右脑开发玩教具的制作方法

专利名称：右脑开发玩教具的制作方法
技术领域：
本发明涉及教具领域，特别是一种右脑开发玩教具。二、 技术背景人类的智慧来源于记忆，记忆来源于兴趣，兴趣来源于方法，方法来源于 游戏，神秘的大脑决定了人类拥有高级动物的美称，它的神秘在于人们的左脑 和右脑有着不同的分工，左脑主管语言、逻辑等，相当于电脑处理器，决定处 理速度，右脑主管形象记忆，储存图像等，相当于大容量的高速闪存硬盘，创造能力强，右脑的记忆容量是左脑的100万倍，然而人的一生只用了不到4%， 右脑的用量在很大程度上取决于用脑的频率与习惯，目前人类的右脑记忆远远 不如大猩猩的右脑记忆，这就在于大猩猩有用右脑的习惯，成年人善用左脑思 考着做事，0—6岁儿童则是常用右脑做事，要想一生养成左右脑并用的习惯， 就要经过一段时间的特殊训练，否则，到了 13岁后就会形成用左脑的习惯，人 脑的巨大潜能就无法得到很好的开发，多动手用脑直觉做事，养成快速用右脑 记忆图像、文字及用右脑做事的习惯，让左右脑协同作战，才是开发掘大脑潜 能的一把金钥匙，中国的文字是象形字，它是由图形演变来的，正符合右脑记 忆的特点，只要有意去训练，其反应速度及记忆能力会得到很大的提升，原因 就在于通过训练可以活跃大脑神经，增加大脑的树突数量，加快右脑神经链的 连接，延缓脑细胞的衰老，激活脑细胞的可用数量，构筑更为强大的高速大脑 网络，近几年国内开始对孩子的早期教育越来越重视，特别是对右脑的开发逐 渐热门起来，但往往心有余而力不足，主要表现在孩子的学习兴趣不好调动， 关键在于没有一个很好的办法让孩子对学习产生兴趣，如果有办法能让孩子对 学习像玩玩具那样感兴趣，孩子的右脑潜能就会很好的开发出来，国内对孩子 的早期右脑开发产品的数量有限，特别是右脑开发玩教具少之又少，那么能否 研制出一种适合婴幼儿、学前儿童、学生的右恼开发的教具呢？三、 发明内容针对上述情况，为克服现有技术缺陷，本发明之目的就是提供一种右脑开 发玩教具，可有效解决婴幼儿、学前儿童、学生右恼开发的问题，其解决的技术方案是，包括壳体、积木及其壳体内的控制电路，壳体前面部一侧上有速度 调节钮、电源开关按钮和灯控制钮，壳体内嵌装有积木仓，积木仓内放置有积 木，积木仓上有积木仓门，积木仓门上一侧有活动轴，活动轴装在积木仓上的 活动轴槽内，积木仓门和活动轴槽下方的壳体内均有相对应的圆平强磁铁，活 动轴槽一侧有指示灯，积木仓一侧有积木暗仓，靠近积木的壳体内壁上有积木 挡板，壳体底部有活动挡板，壳体一侧内装控制电路，壳体侧壁上有电源插孔。 本发明结构新颖独特，使用效果好，既能学习又可以游戏，是教具领域内的一 个创新。四

图l为本发明的结构立体图。图2为本发明的积木仓门结构立体图。图3为本发明的底部剖面图。图4为本发明的结构仰视图。图5为本发明的结构俯视图。图6为本发明的积木结构立体图。图7为本发明的壳体内的控制电路图。五具体实施方式
以下结合附图对本发明的具体实施方式
作详细说明。由图l-图7给出，本发明包括壳体、积木及其壳体内的控制电路，壳体前 面部一侧上有速度调节钮5、电源开关按钮4和灯控制钮2，壳体l内嵌装有积 木仓17，积木仓内放置有积木24，积木仓上有积木仓门12，积木仓门上一侧有 活动轴14，活动轴装在积木仓上的活动轴槽6内，积木仓门和活动轴槽下方的 壳体内均有相对应的圆平强磁铁13，活动轴槽6 —侧有指示灯3，积木仓17 — 侧有积木暗仓16，靠近积木24的壳体内壁上有积木挡板19，壳体底部有活动 挡板21，壳体一侧内装控制电路，壳体侧壁上有电源插孔22。为了保证使用效果，所说的壳体底部在活动挡板21两端上有相互配应的 磁铁23，壳体一侧内装有电池20;所说的活动挡板21—端有手拉孔26，壳体顶部有提手9，提手装在壳体上的提手槽25内；所说的积木24呈正方体，积木 每个面上均有一直径0.2cm的孔洞，用来练习孩子的精细动作——玻璃丝穿洞 孔等游戏活动，积木内有磁铁，摇动积木可以发声，每个积木的每个面上均有 文字，或数字，或图案等，可以自由组合，将数个积木任意放入积木仓内，就 可以通过动手逐个打开积木仓门来玩识字或按顺序记图案、数字的游戏来锻炼 记忆力，也可用它搭建各种造型来开发孩子的创造力和想象力，积木分组成套， 可以编组多套，每组积木统一颜色，有7块或多块，每块文字颜色有6种，其 目的是为了容易分类整理，学习起来方便，不会乱；所说的积木仓门12上有小 手柄11和灯光孔10，灯光孔和积木仓上的指示灯3相对应，积木仓门12是活 动可调式，可以自动闭合，是利用壳体和积木仓门内的两对强磁铁的相互吸引 作用，打开后一松手能自动闭合，可以方便地拆卸翻转再安装，以便游戏的需 要和用来训练宝宝的精细动作，积木仓门还可以经合页，或弹簧等其它连接结 构连接固定在一起，积木仓门两面各有图案和数字；所说的积木仓17至少有12 个，积木仓上有扣手槽7，是为了拿放积木方便，积木仓门12上的小手柄11和 手柄槽8相对应；所说的积木仓下方有高于固定壳体背部螺丝18的空槽15。所说的控制电路由运算放大器IC1 (型号TL062)、时基集成电路IC2 (型 号555)、 10进制计数译码器IC3 (型号CD4017)、 10进制计数译码器IC4 (型 号CD4017)、 10进制计数译码器IC5 (型号CD4017)及其辅助电路构成，运算 放大器IC1的1脚接三极管Ql的基极，三极管Ql的发射极接二极管D3的正 极，二极管D3的负极接电源E负极，三极管Ql的集电极经电阻R3接三极管 Q2的基极，运算放大器IC1的8脚和3脚间接有二极管D2，三极管Q2的集电 极和二极管D2的负极相连接，三极管Q2的发射极接电阻R1和开关K1，运算 放大器IC1的2脚接电阻R1和电阻R2，电阻R1和电阻R2串联在一起，电阻 R2接电源E负极，运算放大器IC1的4脚接电源E负极，3脚接开关K1和可 调电阻Wl，可调电阻Wl接电源E负极，时基集成电路IC2的1脚接电源E 负极，2脚和6脚并联后接电阻R5和电容C3，电容C3接电源E负极，时基集 成电路IC2的7脚接可调电阻W2和电阻R4， 4脚和8脚并联后接三极管Q4 的集电极和三极管Q3的集电极，时基集成电路IC2的3脚接开关K2， 10进制 计数译码器IC3的4脚和15脚串联在一起，13脚和8脚并联后接电源E负极，10进制计数译码器IC3的2脚接三极管Q4的基极，14脚和10进制计数译码器 IC4的12脚、10进制计数译码器IC5的12脚相连接，10进制计数译码器IC3 的3脚接三极管Q3的基极，16脚接三极管Q3的集电极、电阻R4、三极管Q2 的集电极和二极管D2的负极，10进制计数译码器IC4的16脚接电容C4和三 极管Q3的发射极，14脚接开关K2和10进制计数译码器IC5的14脚，10进 制计数译码器IC4的15脚接电容C4和电阻R6，电阻R6接电源E负极，10进 制计数译码器IC4的13脚和8脚并联后接电源E负极，二极管D4-D13的正极 分别接10进制计数译码器IC4的11脚、9脚、6脚、5脚、l脚、10脚、7脚、 4脚、2脚、3脚，二极管D4-D13的负极分别接发光二极管LED10-LED1的正 极，二极管D14-D23的正极分别接10进制计数译码器IC5的11脚、10脚、7 脚、4脚、l脚、9脚、6脚、5脚、3脚、2脚，二极管D14-D19的负极分别接 二极管D12-D7的负极和发光二极管LED2-LED7的正极，二极管D13的负极接 发光二极管LED1的正极，二极管D20的负极接二极管D4的负极和发光二极管 LED10的正极，二极管D21和二极管D22的负极并联后接发光二极管LED11 的正极，二极管D23的负极接发光二极管LED12正极，发光二极管LED1-LED12 的负极分别接电源E负极，10进制计数译码器IC5的16脚和15脚之间接有电 容C5， 15脚和8脚之间接有电阻R7，三极管Q4的发射极经10进制计数译码 器IC5的16脚、电容C5、 15脚、电阻R7、 8脚、13脚和电源E负极相连接， 开关Kl经电容C2和电源E负极相连，开关Kl接电源E正极和二极管Dl的 负极、二极管D1的正极接电容C1和插头P，电源E负极接电容C1和插头P。 本发明的电路工作原理运算放大器IC1及其辅件构成比较电路，三极管 Ql为推动管，三极管Q2起开关作用，当开关Kl置于OFF位置时，9V电池向 电容C2充电，使其电压等于9V，当开关K1置于ON通的位置时，电容C2正 极接运算放大器IC1的3脚，电池E正极加到三极管Q2发射极上，经电阻R1、 电阻R2分压后，在运算放大器IC1的2脚电位为1.5V，而3脚电位为电容 C2冲电后电压，因3脚电位高于2脚电位，运算放大器IC1的1脚输 出高电平，三极管Q1、三极管Q2导通，三极管Q2导通后使时基集 成电路IC2、 10进制计数译码器IC3得到工作电压，整个电路正常工 作，同时电容C2向可调电阻Wl经电阻R7放电，导致运算放大器IC1的3脚电位逐步下降，当下降到1.5V以下时，运算放大器IC1翻转，迫使三极 管Q1、三极管Q2截止，达到定时(15分钟左右)自动停机的目的。启动开关 Kl后，10进制计数译码器IC3得到正常工作电压，3脚输出高电平，三极管 Q3导通，10进制计数译码器IC4得到正常工作电压；时基集成电路IC2与电阻 R4、可调电阻W2、电阻R5、电容C3构成无稳态振荡器，3脚输出3—10Hz 的脉冲信号通过游戏控制开关K2加在10进制计数译码器IC4的14脚PC端上， 10进制计数译码器IC4按照输入的脉冲信号顺序，将脉冲分别分配给二极管D4 一D13,使发光二极管LED1 LED10依次闪亮，当发光二极管LED10熄灭的 同时，10进制计数译码器IC4的12脚输出一个进位高电平，给10进制计数译 码器IC3的14端送去一个脉冲，10进制计数译码器IC3的3脚停止输出高电平， 三极管Q3截止，10进制计数译码器IC4停止工作，同时，IO进制计数译码器 IC3的2脚输出高电平，三极管Q4导通给10进制计数译码器IC5提供工作电 压，随着时基集成电路IC2的3脚给10进制计数译码器IC5的14提供的脉冲 信号，按照顺序将脉冲分别分配给二极管D22、 D23、 D17、 D16、 D15、 D18、 D21、 D20、 D19、 D14，分别使发光二极管LEDll、 LED12、 LED5、 LED4、 LED3、 LED6、 LEDll、 LEDIO、 LED7、 LED2依次闪亮，当发光二极管LED2 熄灭的同时，10进制计数译码器IC5的12脚输出一个进位高电平，给10进制 计数译码器IC3的14端送去一个脉冲，10进制计数译码器IC3的2脚停止输出 高电平，三极管Q4截止，同时，4脚给清零端15脚提供一高电平，使10进制 计数译码器IC3又回到脚3输出高电平，三极管Q3导通，IO进制计数译码器 IC4工作，形成完整的工作循环，周而复始，12只发光二极管LED按一定的顺 序循环闪亮，断开开关K2，发光二极管LED停止循环闪亮移动，使某一只发光 二极管LED —直亮，调整可调电阻W2可改变循环闪亮的速度。 本发明的具体使用方法如下1、训练精细动作的方法(需要大人先示范，宝宝观察后模仿，大人要给予 鼓励和表扬。)(1)积木训练(可以根据宝宝的月龄段来训练不同的内容)宝宝5个月时 就开始训练躲猫猫游戏，可以把彩色积木藏起来，或布下、或身后、或教具内， 观察并诱导宝宝目光的注视与动手取的意识；宝宝半岁前，可以用玻璃丝线把积木吊起来，让宝宝摆弄，又可以通过积木的六种不同颜色来教宝宝认颜色； 宝宝6个月时训练积木换手，就是从一侧递给宝宝一块积木，诱导宝宝一手抓 取，宝宝抓取后，再诱导宝宝把手中的积木放到另一手中，然后再接第二块积 木；8个月时，训练宝宝两手拿积木对敲；IO个月时，训练宝宝把积木放入杯 中并取出； 一岁半左右训练宝宝积木搭高4块；21个月时积木搭高达到7_8块， 并训练用玻璃丝穿积木小孔；两岁时，通过训练宝宝可以用玻璃丝穿过小孔并 拉过线。还可以穿出花样来，如 一红、 一绿、 一黄等。(2) 拇食指捏小手柄的练习8—9个月的宝宝，开始训练拇食指捏的动作，用豆子、花生等来进行 训练，宝宝很容易把它放进嘴里，稍不注意就会发生危险，用本发明就可避免 训练精细动作时发生危险。方法是利用好奇心让宝宝用拇食指捏住积木仓门的 小手柄一个个打开、关闭，锻炼拇食指的精细动作，提高眼睛、手及大脑指挥 的协调能力。(3) 宝宝两岁左右时训练拆装积木仓门两岁左右的宝宝喜欢拆装玩具，如果家长给宝宝提供了专注做事的条件，不错过这个敏感期，宝宝的专注力就自然得到了培养；家长要启发宝宝动手拆装 积木仓门，使积木仓门翻转安装，表面由图案变数字、由数字变图案。 2、培养孩子的好奇心的方法宝宝7个月时，训练宝宝有意识的摇动发声积木；9个月时，训练宝宝拿掉 倒扣积木的杯子玩积木；训练宝宝用拇食指捏住积木仓门手柄，并打开仓门， 看看里面有什么，发现藏在里面的积木上有小猫、有小狗，还是字宝宝；10个 月时，训练宝宝打开包有积木的纸包； 一岁后也可以把教具上的活动积木门全 部取下，让宝宝拿积木放入积木仓，锻炼其精细动作； 一岁半以后，可以让宝 宝左手打开积木仓门，右手拿积木放入积木仓； 3、识字的方法(1) 好奇心识字将文字积木放入积木仓中，利用宝宝的好奇心打开仓门， 看见一个文字就教一个，每组7块积木可以学认42个字。(2) 故事识字给宝宝动手操作的机会，让宝宝参与，宝宝会很高兴。利用 积木仓门上的动物图案编小故事讲给宝宝听，例如"宝宝看，这是小牛的家，今天小牛家来了一位什么客人呀？请宝宝打开看一看，"然后引导宝宝打开积木 仓门，当宝宝打开仓门时，向里一看，大人马上说"原来是'福'字呀！'福'！ '福'！'福'！"读三遍，还可以利用活动积木仓门上的数字编故事讲给宝宝听， 例如将教具立放在桌子上，说"它真像一栋高楼房，有l、 2、 3…12个小门， 看来这栋搂住有12户人家，我们看看l号家住的是谁，请宝宝打开门看一看， 啊！原来是字宝宝'鼠，的家呀！"，"鼠"、"鼠"、"鼠"读三遍。再看2号家、 3号家等，宝宝会目不转睛地边看、边听、边记，家长可以过一段时间更换一下 活动及木门上的动物贴画，编出一些新的故事来活跃孩子的右脑形象记忆。(3)游戏识字玩游戏识字时，将文字积木放入积木仓中，若宝宝不能按 动左边的电源开关按钮和灯控制钮(图7中的开关K1和开关K2)，可由大人来 操作，当启动后，十二个积木仓内置发光二极管LED会按一定顺序闪亮移动， 大人喊"停"的同时，再次按动灯控制钮按钮，灯光移动停止，此时就请宝宝 打开有灯光的仓门，把积木上的字读给宝宝听，教宝宝认字，大人一定要有兴 趣地陪宝宝玩亮灯识字游戏，如果宝宝能够跟读，那就更棒了，将文字积木穿 在一条金属丝或细线上拉直挂起，用手拨动积木是其移动或旋转，增加宝宝的 识字兴趣。4、 组词、造句的方法，(适合有识字基础的两三岁以上的儿童、学生等,成 年人也可以玩)将一组或一小套文字积木放在一起，让孩子挑选组词，大人和 孩子一起玩，看谁组的词多，造的句多，这里提示大人要让着孩子，才能激发 孩子的学习兴趣。5、 训练形象记忆，过目不忘的方法(1) 记忆图像将图形积木装入积木仓内，请宝宝按顺序逐个打开仓门，并记住每个仓内积木上的图形，刚开始可以慢一些，尽量做到看一边就能记住 每一个积木仓内积木上面的图案，也可以与积木仓门上的数字或图案进行联想 记忆。逐渐提高记忆速度和准确率。(2) 记忆文字选一组文字积木装入积木仓内，按顺序逐个打开小门，每次1秒钟以内，全部看完后回忆每个文字的位置，进行核对看是否准确，更高 一层的玩法是把这些文字编成一句话，并且快速按句子中文字的顺序打开仓门 检验自己的记忆。6、训练观察力的方法(1) 找相同(适合3岁以上儿童)选一组有相同图案的图形积木随意放入 积木仓中，按顺序逐个打开仓门，记住里面的图案，当发现前面已经出现过时， 看是否能准确地找对，训练观察力。(2) 颜色分类(适合婴幼儿)将一套彩色积木摆在宝宝面前，让宝宝把一 样颜色的积木放到一起，或装入积木仓，或大人来指定拿某一种颜色装入积木 仓。(3) 判断平面及积木的数量(适合5岁以上的儿童或小学生)用多块彩色 游戏积木搭成各种造型，从正面看它是有几个积木平面，再想一下从侧面看、 从上面看各有几个积木平面；还可以从正面一个角度来判断它是由几块积木组成的，来锻炼宝宝的观察力。7、通过动手动脑，开发孩子的创造思维能力及想象力的方法(1) 摆平面造型(适合3岁以上儿童)让孩子用彩色积木自由拼对摆放各 种造型，如正方形、长方形、梯形、棱形；房子、梯子、高山、大树；小兔、 熊猫、鹅、大象；桌子、椅子、电视机、书柜；大炮、坦克、飞机、轮船等各 种图形。(2) 搭立体造型(适合3岁以上儿童)利用彩色积木的磁吸功能可以搭建 金字塔、架桥、楼房、宫殿、塔林、卡车、火箭等。(3) 活字印刷将积木仓门全部取下，大人和孩子一起利用积木玩活字印刷 游戏，可以把每组中同一颜色的文字编排成一句话。每组积木42个字，请试着 怎样移动排序才能够组成六句话。8、 训练提高阅读速度的方法启动电源开关按钮，由灯控制钮控制积木仓中的指示灯按一定顺序闪亮移动、停止，透过积木仓门上的小孔可见灯光，按 动灯控制钮，当灯光开始移动时，眼睛视线跟随灯光上下左右按一定规律顺序 移动，灯光移动快慢可调整速度调节钮，训练时，先由慢到快逐渐提高速度， 经过一段时间的训练后可使阅读速度得到提高。9、 游戏功能。游戏可以规定将积木仓中装上文字积木，启动红色按钮kl，左手灵活操作灯控制钮，使灯光停留在某一指定图案或数字上，(或者打开积木仓门，记住里面的文字)，并且在2分钟内能够连胜5次者可以获得学习礼品或小奖品，可 以多人玩，每人一次两分钟，到2分钟左右定时结束时，换人操作，最后检验 各自的战利品，获得最多者为本次游戏冠军，本游戏主要是检验大脑指挥眼睛 与手的协调能力以及大脑的反应速度，玩中又锻炼了记忆力。本发明具有以下优点1、 训练精细动作，提高眼睛和手的协调能力；2、 培养孩子的好奇心；3、 识字功能；4、 组词、造句功能；5、 训练形象记忆能力，达到过目不忘；6、 训练观察能力；7、 通过动手动脑，开发孩子的创造力和想象力；8、 训练提高阅读速度；9、 具备游戏功能，学习和误乐相结合；本发明不但适合识字的儿童、学生、还可以适应于成年人、老年人等，都 能起到很好地增强记忆力、健脑的作用，老年人常练还可以预防患老年痴呆症， 经试验，对于学前儿童认识常用汉字有效率达到95%,增强学生及成年人的记 忆力，过目不忘的有效率达到97%，家庭、幼儿园、早教机构等都可用来进行 寓教于乐、右脑开发，本发明应用范围广，效果好，操作简单，经济和社会效 益巨大。
权利要求
1、一种右脑开发玩教具，包括壳体、积木及其壳体内的控制电路，其特征在于，壳体前面部一侧上有速度调节钮(5)、电源开关按钮(4)和灯控制钮(2)，壳体(1)内嵌装有积木仓(17)，积木仓内放置有积木(24)，积木仓上有积木仓门(12)，积木仓门上一侧有活动轴(14)，活动轴装在积木仓上的活动轴槽(6)内，积木仓门和活动轴槽下方的壳体内均有相对应的圆平强磁铁(13)，活动轴槽(6)一侧有指示灯(3)，积木仓(17)一侧有积木暗仓(16)，靠近积木(24)的壳体内壁上有积木挡板(19)，壳体底部有活动挡板(21)，壳体一侧内装控制电路，壳体侧壁上有电源插孔(22)。
2、 根据权利要求1所述的右脑开发玩教具，其特征在于，所说的壳体底部 在活动挡板(21)两端上有相互配应的磁铁(23)，壳体一侧内装有电池(20)。
3、 根据权利要求l所述的右脑开发玩教具，其特征在于，所说的活动挡板 (21)—端有手拉孔(26)，壳体顶部有提手(9),提手装在壳体上的提手槽(25)内。
4、 根据权利要求1所述的右脑开发玩教具，其特征在于，所说的积木(24) 呈正方体，积木每个面上均有一直径0.2cm的孔洞，积木内有磁铁，每个积木 的每个面上均有文字，或数字，或图案，自由组合，将数个积木任意放入积木 仓内，积木分组成套，编组多套，每组积木统一颜色，有7块或多块，每块文 字颜色有6种。
5、 根据权利要求1所述的右脑开发玩教具，其特征在于，所说的积木仓门 (12)上有小手柄(11)和灯光孔(10)，灯光孔和积木仓上的指示灯(3)相对应，积木仓门(12)是活动可调式，自动闭合，积木仓门或经合页，或弹簧 连接固定在一起，积木仓门两面均有图案和数字。
6、 根据权利要求1所述的右脑开发玩教具，其特征在于，所说的积木仓(17) 至少有12个，积木仓上有扣手槽(7)，是为了拿放积木方便，积木仓门(12) 上的小手柄(11)和手柄槽(8)相对应。
7、 根据权利要求l所述的右脑开发玩教具，其特征在于，所说的积木仓下 方有高于固定壳体背部螺丝(18)的空槽(15)。
8、根据权利要求1所述的右脑开发玩教具，其特征在于，所说的控制电路 由运算放大器IC1、时基集成电路IC2、 10进制计数译码器IC3、 IO进制计数译 码器IC4、 10进制计数译码器IC5及其辅助电路构成，运算放大器IC1的1脚 接三极管Q1的基极，三极管Q1的发射极接二极管D3的正极，二极管D3的负 极接电源E负极，三极管Ql的集电极经电阻R3接三极管Q2的基极，运算放 大器IC1的8脚和3脚间接有二极管D2，三极管Q2的集电极和二极管D2的负 极相连接，三极管Q2的发射极接电阻Rl和开关Kl，运算放大器IC1的2脚接 电阻R1和电阻R2，电阻R1和电阻R2串联在一起，电阻R2接电源E负极， 运算放大器IC1的4脚接电源E负极，3脚接开关Kl和可调电阻Wl，可调电 阻Wl接电源E负极，时基集成电路IC2的1脚接电源E负极，2脚和6脚并联 后接电阻R5和电容C3，电容C3接电源E负极，时基集成电路IC2的7脚接可 调电阻W2和电阻R4， 4脚和8脚并联后接三极管Q4的集电极和三极管Q3的 集电极，时基集成电路IC2的3脚接开关K2， 10进制计数译码器IC3的4脚和 15脚串联在一起，13脚和8脚并联后接电源E负极，10进制计数译码器IC3 的2脚接三极管Q4的基极，14脚和10进制计数译码器IC4的12脚、10进制 计数译码器IC5的12脚相连接，10进制计数译码器IC3的3脚接三极管Q3的 基极，16脚接三极管Q3的集电极、电阻R4、三极管Q2的集电极和二极管D2 的负极，10进制计数译码器IC4的16脚接电容C4和三极管Q3的发射极，14 脚接开关K2和10进制计数译码器IC5的14脚，10进制计数译码器IC4的15 脚接电容C4和电阻R6，电阻R6接电源E负极，10进制计数译码器IC4的13 脚和8脚并联后接电源E负极，二极管D4-D13的正极分别接10进制计数译码 器IC4的11脚、9脚、6脚、5脚、l脚、10脚、7脚、4脚、2脚、3脚，二极 管D4-D13的负极分别接发光二极管LED10-LED1的正极，二极管D14-D23的 正极分别接10进制计数译码器IC5的11脚、10脚、7脚、4脚、1脚、9脚、6 脚、5脚、3脚、2脚，二极管D14-D19的负极分别接二极管D12-D7的负极和 发光二极管LED2-LED7的正极，二极管D13的负极接发光二极管LED1的正极， 二极管D20的负极接二极管D4的负极和发光二极管LEDIO的正极，二极管D21 和二极管D22的负极并联后接发光二极管LED11的正极，二极管D23的负极接发光二极管LED12正极，发光二极管LED1-LED12的负极分别接电源E负极， 10进制计数译码器IC5的16脚和15脚之间接有电容C5， 15脚和8脚之间接有 电阻R7，三极管Q4的发射极经10进制计数译码器IC5的16脚、电容C5、 15 脚、电阻R7、 8脚、13脚和电源E负极相连接，开关K1经电容C2和电源E 负极相连，开关K1接电源E正极和二极管D1的负极、二极管D1的正极接电 容C1和插头P，电源E负极接电容C1和插头P。
全文摘要
本发明涉及右脑开发玩教具，有效解决婴幼儿、学前儿童、学生右恼开发的问题，其解决的技术方案是，包括壳体、积木及其壳体内的控制电路，壳体前面部一侧上有速度调节钮、电源开关按钮和灯控制钮，壳体内嵌装有积木仓，积木仓内放置有积木，积木仓上有积木仓门，积木仓门上一侧有活动轴，活动轴装在积木仓上的活动轴槽内，积木仓门和活动轴槽下方的壳体内均有相对应的圆平强磁铁，活动轴槽一侧有指示灯，积木仓一侧有积木暗仓，靠近积木的壳体内壁上有积木挡板，壳体底部有活动挡板，壳体一侧内装控制电路，壳体侧壁上有电源插孔。本发明结构新颖独特，使用效果好，既能学习又可以游戏，是教具领域内的一个创新。
文档编号G09B19/22GK101409023SQ20081023092
公开日2009年4月15日 申请日期2008年11月17日 优先权日2008年11月17日
发明者周春娥, 申满圈, 申统麾 申请人:申满圈