专利名称：多屏联动教学装置的制作方法
技术领域：
本发明涉及教学用具技术领域，特别是指一种能将数码技术完美 的结合于迥转式教学板的多屏联动教学装置。
背景技术：
发明人曾就辅助教学设备向国家知识产权局提出了专利号为 02134260. 1、 200720060427. 6等多个发明及实用新型专利，旨在 对辅助教学设备进一步提高其性能，意在提升学习者的兴趣及挖掘学 习者的潜能。而随着时代的进步，新技术的不断涌现，更为我们对原 有技术提供了广阔的施展空间。如何将数码技术中的清淅、逼真、动 态感强的优点引入到辅助教学设备中来，也成为了新型教学设备的发 展方向。
发明内容
本发明的目的在于克服上述现有技术中的不足之处，而提供一种 多屏.联动教学设备。
本发明是通过如下技术方案实现的在迥转式传动链上，设置有 多台数码显示器，数码显示器内存有己编译好教学内容，迥转式传动 链依靠速度可调的电机驱动。
由于本发明采用数码技术对学习者进行施教，数码显示器内不断 变化的教学内容，加上调整电机的速度，可使迥转式传动链的运转速度加快，使得学习者以循序渐进的方式，强化自己从数码显示器内所
学的内容，大大地提高了学习者的学习效率。
附图为本发明结构示意图
具体实施例方式
见附图，本发明包括迥转式传动链l、数码显示器2及速度可调 的电机3，在迥转式传动链l上，设置有多台数码显示器2，数码显 示器2内存有己编译好教学内容，迥转式传动链1依靠速度可调的电 机3驱动。
当使用本发明时，由速度可调的电机3驱动括迥转式传动链1， 迥转式传动链1驱动设置其上的多台数码显示器2作迥转运动，而数 码显示器2内所制作好教学内容逐一在学习者的面前显现而过，学习 者必须迅速地移动眼球，周期、往复地记住其内容；而当电机3速度 加快且数码显示器2内的教学内容不断更新时，使得学习者如同生产 流水线上的操作者，反复剌激大脑，尽力挖掘大脑潜能，就能起到事 半功倍的效果。
权利要求
1、多屏联动教学装置，包括迥转式传动链(1)、数码显示器(2)及速度可调的电机(3)，其特征在于在迥转式传动链(1)上，设置有多台数码显示器(2)，迥转式传动链(1)依靠速度可调的电机(3)驱动。
2、 根据权利要求1所述的多屏联动教学装置，其特征在于数码显示器(2)内存有己编译好教学内容。
全文摘要
多屏联动教学装置，涉及教学用具技术领域，特别是指一种能将数码技术完美的结合于回转式教学板的多屏联动教学装置。是通过如下技术方案实现的在回转式传动链上，设置有多台数码显示器，数码显示器内存有已编译好教学内容，回转式传动链依靠速度可调的电机驱动。由于本发明采用数码技术对学习者进行施教，数码显示器内不断变化的教学内容，加上调整电机的速度，可使回转式传动链的运转速度加快，使得学习者以循序渐进的方式，强化自己从数码显示器内所学的内容，大大地提高了学习者的学习效率。
文档编号G09B5/02GK101587653SQ20091004043
公开日2009年11月25日 申请日期2009年6月19日 优先权日2009年6月19日
发明者吴倌喜 申请人:吴克明