专利名称:物理教学电路图专用绘图尺的制作方法
【专利摘要】本实用新型涉及物理教学电路图专用绘图尺,包括尺子本体，所述尺子本体上设置有刻度线，所述尺子本体两端分别向下垂直延伸有延伸部，所述延伸部上设置有刻度线，所述尺子本体上均匀贯穿设置有电源符号空腔、电阻符号空腔、开关符号空腔、灯泡符号空腔、电流符号空腔、电压符号空腔、电容符号空腔、位置不同的若干个滑动电阻符号空腔。本实用新型结构简单、绘图快速。
【专利说明】物理教学电路图专用绘图尺
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及物理教学用辅助工具【技术领域】，具体是涉及物理教学电路图专用绘图尺。
【背景技术】
[0002]物理教学过程中经常需要绘制电路图，手工绘制电路图时，需要绘图者一笔一笔的用直尺描绘，十分浪费时间，而然任然无法保证图形的工整。
实用新型内容
[0003]本实用新型所要解决的技术问题是提供一种结构简单、绘制快速的物理教学电路图专用绘图尺。
[0004]为解决上述技术问题，本实用新型提供以下技术方案:
[0005]包括尺子本体，所述尺子本体上设置有刻度线，所述尺子本体两端分别向下垂直延伸有延伸部，所述延伸部上设置有刻度线，所述尺子本体上均匀贯穿设置有电源符号空腔、电阻符号空腔、开关符号空腔、灯泡符号空腔、电流符号空腔、电压符号空腔、电容符号空腔、位置不同的若干个滑动电阻符号空腔。
[0006]在上述方案基础上优选，所述尺子本体下端设置有L型手持柄，所述手持柄置于两端延伸部之间。
[0007]在上述方案基础上优选，所述尺子本体上嵌入有气泡水平仪。
[0008]本实用新型与现有技术相比具有的有益效果是:尺子本体两端分别向下垂直延伸带有刻度线的延伸部，便于利用延伸部与尺子本体的垂直连接关系以快速绘制电路图中的垂直连接的两条电线；其中，尺子本体上均匀贯穿设置有电源符号空腔、电阻符号空腔、开关符号空腔、灯泡符号空腔、电流符号空腔、电压符号空腔、电容符号空腔、位置不同的若干个滑动电阻符号空腔，便于利用这些空腔以快速绘制出电路图，结构简单，绘制快速；位置不同的若干个滑动电阻符号空腔，适用性强。
【附图说明】
[0009]图1为本实用新型结构示意图；
[0010]图2为本实用新型侧视图。
[0011]图中标号为:1-尺子本体，11-电源符号空腔，12-电阻符号空腔，13-开关符号空腔，14-灯泡符号空腔，15-电流符号空腔，16-电压符号空腔，17-电容符号空腔，18-滑动电阻符号空腔，2-延伸部，3-手持柄，4-气泡水平仪。
【具体实施方式】
[0012]为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
[0013]在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
[0014]参照图1可知，物理教学电路图专用绘图尺，包括尺子本体1，所述尺子本体I上设置有刻度线，所述尺子本体I两端分别向下垂直延伸有延伸部2，所述延伸部2上设置有刻度线，所述尺子本体I上均匀贯穿设置有电源符号空腔11、电阻符号空腔12、开关符号空腔
13、灯泡符号空腔14、电流符号空腔15、电压符号空腔16、电容符号空腔17、位置不同的若干个滑动电阻符号空腔18。
[0015]其中，尺子本体I两端分别向下垂直延伸带有刻度线的延伸部2，便于利用延伸部2与尺子本体I的垂直连接关系以快速绘制电路图中的垂直连接的两条电线；其中，尺子本体I上均匀贯穿设置有电源符号空腔11、电阻符号空腔12、开关符号空腔13、灯泡符号空腔
14、电流符号空腔15、电压符号空腔16、电容符号空腔17、位置不同的若干个滑动电阻符号空腔18，便于利用这些空腔以快速绘制出电路图，结构简单，绘制快速；位置不同的若干个滑动电阻符号空腔18，适用性强。
[0016]进一步参照图2，所述尺子本体I下端设置有L型手持柄3，所述手持柄3置于两端延伸部2之间，便于手持尺子本体I进行绘制，操作方便。
[0017]进一步参照图1，所述尺子本体I上嵌入有气泡水平仪4，便于保障尺子本体绘图时的平整性。
[0018]以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【权利要求】
1.物理教学电路图专用绘图尺，包括尺子本体，所述尺子本体上设置有刻度线，其特征在于:所述尺子本体两端分别向下垂直延伸有延伸部，所述延伸部上设置有刻度线，所述尺子本体上均匀贯穿设置有电源符号空腔、电阻符号空腔、开关符号空腔、灯泡符号空腔、电流符号空腔、电压符号空腔、电容符号空腔、位置不同的若干个滑动电阻符号空腔。2.根据权利要求1所述的物理教学电路图专用绘图尺，其特征在于:所述尺子本体下端设置有L型手持柄，所述手持柄置于两端延伸部之间。3.根据权利要求1所述的物理教学电路图专用绘图尺，其特征在于:所述尺子本体上嵌入有气泡水平仪。
【文档编号】B43L13-20GK204296306SQ201420778425
【发明者】张春菊 [申请人]张春菊