专利名称：实验学具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及教学用具，尤其是一种适合小学生用的实验学具。
背景技术：
教学用具可以使学生深入理解所学课程的内容，培养学生的动手能力和解决问题的能力。但是，由于现有教学用具比较复杂，制作成本比较高，只能供教师作为向学生演示的教具，学生不能动手，不利于学生深入理解和巩固所学内容，不便培养学生动手能力和解决问题的能力。目前尤其缺乏供小学使用的学习用具。
发明内容
本实用新型的目的是提供一种构造简单、成本低的实验学具。
为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是一种实验学具，其特点在于其中包括底板、砝码、带有钩子的测力计；底板侧端开有槽孔；砝码座在底板上，测力计上的钩子钩住底板上的槽孔。
通过使用本实用新型可以发现摩擦力的大小与触面的光滑程度、被拉动的物体重量有关。
本实用新型构造简单，操作方便，成本低，是较理想的小学生学习用具。
图1是一种本实用新型结构示意图；图2是图1中砂纸的外形图；图3是另一种本实用新型的结构示意图；图4为图3的A-A剖视图。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型作进一步说明实施例1一种实验学具，如图1、图2所示，其中包括底板1、砝码4、带有钩子的测力计5、砂纸2；底板1侧端开有槽孔3；砝码4座在底板1上，测力计5上的钩子钩住底板1上的槽孔3；砂纸2外形与底板1相对应；砂纸2与底板1下面固定连接，砂面朝下。
实施例2一种实验学具，如图3、4所示，其中包括底板1、砝码4、带有钩子的测力计5；底板1侧端开有槽孔3；砝码4座在底板1上，测力计5上的钩子钩住底板1上的槽孔3；底板1前后两侧边上开有轴孔8；轴孔8中活动地装有轮轴7，轮轴7上安装有轮子6。
通过使用本实用新型可以发现物体表面粗糙，摩擦力大，物体表面光滑，摩擦力小；被拉动的物体重，摩擦力大，被拉动的物体轻，摩擦力小；此外，还可知道，滑动摩擦的摩擦力大，滚动摩擦的摩擦力小。
权利要求1.一种实验学具，其特征在于其中包括底板(1)、砝码(4)、带有钩子的测力计(5)；底板(1)侧端开有槽孔(3)；砝码(4)座在底板(1)上，测力计(5)上的钩子钩住底板(1)上的槽孔(3)。
2.根据权利要求1所述的实验学具，其特征在于它还包括砂纸(2)；砂纸(2)外形与所述底板(1)相对应；砂纸(2)与底板(1)下面固定连接，砂面朝下。
3.根据权利要求1所述的实验学具，其特征在于所述底板(1)前后两侧边上开有轴孔(8)；轴孔(8)中活动地装有轮轴(7)，轮轴(7)上安装有轮子(6)。
专利摘要一种构造简单、成本低的实验学具，其中包括底板、砝码、带有钩子的测力计；底板侧端开有槽孔；砝码座在底板上，测力计上的钩子钩住底板上的槽孔。
文档编号G09B23/00GK2816961SQ20052008447
公开日2006年9月13日 申请日期2005年6月22日 优先权日2005年6月22日
发明者沈忱 申请人:沈忱