专利名称：语言学习扑克牌的制作方法
技术领域：
本发明涉及一种学习语言的多人互动游戏扑克牌。二、 背景技术目前，用于学习语言的扑克牌基本上没有以句子为单位作为主要学习目标，这类扑克牌大多数只有以字母、单词或音标形式出现；少数扑克牌虽有 反映外语句子，但无规律地印在扑克牌的牌面上，因其无法附带与语言本身 相关联的、完整的游戏方法，故此，该类扑克牌也不能通过在娱乐中来达到 学习语言的目的。而且，现有这样的普通扑克牌不能模拟现实生活中语言作 为交际、交流的工具，其学习效果不佳。三、 发明内容本发明的目的是要克服现有普通扑克牌未能较有效地通过游戏互动的方 式来学习、掌握语言句子的弊端，提供--种借助玩扑克牌来学习并且可以掌 握句子的语言学习扑克牌。本发明的目的是这样实现的本发明在牌面上表示方式是每副牌由 54张牌组成，除了大王牌和小王牌外的52张牌都在牌面上编排若干个 数字序号作为牌号，每个牌号都列出中文或外语的一句话，不同的牌号 所代表的句子也不同，在不同的牌面上，只要其中的牌号相同，相同的 牌号就具有相同类别的句子本发明在玩法上表现为以句子为单位的 互动游戏，游戏模拟现实生活中人们相互以句子为单位来交际、交流的 现象，从而提高学习语言的效果；本发明的游戏规则如下玩家当拿到手 中的扑克牌面对组合到各种各样的句子，只要凭着自身对扑克牌所记载句 子的熟悉程j[lf和对游戏技巧的掌握能力，将具有相同牌号的扑克牌打出 并正确读出该牌号所代表的句子，谁最先将牌子出完，谁就能在游戏中 获得优胜。本发明玩法简单易学，可适应两人或两人以上的多人互动游戏，它 集娱乐性与学习性于一体，大大提高了中国人学习外语或外国人学习中 文的乐趣和自觉性，使学习变得更加轻松、偷快，而且能进一步提高玩 家听、说、读语言的能力。四具体实施方式
本发明语言学习扑克牌由--副54张牌或两副108张牌或三副162张 牌或更多副牌组成，以适应两人或两人以上的多人互动游戏。其中，除 大王牌和小王牌外，每副牌的52张牌当中的每张牌面在左上角和右下角 都按一定的规律纵向编排若干个数字序号作为牌号，此处列举为5个序 号，它们是每张脾的5个牌号，每张牌左上角与右下角所示的数字一样。 此52张牌的牌号分别依次为1、 2、 3、 4、 5, 2、 3、 4、 5、 6， 3、 4、5、 6、 7， ......48、 49、 50、 51、 52， 1、 49、 50、 51、 52， 1、 2、 50、51、 52， 1、 2、 3、 51、 52， 1、 2、 3、 4、 52。以上52张牌每张牌面上 有5个中文或外语的句子，每个句子前标明序号，且该序号与牌面上的 序号即牌号相一- 对应。每张牌面上的所有句子依照不同的话题、句型、 时态、情景或者所属文章的不同，分设归类为52个类别，每一个类别有 5个句子，同类别的句子所属牌号相同。此外，另外两张的大王牌和小王牌只在其牌面上记载--个典型常用 的句子。本发明的游戏实行"跑得快"的规则——谁最先将牌子出完，谁就 能在游戏中获得优胜，其具体游戏规则是① 参加玩牌游戏者或俗称玩家人数不限，以2一人为宜，也可同时 玩两副或更多的扑克牌，玩家亦能更多；② 洗牌完毕后，将牌子平均分配给各位玩家的手中，若牌子不够分 配，当平均分配后则余下的牌子不再分配③ 设定由分配到最小牌号即牌面出现1、 2、 3、 4、 5的牌子的玩家， 或设定上-轮的优胜者先出牌，若没有出现l、 2、 3、 4、 5牌号的牌子， 也可以设定持有其他牌号最小的牌子的玩家先出牌，该先出牌者根据自 身策略任意打出一张牌，同时报出一个牌号，并且读出这个牌号所代表 的句子；④ 轮到其他各位玩家游戏，设定依顺时针或逆时针方向轮流出牌， 当轮到下家出牌时，下家只能打出与上家相同牌号的牌子，并且同时读 出该牌号或其所属的句子，当然，该玩家可选择放弃而不跟进出牌，而 示意他的下家出牌； 所有玩家打出 一张牌子的同时都可以根据学习需要与否，读出该 牌面的一个牌号及其所属的句子，或者只读出该句子，或者仅报牌号； 若有其中一名玩家任何时候打出牌子后，没有其他玩家接着跟打，则该玩家再根据自身策略继续打出手中的任意一张牌⑦ 大王牌与小王牌可在任何时候打，也可跟打其他牌子，其他牌子不可跟打大王牌、小王牌，大王牌可跟打小王牌，小王牌不可跟打大王抽 胖；⑧ 最先将牌子出完者为胜，其余玩家继续游戏，直到除最后一名玩 家外，其他所有玩家出完手中的牌子，则此轮的游戏结束。以上所述的仅是本发明的优先实施方式。应当指出，对于本领域普通技术 人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以作出若干变型和改进，这 也视为属于本发明的保护范围。
权利要求
1、一种语言学习扑克牌，可由一副或一副以上的扑克牌构成，而每副牌则由54张牌组成，其中，除大王牌和小王牌外，还有52张牌，其特征在于每副牌的52张牌当中的每张牌面在左上角和右下角都按一定的规律纵向编排若干个数字序号作为牌号，此处列举为5个序号，它们是每张牌的5个牌号，每张牌左上角与右下角所示的数字一样；此52张牌的牌号依次为1、2、3、4、5，2、3、4、5、6，3、4、5、6、7，……48、49、50、51、52，1、49、50、51、52，1、2、50、51、52，1、2、3、51、52，1、2、3、4、52；以上52张牌每张牌面上有5个中文或外语的句子，每个句子前标明序号，且该序号与牌面上的序号即牌号相一一对应；每张牌面上的所有句子依照不同的话题、句型、时态、情景或者所属文章的不同，分设归类为52个类别，每一个类别有5个句子，同类别的句子所属牌号相同。
2、 根据权利要求1所述的语言学习扑克牌，其特征还在于它的游 戏规则，所述的游戏规则是——谁最先将牌子出完，谁就能在游戏中获得 优胜，其具体游戏规则如下① 参加玩牌游戏者或俗称玩家人数不限，以2~4人为宜，也可同时玩 两副或更多的扑克牌，玩家亦能更多；② 洗牌完毕后，将牌子平均分配给各位玩家的手中，若牌子不够分配， 当平均分配后则余下的牌子不再分配；③ 设定由分配到最小牌号即牌面出现1、 2、 3、 4、 5的牌子的玩家， 或设定上-一轮的优胜者先出牌，若没有出现l、 2、 3、 4、 5牌号的牌子， 也可以设定持有其他牌号最小的牌子的玩家先出牌，该先出牌者根据自身 策略任意打出--张牌，同时报出--个牌号，并且读出这个牌号所代表的句 子④ 轮到其他各位玩家游戏，设定依顺时针或逆时针方向轮流出牌，当 轮到下家出牌时，下家只能打出与上家相同牌号的牌子，并且同时读出该 牌号或其所属的句子，当然，该玩家可选择放弃而不跟进出牌，而示意他 的下家出牌；⑤ 所有玩家打出一张牌子的同时都可以根据学习需要与否，读出该牌 面的一个牌号及其所属的句子，或者只读出该句子，或者仅报牌号；⑥ 若有其中 一名玩家任何时候打出牌子后，没有其他玩家接着跟打， 则该玩家再根据自身策略继续打出手中的任意一张牌；⑦ 大王牌与小王牌可在任何时候打，也可跟打其他牌子，其他牌子不 可跟打大王牌、小王牌，大王牌可跟打小王牌，小王牌不可跟打大王牌；⑧ 最先将牌子出完者为胜，其余玩家继续游戏，直到除最后一名玩家 外，其他所有玩家出完手中的牌子，则此轮的游戏结束。
全文摘要
本发明公开了一种语言学习扑克牌，每副牌由54张牌组成，它在除大王牌和小王牌外的52张牌面上编排若干个数字序号作为牌号，每个牌号都列出中文或外语的一句话，不同的牌号所代表的句子也不同，在不同的牌面上，只要其中的牌号相同，相同的牌号就具有相同类别的句子。当玩家拿到手中的扑克牌面对组合到各种各样的句子，只要凭着自身对扑克牌所记载句子的熟悉程度和对游戏技巧的掌握能力，将具有相同牌号的扑克牌打出并正确读出该牌号所代表的句子，谁最先将牌子出完，谁就能在游戏中获得优胜。它集娱乐性与学习性于一体，大大提高了中国人学习外语或外国人学习中文的乐趣和自觉性，而且能进一步提高玩家听、说、读语言的能力。
文档编号G09B19/22GK101118702SQ2006100369
公开日2008年2月6日 申请日期2006年7月31日 优先权日2006年7月31日
发明者李顺利 申请人:李顺利