英语时态教学装置的制造方法

专利名称:英语时态教学装置的制造方法
【专利摘要】本实用新型提供一种英语时态教学装置，解决传统的英语时态教学过程中需要进行制备时态表，造成教学时间浪费的问题，包括底座，底座上端设有竖直放置的固定柱，固定柱中部转动连接有一转盘，转盘中心处转动连接有一中心盘，转盘、中心盘其径向方向分别开设有扇形的与各自端面平行的槽体，固定柱上端转动连接有一书写板，本实用新型结构简单，制作方便，能够快速的实现时态的相互结合的演示，同时可辅助书写板进行举例说明，大大方便了英语时态教学的难度，省去了制作时态表的时间。
【专利说明】
英语时态教学装置
技术领域
[0001]本实用新型涉及教学的教具，特别是涉及一种英语时态教学装置。
【背景技术】
[0002]英语教学过程中，时态是教学中由于英语时态相互结合产生的变化较多，因此英语时态的学习一直就是一个难点。所谓的英语时态包括一般现在、一般过去、一般将来和过去将来时，以及上述四者的进行时、完成时和完成进行时的结合，共十六种。传统教学时需要教学老师，制定出详细的表格，把十六种时态进行列表讲解，虽然这种方式比较明了，但是在黑板上进行板书时需要耗费较多的教学时间用于制表，很容易造成拖堂或者需要提前制备表格，对于教师来说很是不方便，同时各个时态的相互结合方式表现不明显，对学生理解造成困难。

【发明内容】

[0003]针对上述情况，为克服现有技术之缺陷，本实用新型之目的就是提供一种英语时态教学装置，目的在于解决传统的英语时态教学过程中需要进行制备时态表，造成教学时间浪费，以及时态表不能详细说明各时态相互结合的问题。
[0004]其技术方案是，包括底座，所述的底座上端设有竖直放置的固定柱，所述的固定柱中部转动连接有一转盘，所述的转盘中心处转动连接有一中心盘，所述的转盘中心处端面设有内陷的、与中心盘相配合的凹槽，形成中心盘厚度方向部分沉降在凹槽内的结构，所述的转盘、中心盘其径向方向分别开设有扇形的与各自端面平行的槽体，所述的中心盘上的槽体为四个且相互间隔均匀设置，所述的转盘上的槽体为三个且间隔均匀设置，所述的固定柱上端转动连接有一书写板。
[0005]所述的底座为自下至上宽度渐窄的四棱台结构，所述的固定柱为长条形结构，固定柱的中部设有与固定柱长度方向垂直的且伸出的枢轴，所述的转盘、中心盘分别与枢轴转动配合，枢轴的另一端设有径向延伸的凸缘，所述的凸缘与中心盘形成轴向定位的结构。
[0006]所述的固定柱的上端部的前端面处设有水平布置的转动部，所述的转动部的两端分别连接有转动阻尼器，所述的转动部至少部分伸出与固定柱的前端面，所述的书写板上端边沿中心处设有与两转动阻尼器配合，形成书写板绕转动部转动的结构。
[0007]所述的书写板的下端边沿处设有伸出与书写板前端面的、沿书写板长度方向设置的滑轨，所述的滑轨上滑动配合有一笔筒，所述的笔筒一侧设有开口朝上的U型夹。
[0008]本实用新型结构简单，制作方便，能够快速的实现时态的相互结合的演示，同时可辅助书写板进行举例说明，大大方便了英语时态教学的难度，省去了制作时态表的时间。
【附图说明】

[0009]图1为本实用新型的主视图。
[0010]图2为图1的左视图。
[0011]图3为图2中A部分的放大示意图。
[0012]图4为图2中B部分的放大示意图。
【具体实施方式】
[0013]以下结合附图对本实用新型的【具体实施方式】作进一步详细的说明。
[0014]实施例一:英语时态教学装置，包括底座I，所述的底座I上端设有竖直放置的固定柱2，所述的固定柱2中部转动连接有一转盘3，所述的转盘3中心处转动连接有一中心盘4，所述的转盘3中心处端面设有内陷的、与中心盘4相配合的凹槽5，形成中心盘4厚度方向部分沉降在凹槽5内的结构，所述的转盘3、中心盘4其径向方向分别开设有扇形的与各自端面平行的槽体6，所述的中心盘4上的槽体6为四个且相互间隔均匀设置，所述的转盘3上的槽体6为三个且间隔均匀设置，所述的固定柱2上端转动连接有一书写板7;所述的底座I为自下至上宽度渐窄的四棱台结构，所述的固定柱2为长条形结构，固定柱2的中部设有与固定柱2长度方向垂直的且伸出的枢轴8，所述的转盘3、中心盘4分别与枢轴8转动配合，枢轴8的另一端设有径向延伸的凸缘9，所述的凸缘9与中心盘4形成轴向定位的结构;所述的固定柱2的上端部的前端面处设有水平布置的转动部10，所述的转动部10的两端分别连接有转动阻尼器11，所述的转动部10至少部分伸出与固定柱2的前端面，所述的书写板7上端边沿中心处设有与两转动阻尼器11配合，形成书写板7绕转动部10转动的结构;所述的书写板7的下端边沿处设有伸出与书写板7前端面的、沿书写板7长度方向设置的滑轨12，所述的滑轨12上滑动配合有一笔筒13，所述的笔筒13—侧设有开口朝上的U型夹14。
[0015]本实用新型在具体的使用时，底座I可设置成中空并内设配重块，有利于固定柱2的稳定，同时底座I的下端为方便移动可安装万向轮，中心盘4的槽体6内可放入事先书写或者打印好的一般现在、一般过去、一般将来和过去将来时的举例，同时转盘3的槽体6内放置进行时、完成时和完成进行时举例，利用转盘3的转动实现时态相互结合的演示，同时书写板7可根据需要翻转到适合角度，需要时间可辅助中心板和转盘3的内容进行书写内容，用于辅助理解。
[0016]本实用新型结构简单，制作方便，能够快速的实现时态的相互结合的演示，同时可辅助书写板进行举例说明，大大方便了英语时态教学的难度，省去了制作时态表的时间。
【主权项】
1.英语时态教学装置，包括底座(I)，所述的底座(I)上端设有竖直放置的固定柱(2)，所述的固定柱(2)中部转动连接有一转盘(3 )，所述的转盘(3)中心处转动连接有一中心盘(4)，所述的转盘(3)中心处端面设有内陷的、与中心盘(4)相配合的凹槽(5)，形成中心盘(4)厚度方向部分沉降在凹槽(5)内的结构，所述的转盘(3)、中心盘(4)其径向方向分别开设有扇形的与各自端面平行的槽体(6)，所述的中心盘(4)上的槽体(6)为四个且相互间隔均匀设置，所述的转盘(3)上的槽体(6)为三个且间隔均匀设置，所述的固定柱(2)上端转动连接有一书写板(7)，所述的底座(I)为自下至上宽度渐窄的四棱台结构，所述的固定柱(2)为长条形结构，固定柱(2)的中部设有与固定柱(2)长度方向垂直的且伸出的枢轴(8)，所述的转盘(3)、中心盘(4)分别与枢轴(8)转动配合，枢轴(8)的另一端设有径向延伸的凸缘(9)，所述的凸缘(9)与中心盘(4)形成轴向定位的结构。2.根据权利要求1所述的英语时态教学装置，其特征在于，所述的固定柱(2)的上端部的前端面处设有水平布置的转动部(10)，所述的转动部(10)的两端分别连接有转动阻尼器(11)，所述的转动部(10)至少部分伸出与固定柱(2)的前端面，所述的书写板(7)上端边沿中心处设有与两转动阻尼器(11)配合，形成书写板(7)绕转动部(10)转动的结构。3.根据权利要求1所述的英语时态教学装置，其特征在于，所述的书写板(7)的下端边沿处设有伸出与书写板(7)前端面的、沿书写板(7)长度方向设置的滑轨(12)，所述的滑轨(12)上滑动配合有一笔筒(13)，所述的笔筒(13)—侧设有开口朝上的U型夹(14)。
【文档编号】G09B1/22GK205692414SQ201620233726
【公开日】2016年11月16日
【申请日】2016年3月24日 公开号201620233726.4, CN 201620233726, CN 205692414 U, CN 205692414U, CN-U-205692414, CN201620233726, CN201620233726.4, CN205692414 U, CN205692414U
【发明人】杨继良, 邵杰, 李玮佳
【申请人】河南工业职业技术学院