一种组合式多功能板的制作方法

文档序号:2645582阅读:238来源:国知局
专利名称:一种组合式多功能板的制作方法
技术领域
本发叨涉及一种多媒体教学装置。
技术背景:.
目前,静电防尘绿板,采用静电发生器使绿板表面产生 稳定的静电场,可吸附粉笔灰尘等空气微粒,主要用途板 书;交互式电子白板,采用无线电磁感应技术,是一种电子 感应白板(硬件)与应用软件的集成,该电子感应白板能检 测到电子笔书写的位置信息,并可将该信息传送给所连接的 计算机,该位置信息与计算机的屏幕图像整合在一起,通过 投影机投射到交互电子白板上,这样,就构成了一个完整的 交互演示系统。使用者能够非常方便地用电子笔在交互电子 白板上对计算机屏幕内容进行编辑、修改、标注等,但是单 一的使用绿板或普通黑板、米黄板及其他书写板和白板均有 使用方面的缺陷使用绿板或普通黑板、米黄板及其他书写 板可以进行板书书写,但是无法进行多媒体的放映,与信息 化教学设备相隔离;单一l吏用交互式电子白板可以解决传统 板书和多媒体放映的功效,并且对以直接在放映片上进行标 注,图解等说明,但其需要与电脑,投影仪相连接,在无法供电(如停电)或有的老师只习惯粉笔板书情形下则无法正
常使用。

发明内容
为了改善绿板或普通黑板、米黄板及其他书写板和白板 在单一使用的情况下出现的问题,有效的将两者结合在一 起,本发明提供一种组合式多功能板。
技术方案 一种组合式多功能板,包含交互式电子白板, 滑轮盒,其特征是由铆钉将固定式挂壁把整个边框固定在墙 面上,滚轮与滑轮盒机械连接,静电防尘绿板与交互式电子 白板机械连接。
本发明其技术效果是实现静电无尘板和交互式电子白 板的优势互补,使教室授课平台变得更完美。既可通过交互 式电子白板实现教学的信息化和交互化,也可以无尘环保的 方式保留老师传统的板书授课模式。既可同时使用,也可单 独使用。绿板或普通黑板、米黄板及其他书写板推拉式的结 构构造有效防止白板在不使用的情况下受到不必要的损伤。 白板固定内部中央、绿板或普通黑板、米黄板及其 他书写板推拉式的结构设计可合理有效利用位置空间,保证 授课的灵活性,充分发挥两板功能。两板均采用绿色环保设 计,外部绿板静电防尘,里部白板电磁感应无辐射,有利于 师生健康。


图1是本发明施例左右扇门打开吋的示意图。
图2是本发明施例绿板闭合时,将白板掩盖时的的示意图。
具体实施例方式
下面结合附图和实施例对本发明进 -歩说叨。 图中1.墙面,2.交互式电子白板,3.滚轮,4.静电防尘
绿板,5.滑轮盒。由铆钉将固定式挂壁把整个边框固定在墙
面1上,滚轮3与滑轮盒5机械连接,静电防尘绿板4与交
互式电子白板2机,接,采取边框固定的技术将绿板或普
通黑板、米黄板及其他书写板和交互式电子白板固定在一不
边框内,再通过由铆钉将固定式挂壁整个边框固定在墙面
上,运用边権底框的轨道和绿板或普通黑板、米黄板及其他
书写板底部的滚轮将绿板或普通黑板、米黄板及其他书写板
通过滚轮轨道滑动的方式,构造成可以进行左右推拉式的活
动扇面,当左右扇面推拉至两头时交互式电子白板完全显现
出,此时可同时使用交互式电子白板与绿板或普通黑板、米
黄板及其他书写板。采取边框固定的方式使交互式电子白板
与静电防尘绿板或普通黑板、米黄板及其他书写板的结合,
技术方法使用滚轮轨道滑动,可实现白板中央固定绿板或普
通黑板、米黄板及其他书写板左右滑动,白板左固定绿板或
普通黑板、米黄板及其他书写板右潸动及白板右固定绿板或
普通黑板、米黄板及其他书写板左滑动等构架模式。
权利要求
1. 一种组合式多功能板,包含交互式电子白板,滑轮盒,其特征是由铆钉将固定式挂壁把整个边框固定在墙面上,滚轮与滑轮盒机械连接,静电防尘绿板与交互式电子白板机械连接。
全文摘要
一种组合式多功能板,涉及一种多媒体教学装置。一种组合式多功能板,包含交互式电子白板,滑轮盒,其特征是由铆钉将固定式挂壁把整个边框固定在墙面上,滚轮与滑轮盒机械连接,静电防尘绿板与交互式电子白板机械连接。绿板或普通黑板、米黄板及其他书写板推拉式的结构构造有效防止白板在不使用的情况下受到不必要的损伤。两板均采用绿色环保设计,外部绿板静电防尘,里部白板电磁感应无辐射,有利于师生健康。
文档编号B43L1/04GK101436352SQ200710048178
公开日2009年5月20日 申请日期2007年11月14日 优先权日2007年11月14日
发明者浩 龚 申请人:上海京城高新技术开发有限公司
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