是可将盖板卡人刨刀盒的两条平行的直角盒边内。盖板的背面上，下两边的中间处各设一个定位杆，使盖板正好可盖住刨刀盒顶面，也可向右移动至定位杆与盒边相触及为止。将盒盖的右端伸出一块，此盖板盖在刨刀盒的顶面之后，盖板的长度应与刨刀盒的平行长直角边的伸出部分并齐，于是盖板右边的伸出部分与刨刀盒的平行长边的伸出部分和矩形尺具平板之间形成一个可放置高级绘图橡皮的匚形卡子。这就是一个完整的多功能文具尺。
使用这种多功能文具尺时，可将高台或是橡皮盒体、铅笔刨刀盒体作为抓手，则矩形尺具即可随手而起落、移动、定位等都十分快捷、灵活、准确。这样可大大提高学生在学习和考试时量角度、划直线、测长度、填涂答题卡的操作准确度与速度。
由于矩形尺具的两列三个较小矩形模孔的两例都设有红色的对位指示符号，则可由学生将红色对位指示符号套在试题的拟填涂的涂框上，上下移动尺具，由于矩形尺具上的模孔的间距与答题卡上的涂框的间隔不相同，所以只能找准一个模孔供填涂，而不会在矩形尺具上出现其它的涂框。所以不再会发生误涂的现象。
当所用的铅笔被磨秃后，需要刨削铅笔时，可向右平移刨刀盒顶面上的盖板，将铅笔头放在刨刀刀锋与刨刀盒左边的缺口上左右刨削，削下的铅笔废屑可自动落在刨刀盒内，不会撒落在地上。在清理铅笔刨刀盒内的铅笔废屑时，可以取下盖板。
铅笔刨刀盒顶面的盖板在取下后可配合矩形尺具来划平行线、平行四边形等，即一个矩形尺具可顶替两块三角板的作用。
铅笔刨刀盒的长直角边伸出部分和盖板的伸出部分与矩形尺具底板之间形成的匚形卡口，可供卡住一块“高级绘图橡皮”、可防止遗漏携带橡皮的可能。
采用矩形尺具的效益是矩形尺具上集直尺、三角板、量角器、填涂模孔板、铅笔刨、铅笔废屑盒、橡皮夹于一体、可大大减少学生遗漏、丢失重要文具的现象，给学生参加各种考试与学习带来更大的方便。其制作成本低，使用量大，具有很好的社会效益与经济效益。
下面将参照附图对本实用新型所指的多功能文具尺作详细的阐述。
附
图1是多功能文具尺的俯视图；附图2是多功能文具尺的刨刀盒的结构示意图；附图3是多功能文具尺的刨刀盒盖板的结构示意图；附图4是有铅笔刨刀盒的多功能文具尺的备用时的外形示意图。
参照附
图1多功能文具尺是一个矩形尺具1，尺具的上端长边处设一条直尺2，在直尺2的下方设有一个圆形横孔3、一个较大矩形模孔4、和左右两列三个竖排的较小的矩形模孔5、7以及一组两个横排的较小的矩形横孔6。
左列三个竖排的较小的矩形模孔5的尺寸是这样规定的每个矩形孔的长为4.5毫米、宽为2.0毫米；矩形孔与相邻矩形孔的距离为2.3毫米；三个矩形孔的两侧侧边上设有凹陷的红色的 形对位指示符号8。
右列三个竖排的较小的矩形孔7的尺寸是规定的每个矩形孔的长为4.1毫米、宽为2.8毫米；矩形孔与相邻矩形孔的距离为2.0毫米；三个矩形孔的两侧侧边上设有凹陷的红色的 形对位指示符号8。
在两列填涂孔5、7中间设有两个平列的矩形孔6，此孔的长边为4毫米、短边为2毫米。在矩形尺具1的右下侧设一挖空的半圆形的量角器9，在矩形尺具1的左下侧设一个空芯或实芯的高台或是橡皮放置盒、铅笔刨刀盒10。
参照附图2铅笔刨刀盒10的俯视形状是一个梯形，梯形的斜边朝向矩形尺具的左端。刨刀11的刃口设在梯形的斜边一边。
铅笔刨刀盒10的左端是一条斜边，其余三边都是直角边，两条一长一短的平行的直角边之间设两个刨刀架12，刨刀架12上设凹槽，四槽内可卡入一片长条倾斜的平行四边形的刨刀11，此刨刀11是水平放置的，刨刀11的刀锋朝向刨刀盒的斜边，刨刀盒的斜边的上端在两个刨刀架12之间留出一道缺口13，即缺口13无上边，缺口13的下边为一条略倾斜的边、此缺口13供刨削铅笔时作为刨削铅笔端头的拉动范围。
参照附图3、附图2、附图4铅笔刨刀盒10的顶部设一块盖板14，盖板14的形状与刨刀盒10的俯视面形状相似，只是可将盖板14卡人刨刀盒10的两条平行的直角盒边内、盖板14的背面上、下两边的中间处各设一个定位杆15，使盖板14正好可盖住刨刀盒10顶面，也可向右移动直至盖板14的定位杆15被盒壁挡住为止。盖板14的右端伸出一块，使盖板14盖在刨刀盒10的顶面之后，盖板14的长度应与刨刀盒10的平行长直角边的伸出部分并齐，于是盖板14右边的伸出部分与刨刀盒10的平行长边的伸出部分和矩形尺具1平板之间形成一个可放置高级绘图橡皮16的匚形卡子17。这就是一个完整的多功能文具尺1。
使用这种多功能文具尺1时，可将高台或橡皮盒、铅笔刨刀盒10作为抓手，则矩形尺具1即可随手而起落、移动、定位等都十分快捷、灵活、准确。这样可大大提高学生在学习和考试时量角度、划直线、测长度、填涂答题卡的操作准确度与速度。
由于矩形尺具1的两列三个较小矩形横孔5、7的两侧都设有凹陷的红色的定位指示符号8，则可由学生将红色定位指示符号8套在答题卡的拟填涂的涂框上，上下移动矩形尺具1，由于矩形尺具1上的横孔的间距与答题卡上的涂框的间隔不相同，所以只能找准一个模孔供填涂，而不会在矩形尺具1上出现其它的涂框。则不再会发生误涂的现象。
当所用的铅笔被磨秃后，需要刨削铅笔时，可以取下或右移铅笔刨刀盒10顶面上的盖板14，将铅笔头放在刨刀11的刀锋与刨刀盒10左边的缺口13上左右刨削，削下的铅笔废屑可自动落在铅笔刨刀盒10内，而不会撒落在地上。在清理铅笔刨刀盒10时，可将盖板14取下。
铅笔刨刀盒10顶面的盖板14在取下后可配合矩形尺具1来划平行线、平行四边形等，即一个矩形尺具1可顶替两块三角板的作用。
铅笔刨刀盒10与矩形尺具1平板之间形成的匚形卡口17，可供卡住一块“高级绘图橡皮”16，就可防止遗漏携带橡皮的可能。
采用矩形尺具的效益是矩形尺具上集直尺、三角板、量角器、填涂模孔板、铅笔刨、铅笔废屑盒、橡皮夹于一体，可大大减少学生遗漏、丢失重要文具的现象、给学生参加各种考试与学习带来极大的方便。其制作成本低，使用量大，具有很好的社会效益与经济效益。
权利要求1.多功能文具尺是由多种几何图形的模板、量角器和直尺构成的，其特征在于矩形尺具(1)的左下方设有一个凸出于尺具底板的高台(10)，高台(10)可是空芯、实芯的。
2.根据权利要求1所述的多功能文具尺，其特征在于高台(10)有一个具插门的橡皮放置盒。
3.根据权利要求1所述的多功能文具尺，其特征在于高台(10)有一个具盖板(14)的铅笔刨刀盒。
4.根据权利要求1所述的多功能文具尺，其特征在于铅笔刨刀盒的俯视形状是一个梯形，梯形的斜边朝向矩形尺具的左端，刨刀(11)的刃口设在梯形的斜边一边；梯形刨刀盒(10)的左端是一条斜边，其余三边都是直角边，两条一长一短的平行的直角边之间设两个刨刀架(12)，刨刀架(12)上设凹槽，凹槽内可卡人一片长条倾斜的平行四边形的刨刀(11)，此刨刀(11)是水平放置的，刨刀(11)的刀锋朝向刨刀盒的斜边，刨刀盒(10)的斜边的上端在两个刨刀架(12)之间留出一道缺口(13)，缺口(13)无上边，缺口(13)的下边为一条略倾斜的边。
5.根据权利要求1所述的多功能文具尺，其特征在于刨刀盒(10)的顶部设一块盖板(14)，盖板(14)的形状与刨刀盒(10)的俯视面形状相似，但可卡人刨刀盒(10)的两条平行的直角盒边之中，盖板(14)的背面上、下两边的中间处各设一个定位杆(15)。
6.根据权利要求1所述的多功能文具尺，其特征在于矩形尺具(1)上设有左右两列三个竖排的较小的矩形模孔(5)(7)，其左侧的一列的矩形模孔(5)，每个矩形模孔的长为4.5毫米、宽为2.0毫米，矩形模孔与相邻的矩形模孔的距离为2.3毫米；在右侧的一列三个竖排的较小的矩形模孔(7)，其每个矩形模孔的长为4.1毫米、宽为2.0毫米，矩形模孔与相邻矩形横孔的距离为2.0毫米，在左右两列三个矩形横孔的两侧侧边上设有凹陷的红色的 形对位指示符号(8)。
7.根据权利要求1所述的多功能文具尺，其特征在于铅笔刨刀盒(10)的盖板(14)的长度应与刨刀盒(10)的平行长直角边的伸出部分并齐，使盖板(14)右边的伸出部分与刨刀盒(10)的平行长边的伸出部分和矩形尺具(1)的底平板之间形成一个可卡住橡皮(16)的匚形卡子(17)。
专利摘要多功能文具尺上设有答题卡填涂模板,模板的两侧有模孔对位指示符号和一个高台抓手。然后附设直尺、量角器和圆形模孔、大矩形模孔。根据需要可将高台抓手加工成一个橡皮盒或是一个铅笔刨刀盒,若无橡皮盒时可在高台或铅笔刨刀盒的一侧设一个橡皮卡口。采用矩形尺具的效益是矩形尺具上设有目前考试通用的填涂模孔板与铅笔刨、铅笔废屑盒、橡皮夹和其它量具,可大大减少学生遗漏、丢失重要文具的现象,并可避免错误,提高答题速度和准确度,给学生参加各种考试与学习带来极大的方便。
文档编号B43L13/00GK2460321SQ0024109
公开日2001年11月21日 申请日期2000年11月20日 优先权日2000年11月20日
发明者潘建军 申请人:潘建军