专利名称：二次曲面演示教具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用具，尤其是一种二次曲面演示教具。
背景技术：
二次曲面的学习是十分抽象的，学生在学习时无法直观的认识到在不同状况下二次曲面图形的变化，不仅难以理解而且容易产生枯燥心里；目前所用的教学工具过于简单， 不利于二次曲面图形变化的演示。
实用新型内容为了克服上述现有技术存在的缺点，本实用新型的目的在于提供一种能够直观反 映二次曲面图形变化的二次曲面演示教具。本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是二次曲面演示教具，包括底座、 三支铁质长杆和若干组成曲面的网状结构；所述底座上设有固定Z轴用长杆的固定孔；所 述三支长杆上均设置有可滑动的挂钩环，所述三支长杆上均设置有十字形通孔。三支长杆 可由十字形通孔自由组合成χ、γ、ζ轴形成坐标系；然后利用各长杆上的挂钩环挂上各种网 状结构，便可组成椭圆面、单叶双曲面、双叶双曲面、椭圆抛物面等不同的二次曲面直观模 型。所述挂钩环是塑料制品，其环套于长杆上，更加有利于网状结构的挂靠和不同数 据下图形的演示。本实用新型的有益效果是它能够直观反映二次曲面图形变化。以下结合附图和实施例对本实用新型做进一步的说明
图1是本实用新型的结构示意图。图中1底座，2Χ轴长杆，3Υ轴长杆，4Ζ轴长杆，5网状结构，6挂钩环，7固定孔。
具体实施方式
如
图1所示，二次曲面演示教具，包括底座1、三支铁质长杆(2、3、4)和若干组成 曲面的网状结构5;所述底座1上设有固定Z轴长杆4的固定孔；所述三支长杆(2、3、4)上 均设置有可滑动的挂钩环6，所述三支长杆(2、3、4)上均设置有十字形通孔。所述挂钩环6 是塑料制品，其环套于长杆上，更加有利于网状结构5的挂靠和不同数据下图形的演示。三支长杆分(2、3、4)别设置成X轴长杆2，Y轴长杆3，Z轴长杆4，可由十字形通 孔自由组合成三维坐标系；Z轴长杆4插入底座1的固定孔7上；然后利用各长杆上的挂钩 环6挂上各种网状结构5，便可组成椭圆面、单叶双曲面、双叶双曲面、椭圆抛物面等不同的 二次曲面直观模型。
权利要求二次曲面演示教具，其特征是包括底座、可自由组合成X、Y、Z轴的三支铁质长杆和若干组成曲面的网状结构；所述底座上设有固定Z轴用长杆的固定孔；所述三支长杆上均设置有可滑动的挂钩环，所述三支铁质长杆上均设置有十字形通孔。2根据权利要求1所述的二次曲面演示教具，其特征是所述挂钩环是塑料制品，其环套于长杆上。
2.根据权利要求1所述的二次曲面演示教具，其特征是所述挂钩环是塑料制品，其环套于长杆上。
专利摘要二次曲面演示教具，主要解决二次曲面在学习时比较抽象，而且目前所用的教学工具过于简单，不利于学生理解的问题。其特征是包括底座、可自由组合成X、Y、Z轴的三支铁质长杆和若干组成曲面的网状结构；所述底座上设有固定Z轴用长杆的固定孔；所述三支长杆上均设置有可滑动的挂钩环，所述三支铁质长杆上均设置有十字形通孔。它能够直观反映二次曲面图形变化，避免学生因为难以理解而感觉枯燥，产生厌学心理。
文档编号G09B23/04GK201556322SQ20092029100
公开日2010年8月18日 申请日期2009年12月25日 优先权日2009年12月25日
发明者王晖 申请人:王晖