专利名称：口型识别能力的计算机辅助训练方法
技术领域：
本发明涉及一种利用计算机培训口型识别能力的方法，特别是一种利用计 算机培训听力语言障碍者的口型识别能力的方法。
背景技术：
在听不到或听不清楚说话人发出的语音时，可以通过观察说话人的口型变 化，分析判断后者所表达的意思，这种分析判断能力即口型识别能力。口型识 别能力是后天培训出的一种能力，在取证、情报、特殊教育等领域有着其特殊 的作用。特别是对于聋人和其他具有听力障碍的人们，具备较强的口型识别能 力可以弥补由听力缺陷所带来的不便，部分或全部了解说话人的语义，从而为 与他人沟通打下基础。因此，有意识地训练聋哑人的口型识别能力，对于改善 他们的生活质量，提高他们的工作能力都具有重要的作用。传统上，对聋哑人 口型识别能力的训练，主要通过老师或家长面对面地进行口型演示。由于聋哑 人要通过很多次的观察才能记住口型和语义的对应，所以，传统的方法给老师 和家长带来很大的工作量，以至于许多老师和家长由于耐心不够而放弃了对学 生的口型识别能力培训。
发明内容
本发明的目的是提供一种口型识别能力的计算机辅助训练方法，要解决的 技术问题是提高训练效率、节省老师或家长的时间。
本发明采用以下技术方案 一种口型识别能力的计算机辅助训练方法，包 括以下步骤 一、用户启动计算机，通过界面选择自选法或随机法；二、用户选择学习内容的字数；三、使用自选法时，用户在界面上点击学习内容，观看
相应内容发音时的口型录像，模仿发音的口型动作和发音；使用随机法时，计
算机随机播出学习内容的发音口形视频录像，界面上给出一组以上的文字，用
户点击一组文字，判断出发音，计算机告知用户正确答案。
本发明的方法用户启动计算机后，选择汉语、英文、法语、德语、日语、
俄语或少数民族语言。
本发明的方法计算机内录入有学习内容的发音视频图像。 本发明的方法计算机内同步录入有发音视频图像的音频内容。
本发明的方法学习内容包括英文的音标、字母、单词、句子和段落，汉
语的拼音、字、词、句子和段落。
本发明的方法字数为字、词、句子或段落中包含的字数。
本发明的方法计算机告知用户正确答案采用界面显示。
本发明的方法使用自选法或随机法时，用户根据界面提示，选择相应发音 内容的伴音。
本发明的方法自选法学习完毕，用户选择重复学习、退出或返回。 本发明的方法随机法学习完毕，用户选择切换下一题、退出或返回。 本发明与现有技术相比，利用计算机多媒体功能，建立完全由计算机代替 老师或家长对学习者进行系统的口型识别能力训练的方法，对提高训练效率、
节省老师或家长的时间，提高聋桠人和其他听力障碍者的生存能力有积极作用， 特别适用于听力语言障碍者，如聋哑人、半聋人的口型识别能力的培训。
图1是本发明实施例的流程示意图。
图2是本发明实施例的中文系统主界面示意图。图3是本发明实施例的自选法选择界面示意图。 图4是本发明实施例的自选法口型识别训练(二字)界面示意图。 图5是本发明实施例的英文系统主界面示意图。 图6是本发明实施例的Optional method选择界面示意图。 图7是本发明实施例的Sentence training选择界面示意图。 图8是本发明实施例的Optional method (3words)界面示意图。 图9是本发明实施例的随机法选择界面示意图。 图IO是本发明实施例的自选法口型识别训练(三字)界面示意图。
具体实施例方式
下面结合附图和实施例对本发明作进一步详细说明。如图1所示，本发明 的口型识别能力的计算机辅助训练方法，基于计算机硬件和软件系统实现，包
括以下步骤 一、在计算机内录入学习内容的发音视频图像，同步录入相应的 音频内容，学习内容包括英文的音标、字母、单词、句子和段落，汉语的拼 音、字、词、句子和段落；二、将计算机内的学习内容归类存放，并设置调用 目录；三、用户启动计算机，通过界面选择"自选法"或"随机法"；四、用户 选择"自选法"或"随机法"后，选择学习内容的字数，字数为字、词、句子 或段落中包含的字数；五、使用自选法时，用户在界面上点击学习内容，观看 相应内容发音时的口型录像，模仿发音的口型动作和发音；使用随机法时，计 算机随机播出学习内容的发音口形视频录像，界面上给出一组以上的文字，用 户点击一组文字，判断出发音，计算机告知用户正确答案；六、学习完毕，重 复学习、选择新内容或退出。
使用自选法或随机法时，可以根据界面提示，选择相应发音内容的伴音。 本发明的口型识别能力的计算机辅助训练方法实施例中，计算机硬件采用通用PC机的硬件配置即可。例如可以采用acer (宏基)Aspire SA85P型硬件 配置，操作系统采用Microsoft Window 2000/XP， 口型识别能力的计算机辅助 训练软件采用根据本发明申请开发的"龙形"软件1.0版。在计算机内录入英 文的音标、字母、单词、句子和段落，汉语的拼音、字、词、句子和段落发音 的视频图像，同步录入相应的语音音频。
实施例1:汉语"睡觉"二字自选法训练，开启计算机，启动口型识别能 力的计算机辅助训练软件学习系统，选择中文，如图2所示，进入中文系统主 界面，用户点击选择"自选法"，如图3所示，进入自选法选择界面，用户点击 选择"二字"，如图4所示，进入自选法口型识别训练(二字)选择界面，用户 点击选择"睡觉"后，再选"点击观看发音口型"，便可看到睡觉二字的发音口 型，如果伴音开关选择为"开"，可同时听到"睡觉"二字的声音，按"点击观 看发音口型"按钮可以多次重复观察发音的口型，学习完毕，点击退出键可以 关闭该学习系统，点击返回键可以返回上层界面。
实施例2:英语3单词所构成句子的自选训练法，开启计算机，启动口型识 别能力的计算机辅助训练软件学习系统，选择英文，如图5所示，进入英文系 统主界面，用户点击选择"Optional method",如图6所示，进入Optional method 选择界面，用户点击选择"words",如图7所示，进入Sentence training选择界 面，用户点击选择"3 words",如图8所示，进入Optional method (3words)选 择界面，用户点击选择"howareyou"后，再选"Click to see lipshape"，便可看 到howareyou的发音口型，如果伴音选择为"open",可同时听到"howareyou" 的声音，按"Click to see lipshape"按钮可以多次重复观察发音的口型，学习完 毕，点击Exit键可以关闭该学习系统，点击Back键可以返回上层界面。
实施例3，汉语"看电视"三字随机法训练，开启计算机，启动口型识别能力的计算机辅助训练软件学习系统，选择中文，如图2所示，进入中文系统主 界面，用户点击选择"随机法"，如图9所示，进入随机法选择界面，用户点击 选择"三字"，如图10所示，进入随机法口型识别训练(三字)选择界面，用 户点击选择"点击观看发音口型"后，便可看到"看电视"三字的发音口型， 然后根据口型视频图像选择词语栏中与口型相对的词语，计算机界面会显示给 用户选择正确与否的显示，如果伴音开关选择为"开"，可同时听到"看电视" 三字的声音，按"点击观看发音口型"按钮可以多次重复观察发音的口型，点 击"切换下一题"按钮可以进入下一个口型识别训练的题目中去，学习完毕， 点击退出键可以关闭该学习系统，点击返回键可以返回上层界面。本发明的方法可以用于汉语、英语、法语、德语、日语、俄语、少数民族 语言等各种语言的口型识别训练。本发明的方法充分利用多媒体计算机的语音接受装置，视频采集装置以及 显示器等多个硬件装备，利用计算机的多媒体功能，用机器代替老师或家长对 学习者进行系统的口型识别能力训练，大大减轻了老师和家长的教学负担。本发明的优点在于1. 口型识别能力的计算机辅助训练软件简便易用，用户可以在电脑上根据使用说明独立使用本学习辅助系统。2.用户可以根据自身的需要选 择不同的学习方法，也可以任意选择不同难度的学习内容，学习过程具有循序 渐进，由简到繁的特点。3.利用计算机显示器向学习者提供所学习的内容，学习 过程直观形象。
权利要求
1.一种口型识别能力的计算机辅助训练方法，包括以下步骤一、用户启动计算机，通过界面选择自选法或随机法；二、用户选择学习内容的字数；三、使用自选法时，用户在界面上点击学习内容，观看相应内容发音时的口型录像，模仿发音的口型动作和发音；使用随机法时，计算机随机播出学习内容的发音口形视频录像，界面上给出一组以上的文字，用户点击一组文字，判断出发音，计算机告知用户正确答案。
2. 根据权利要求l所述的口型识别能力的计算机辅助训练方法，其特征在于-所述用户启动计算机后，选择汉语、英文、法语、德语、日语、俄语或少 数民族语言。
3. 根据权利要求2所述的口型识别能力的计算机辅助训练方法，其特征在于: 所述计算机内录入有学习内容的发音视频图像。
4. 根据权利要求3所述的口型识别能力的计算机辅助训练方法，其特征在于: 所述计算机内同步录入有发音视频图像的音频内容。
5. 根据权利要求4所述的口型识别能力的计算机辅助训练方法，其特征在于: 所述学习内容包括英文的音标、字母、单词、句子和段落，汉语的拼音、 字、词、句子和段落。
6. 根据权利要求5所述的口型识别能力的计算机辅助训练方法，其特征在于: 所述字数为字、词、句子或段落中包含的字数。
7. 根据权利要求6所述的口型识别能力的计算机辅助训练方法，其特征在于: 所述计算机告知用户正确答案采用界面显示。
8. 根据权利要求7所述的口型识别能力的计算机辅助训练方法，其特征在于:所述使用自选法或随机法时，用户根据界面提示，选择相应发音内容的伴音
9. 根据权利要求8所述的口型识别能力的计算机辅助训练方法，其特征在于-所述自选法学习完毕，用户选择重复学习、退出或返回。
10. 根据权利要求8所述的口型识别能力的计算机辅助训练方法，其特征在于 所述随机法学习完毕，用户选择切换下一题、退出或返回。
全文摘要
本发明公开了一种口型识别能力的计算机辅助训练方法，要解决的技术问题是提高训练效率、节省老师或家长的时间。本发明的方法包括以下步骤用户选择自选法或随机法，使用自选法时，用户观看发音时的口型录像，模仿发音的口型动作和发音，使用随机法时，计算机播出发音口形录像，界面上给出文字，用户判断，计算机告知正确答案。本发明与现有技术相比，利用计算机多媒体功能，建立完全由计算机代替老师或家长对学习者进行系统的口型识别能力训练的方法，对提高训练效率，节省老师或家长的时间，提高聋哑人和其他听力障碍者的生存能力有积极作用，特别适用于听力语言障碍者，如聋哑人、半聋人的口型识别能力的培训。
文档编号G09B5/00GK101241656SQ200810065810
公开日2008年8月13日 申请日期2008年3月11日 优先权日2008年3月11日
发明者冯杉杉, 刘明辉, 周延蕾, 黄中伟 申请人:黄中伟;周延蕾;冯杉杉;刘明辉