专利名称：Photoshop系列软件教学技术方案的制作方法
技术领域：
本技术方案隶属于计算机教学技术领域。
背景技术：
目前，Photoshop教学方案使用得最多的是Photoshop自带的帮助系统。该系统由“使用帮助”“目录”“索引”“引导图”“搜索”五部分组成，知识涉及面广、解释权威，提供了各个绘图工具的操作提示……，但也存在下列缺陷1，对某些必备名词没有作出严格定义和通俗的解释，如“色阶”“色相”“色调”“色度”等，自学与初学者者不知所云；2，对某些术语的表述过程专业与抽象，自学与初学者难以接受与吸收；3，各种术语之间虽有一定的关联，却没有形成由浅入深、循序渐进的教学系统；4，缺乏图像处理步骤的操作实例，自学与初学者难以从中得到有效的学习帮助；5，缺乏人机交互对话操作，操作者难以从中得到操作性的提示。有人戏称根据Photoshop自带帮助系统学习该软件，最少需三年时间！本技术方案的目的，在于形成一套全新的Photoshop系列软件在线教学系统，克服Photoshop系列软件自带帮助系统的上述缺陷，根据扬长避短、取精去粗的原则，采撷教学Photoshop最精华的部分，向操作者提供一套由浅入深、简明易懂、互为关联、实例帮助、人机对话的教学技术方案，让所有用户能够轻松掌握Photoshop系列软件，推动我国计算机图像处理跃上一个新台阶。
发明内容
本技术方案由《基础原理》《综合技巧》《即时辅导》《图例声音库》四个模块组成，具体内容为
《基础原理》模块包括Photoshop系列软件的基础原理、操作方法的教学，其中分为十二个小模块，每个小模块分为理论与实习两小节，每小节50分钟，名称及主要内容为1，窗口界面基础知识认识Photoshop窗口界面的组成部分，讲述标题栏系统按钮、最小化按钮、最大化/还原按钮、关闭按钮的作用与使用方法，讲述启动、打开、退出Photoshop程序的方法，讲述图像文件的新建、打开、打开为、关闭、储存、储存为的操作方法，讲述Photoshop调板的显示与隐藏方法，讲述Photoshop窗口中标尺、参考线、网格的设置方法。
2，窗口界面实习操作引导启动、进入与退出Photoshop程序，认识Photoshop窗口界面中标题栏、菜单栏、工具箱、选项栏、调板、状态栏等主要部件形状、位置和基本作用，及开启/隐藏这些部件的方法，进行恢复调板为缺省位置的操作，进行Photoshop窗口的标尺、参考线、网格的设置。
3，色彩基础知识(上)认识“色阶”“色度”“色相”“色调”“亮度”“明度”“对比度”“饱和度”“去色”“反相”等名词术语，认识图像的图形模式、色彩模式及分辨率，认识Photoshop软件所能够创建、打开及保存的文件格式。
4，图像实习操作(上)引导打开图库图像，分别执行“图像”菜单中的“模式”“图像大小”“画布大小”“旋转画布”等菜单命令，试着转换图像的色彩模式、文件大小、保存格式，调整和旋转图像的画布。
5，色彩基础知识(下)认识Photoshop调整图像“色阶”“色调”“亮度”“对比度”“饱和度”“去色”“反相”等色彩因素的操作方法，认识“曲线”“色彩平衡”“亮度/对比度”“色相/饱和度”“去色”“反相”“替换颜色”等菜单命令的功能及应用。
6，图像实习操作(下)引导打开图库图像，分别执行“图像→调整”子菜单中的“曲线”“色彩平衡”“亮度/对比度”“色相/饱和度”“去色”“反相”“替换颜色”等命令，试着调整图像色彩的色相、色调、亮度、对比度、色彩饱和度等，处理一幅曝光不足的照片。
7，选区基础知识(上)认识选区的概念与创建、反选、取消的方法，认识工具箱“矩形框选工具”“椭圆框选工具”“套索工具”“多边形套索工具”“磁性套索工具”“魔棒工具”的选项设置及其创建选区方法，认识选区的变换、羽化、扩边、平滑、扩展、收缩、剪切、存储与载入等方法。
8，选区实习操作(上)引导打开风景图像或静物图像，分别使用工具箱中“矩形框选工具”“椭圆框选工具”“套索工具”“多边形套索工具”“磁性套索工具”“魔棒工具”，设置不同属性选项创建不同形状的选区，认识反选与取消选区的方法，结合“选择”菜单下的“变换”“羽化”“扩边”“平滑”“扩展”“收缩”等命令，进行选区调整。
9，选区基础知识(下)认识使用“选择→颜色范围”菜单命令创建选区的方法，认识工具箱中“快速蒙板模式编辑”按钮的使用方法，认识两者相结合创建完美选区的方法，认识“编辑”菜单下“删除”“剪切”“复制”“填充”“描边”“自由变换”等调整选区命令的使用方法。
10，选区实习操作(下)引导打开火焰图像、动物图像和风景图像，综合运用“选择→颜色范围”与“快速蒙板模式编辑”工具，创建火焰选区与动物选区(着重在鬃毛部分)，完美去背，分别移动、复制动物图像、火焰图像，到风景图像之中，合成另一幅图像。
11，调色基础知识认识Photoshop前景色与背景色的设置与转换，认识拾色器、颜色调板、色样调板、吸管等调色工具的使用方法，认识填充、油漆桶、渐变工具的使用方法；12，调色实习操作引导打开一风景图像，演练拾色器、颜色调板、色样调板、吸管等调色工具的使用方法，进行填充、油漆桶、渐变工具实习操作，最终选择并删除天空部分，取代以天蓝色渐变色彩与彩虹形象。
13，绘画基础知识认识工具箱中绘画组中画笔、铅笔、喷枪、历史记录画笔、橡皮擦、涂抹工具的设置、使用方法。
14，绘画实习操作引导创建一个RGB空白文件，进行绘制花篮、绘制花卉、绘制按钮的实习操作。
15，修饰基础知识认识工具箱中仿制图章工具、图案图章工具、修复画笔工具、修补工具、聚集工具、色调工具、海绵工具的设置与使用方法。
16，修饰实习操作引导打开一幅原始人物照片，使用仿制图章、图案图章、修复画笔、修补等工具，进行平整皱纹，去除红眼、删除瑕疵、柔化脸颊等修饰实际演练。
17，路径基础知识认识钢笔、自由钢笔、矩形、圆角矩形、椭圆、多边形等工具的功能、设置及创建路径、载入选区的操作方法；认识自定义形状工具的创建、设置及使用方法，认识路径的调整、排列、编辑及载入选区的方法。
18，路径实习操作引导创建一个RGB空白文件，用钢笔工具绘制出中国地图，并给各省份区域填充不同的色彩，分别用矩形、多边形工具绘制出五星国旗图案。
19，文字制作基础知识认识使用横排文字、直排文字、横排文字蒙版、直排文字蒙版等文字工具的设置与使用，认识文字的编排、插入、更改、删除及字符格式化、段落格式化的方法，认识创建变形文字、文字像素化、用文字创建路径的方法。
20，文字制作实习操作引导打开图库图像，输入单行文字及多行文字，进行排版、插入、更改、删除、字符格式化、段落格式化等演练操作。
21，裁切、切片与切片选取工具基础知识认识裁切与切片、切片选取工具的区别及设置、使用方法，认识切片编号的显示与关闭方法。
22，裁切实习操作引导打开一幅花卉图像，裁切中心区域，再根据花卉分布情况切出三张切片，在较为空白切片中创建“花卉世界”变形字样，关闭切片编号。
23，其它工具基础知识认识注释、语音注释、度量、抓手、缩放、模糊、锐化等工具的设置与使用。
24，其它工具实习操作引导打开一幅工业品图像，分别使用度量、抓手、缩放、模糊、锐化等工具进行衡量和美化，最后分别使用注释、语音注释工具对其作出尺寸方位注释和使用方法语音注释。
《综合技巧》模块包括图层、通道、路径、历史记录、滤镜、动画等部件原理的教学，结合实例，综合介绍Photoshop系列软件操作技巧，其中分为十二个小模块，每个小模块分为理论与实习两小节，每小节50分钟，名称及主要内容为1，图层原理认识图层的概念、创建、调整、填充、定制、复制、移动、删除、锁定、链接、合并、编辑等方法，认识添加、显示、隐藏、移去、缩放图层效果和创建图层样式的方法，认识添加、停用、启用、取消、应用图层蒙版的方法，创建新组、合并与管理图层的方法。
2，图层综合技巧引导打开Photoshop\Samples\鲜花.psd文件，进行图层操作演练，最后引导打开一幅山野风景图像，制作创建雨雾效果。
3，通道原理认识通道的概念，认识增加通道、改变通道颜色成分、使用多通道模式制作特殊效果、颜色通道的分解与合并的方法。
4，通道综合技巧引导打开Photoshop\Samples\棕榈树.tif文件，进行通道效果实际演练，最后引导打开一幅珠宝首饰广告图像，创建带珠宝图案的水晶字体。
5，路径原理认识路径的概念，认识路径的创建、存储、应用、复制、删除、填充、描绘、调整的方法，认识路径与选区之间的相互转换方法。
6，路径综合技巧引导打开Photoshop\Samples\西红柿.psd文件，进行路径实际操作，最后使用路径工具设计出DVD机箱面板。
7，抽出液化滤镜原理认识“抽出”“液化”“图案生成器”滤镜基本原理和使用方法，认识滤镜重复使用的方法。
8，抽出液化滤镜综合技巧引导打开一人物图像，使用“抽出”滤镜去除背景；使用“液化”滤镜对其体态进行变形；结合“图案生成器”滤镜生成特殊图案。
9，渲染滤镜原理认识“滤镜→渲染”菜单下“3D变换”“云彩”“光照效果”“分层云彩”“镜头光晕”等滤镜的功能、作用和操作方法。
10，渲染综合技巧引导创建一个空白RGB文件，结合钢笔、文字、色阶、曲线、载入选区等工具，调用“分层云彩”“光照效果”“”“添加杂色”“蒙尘与划痕”等滤镜功能，进行“水晶苹果”及“玻璃字”的绘制创作。
11，模糊滤镜原理认识“滤镜→模糊”菜单下“动感模糊”“径向模糊”“特殊模糊”“进一步模糊”“高斯模糊”等滤镜的功能、作用和操作方法。
12，模糊综合技巧引导创建一个空白RGB文件，结合字体、曲线等工具，调用“高斯模糊”滤镜功能，进行“黄金雕琢字”与“金属镂刻字”的绘制创作。
13，扭曲滤镜原理认识“滤镜→扭曲”菜单下“切变”“挤压”“极坐标”“波纹”“球面化”等滤镜的功能、作用和操作方法。
14，扭曲综合技巧引导创建一个空白RGB文件，结合字体等工具，调用“波纹”“极坐标”等滤镜功能，进行“液态金属字”与“光芒字”的绘制创作。
15，画笔描边滤镜原理认识“滤镜→画笔描边”菜单下“喷溅”“强化边缘”“深色线条”“烟灰墨”“阴影线”等滤镜的功能、作用和操作方法。
16，画笔描边综合技巧引导创建一个空白RGB文件，结合椭圆、橡皮擦等工具，调用“烟灰墨”等滤镜功能，进行“烟灰缸”的绘制创作。
17，杂色滤镜原理认识“滤镜→杂色”菜单下“中间值”“去斑”“添加杂色”“蒙尘与划痕”等滤镜的功能、作用和操作方法。
18，杂色综合技巧引导创建一个空白RGB文件，结合字体工具，调用“分层云彩”“光照效果”“”“添加杂色”“蒙尘与划痕”等滤镜功能，进行“岩石壁”及“岩石壁上的雕琢字”的绘制操作。
19，艺术效果滤镜原理认识“滤镜→艺术效果”菜单下“塑料包装”“干笔画”“彩色铅笔”“水彩”“粗糙蜡笔”等滤镜的功能、作用和操作方法。
20，艺术效果综合技巧引导创建一个空白RGB文件，结合椭圆、渐变、多边形套索、文字、自定义形状等工具，调用“塑料包装”等滤镜功能，进行导航按钮的绘制创作。
21，其它主要滤镜原理认识“滤镜→像素化”菜单下“彩色半调”“铜版雕刻”“马赛克”、“滤镜→锐化”菜单下“锐化”“锐化边缘”、“滤镜→风格化”菜单下“查找边缘”“浮雕效果”“风”等滤镜的功能、作用和操作方法。
22，其它综合技巧引导调用一幅商业广告图像，结合矩形、椭圆、渐变、多边形套索、羽化、文字、自定义形状等工具，调用“云彩”“动感模糊”“风”“光照效果”“扩散亮光”等滤镜功能，进行商业广告再创作。
23，动画制作原理认识ImageReady窗口环境，认识组成ImageReady操作界面的“动画与图层调板”“切片调板”“优化调板”“图层选项调板”“颜色表调板”“翻转调板”的功能和操作方法，认识创建、编辑、存储动画的方法。
24，动画制作综合技巧引导创建一个空白索引色文件，结合字体、渐变、自定义形状等工具，调用ImageReady窗口环境，字体动画绘制创作。
在《即时辅导》模块中，设置Photoshop术语解释、应用方法及操作图例；在《图例声音库》模块，设置本技术方案所需的图例文件和声音文件。
本技术方案各模块设置规则如附图
附图中①，《基础原理》《综合技巧》《即时辅导》《图例声音库》四个模块相对独立；②，《基础原理》《综合技巧》为主要模块，《即时辅导》《图例声音库》为附加模块；③，主要模块依次排列，前一模块学习完毕顺序进入后一模块；④，同一主要模块中各小模块依次排列，前一小模块学习完毕顺序进入后一小模块；⑤，同一小模块中理论章节与实习章节依次排列，理论章节学习完毕顺序进入实习章节；⑥，实习章节可即时调用和关闭Photoshop程序；⑦，《即时辅导》模块为其它模块提供术语信息链接，进行全程支持。
⑧，《图例声音库》模块为其它模块提供图像、视频、声音全程支持。
本技术方案操作方法为①，操作者通过开始画面选择进入《基础原理》《综合技巧》模块；②，根据需要及学习进程选择进入各小模块；③，根据需要及学习进程选择进入理论章节或实习章节；④，理论章节学习完毕顺序进入实习章节，实习章节学习完毕顺序进入下一小模块；⑤，《基础原理》模块全部章节学习完毕顺序进入《综合技巧》模块，《综合技巧》全部章节学习完毕选择退出全部课程。
⑥，右击各术语可即时调动《即时辅导》模块，提供术语解释、操作方法与实例应用等信息帮助。
根据上述设置，本技术方案与Photoshop自带帮助系统相比，具有下列优势①，更简易从最基础概念做起，降低学习门槛，使自学与初学者均能顺利自修；②，更扎实提供术语解释及操作应用范例，理论与实践相结合，使学习者更能领会其知识精髓；
③，更系统从基础知识到综合技巧均匀分布，由浅入深、循序渐进，形成稳定的知识结构；④，更直观图、文、声相结合，人机交互对话，给学习者以全方位的知识感受；⑤，更便捷提供全程辅导教学服务，操作者可以即时得到实例帮助；⑥，更实用既可以与Photoshop软件配套使用，又可以作为单独软件进行教学。
具体实施例方式
本发明作为一种技术方案，通过VB、Delphi、PowerPoint、Authorware、Flash甚至FrontPage等应用软件，均可以使其得到具体实施，实现产品化。以Authorware软件应用为例，通过简单的设置，即可将本技术方案实施成为多媒体教学辅助光盘。主要方式如下①，根据Authorware软件应用要求及本技术方案的规定，整理界面及动画制作所需要的图像、动画、声音素材和程序中涉及的Authorware程序常用模块，并整理归类放到工作目录中备用。
②，按照总体策划方案的要求和规定，编制出模块应用流程。
③，根据光盘运行要求，在程序流程序设计窗口中，加入一个“Calculation(计算)”图标，编写出全屏执行、隐藏Windows任务栏、光盘程序标题设置、应用窗口居顶、系统字体安装等相应代码。如--//完成全屏幕执行效果--//以下代码获取当前用户屏幕相关设置UserSetting＝alGetCurrentDispSet()UserSetting＝Replace(″x″，″\r″，UserSetting)--//以下代码保存当前用户的屏幕设置参数UserWidth＝GetLine(UserSetting，1)
UserHeight＝GetLine(UserSetting，2)UserDepth＝GetLine(UserSetting，3)UserRefresh＝GetLine(UserSetting，4)--//以下代码指定当前用户屏幕设置参数alChangeRes(800，600，16，75)--//以下代码隐藏Windows任务栏alHideTaskBar()--//完成其他初始化工作--//以下代码设定光盘程序演示窗口大小ResizeWindow(800，600)--//以下代码设置光盘程序标题SetWindowText(WindowHandle，″多媒体教学光盘″)--//以下代码使光盘程序居顶SetWindowPos(WindowHandle，-1，0，0，0，0，3)--//以下代码安装光盘程序所需字体文件AddFontResource(FileLocation^″FZDHTJW0.TTF″)SendMessage(WindowHandle，29，0，0)--//以下代码初始化自定义变量Initialize(Rock)--//以下代码指定光盘程序退出执行图标ExitIcon＝IconID@″退出系统″--//以下代码恢复用户屏幕的原始设置alChangeRes(UserWidth，UserHeight，UserDepth，UserRefresh)--//以下代码显示Windows任务栏alShowTaskBar()
--//以下代码退出光盘程序系统Quit(0)④，设计主文件与各模块、章节之间的导航关联。通过Authorware导航图标，为各模块、章节内容设置交互导航。
根据光盘教学内容，各章节栏目下还细分具体小节内容，可采用弹出菜单来实现章节各小节内容的导航。
⑤，学习进度存取的流程设计。在主程序模块文件的流程中设计学习进度的读取导航。在各章节模块流程中设计学习进度的保存操作。根据Authorware要求设置取存代码。
⑥，打包发布光盘程序。光盘程序经过调试正常后，即可进入项目的最后收尾阶段一键发布，形成多媒体教学光盘产品。
至此，本技术方案商业多媒体教学光盘的开发过程宣告结束。
权利要求
1，本发明是指一种属于计算机教育的技术方案，其特征是1)，以美国Adobe公司出品的Photoshop系列软件为主要教学对象；2)，由《基础原理》《综合技巧》《即时辅导》《图例声音库》4个模块组成；3)，《基础原理》模块包括“窗口界面”“色彩(上)”“色彩(下)”“选区(上)”“选区(下)”“调色”“绘画”“修饰”“路径”“文字制作”“裁切切片”“其它工具”12个小模块，每个小模块分为理论与实习2个章节；4)，《综合技巧》模块包括“图层”“通道”“路径”“抽出液化”“渲染”“模糊”“扭曲”“画笔描边”“杂色”“艺术效果”“其它滤镜”“动画”12个小模块，每个小模块分为理论与实习2个章节；5)，《即时辅导》模块设置Photoshop术语解释、应用方法及操作图例；6)，《图例声音库》模块，设置本技术方案所需的图例、图像、声音、视频文件；7)，设置规则为《基础原理》模块与《综合技巧》为主要模块，依次排列，前一模块学习完毕顺序进入后一模块，同一模块中各小模块依次排列，前一小模块学习完毕顺序进入后一小模块，同一小模块中理论章节与实习章节依次排列，理论章节学习完毕顺序进入实习章节；《即时辅导》与《图例声音库》模块为附加模块，《即时辅导》模块为其它模块提供术语信息链接，《图例声音库》模块为其它模块内容提供图像、视频、声音支持；8)，操作方法为操作者通过开始画面选择进入《基础原理》或《综合技巧》模块；根据需要及进程选择进入各小模块、各章节，理论章节学习完毕顺序进入实习章节，实习章节学习完毕顺序进入下一小模块；《基础原理》模块各章节全部学习完毕顺序进入《综合技巧》模块，《综合技巧》各章节全部学习完毕选择退出全部课程。
2，根据权利1形成的产品，是指依据本技术方案形成的光盘、书籍等实质物品，其特征是1)，以Adobe公司出品的Photoshop系列软件为主要教学对象；2)，产品中包含《基础原理》《综合技巧》《即时辅导》《图例声音库》4个模块；3)，《基础原理》模块含有“窗口界面”“色彩(上)”“色彩(下)”“选区(上)”“选区(下)”“调色”“绘画”“修饰”“路径”“文字制作”“裁切切片”“其它工具”12个小模块；4)，《综合技巧》模块含有“图层”“通道”“路径”“抽出液化”“渲染”“模糊”“扭曲”“画笔描边”“杂色”“艺术效果”“其它滤镜”“动画”12个小模块；5)，《即时辅导》模块为其它模块提供术语解释、应用方法及操作图例6)，《图例声音库》模块为其它模块提供图例、图像、声音、视频等文件。
3，根据权利1的说明文档，是指解释、指导本技术方案操作方法的纸质文件和电子说明文件，其特征是1)，显示或说明权利1中各模块中所包含的内容；2)，显示或说明权利1中各模块之间的对应关系；3)，显示或说明权利1中各模块中的操作规则。
全文摘要
本发明是一种计算机Photoshop系列软件辅助教学技术方案，目的在于形成一套全新的在线教学系统，克服Photoshop系列软件自带帮助系统和市面存在教学软件的术语含糊、表达抽象、设置无章、缺乏实例、难以操作等缺陷，根据扬长避短、取精去粗原则，采撷教学Photoshop最基础与最精华部分，向操作者提供一套由浅入深、简明易懂、互为关联、实例帮助、人机对话的教学技术方案，让所有用户能够轻松掌握Photoshop系列软件，推动我国计算机图像处理跃上一个新台阶。
文档编号G09B5/00GK1831894SQ20061007502
公开日2006年9月13日 申请日期2006年3月26日 优先权日2006年3月26日
发明者钟明华 申请人:钟明华