专利名称：一种教学圆规的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种画图工具，具体说是一种教学圆规。
背景技术：
众所周知，圆规是教学中常用的一种用具，现有的圆规一般设有两个支撑杆，其中 一个用于定位，另一个设有凹槽，使用时可以在凹槽内放置粉笔或者铅笔等，进行画图。但 是现有的圆规操作复杂，而且定位支撑杆定位效果差，造成画图过程中操作复杂。
发明内容本实用新型针对现有技术的不足，提出一种结构简单、使用方便的教学圆规，一种教学圆规，包括支撑杆、滑块和定位柱，其特征在于支撑杆上设有滑槽，滑槽 内设有滑块，滑块底部设有粉笔座，支撑杆的一端设有套孔，支撑杆经套孔固定在定位柱 上，定位柱底部设有磁铁。本实用新型可以在支撑杆上设有刻度线，用于实现不同半径的圆弧的制图。本实用新型在使用过程中，通过支撑杆一端定位柱底部的磁铁将圆规固定在黑板 上，并在位于支撑杆的滑槽内的滑块底部装上粉笔，然后使用支撑杆上的刻度，调节滑块的 位置，并使支撑杆经套孔绕定位柱转动，此时滑块底部粉笔座上的粉笔即可画出圆形轨迹， 本实用新型与现有技术相比，通过一根支撑杆即可实现画图操作，节省了器械占用的空间， 具有结构合理、使用方便等显著的优点。
附图1是本实用新型的结构示意图。附图2是本实用新型中支撑杆的结构示意图。
支撑杆1、滑块2、定位柱3、粉笔座4、磁铁5、滑槽6、刻度线具体实施方式
一种教学圆规，包括支撑杆1、滑块2和定位柱3，其特征在于支撑杆1上设有滑槽 6，滑槽6内设有滑块2，滑块2底部设有粉笔座4，支撑杆1的一端设有套孔，支撑杆1经套 孔固定在定位柱3上，定位柱3底部设有磁铁5。本实用新型可以在支撑杆1上设有刻度线7，用于实现不同半径的圆弧的制图。本实用新型在使用过程中，通过支撑杆1 一端定位柱3底部的磁铁5将圆规固定 在黑板上，并在位于支撑杆1的滑槽6内滑块2底部的粉笔座4内装上粉笔，然后使用支撑 杆1上的刻度线7，调节滑块2的位置，在画图时，使支撑杆1经套孔绕定位柱3转动，此时 滑块2底部粉笔座4内的粉笔即可画出圆形轨迹，使用完毕，将粉笔座4内的粉笔拆下，本 实用新型与现有技术相比，通过一根支撑杆即可实现画图操作，节省了器械占用的空间，具 有结构合理、使用方便等显著的优点。
权利要求一种教学圆规，包括支撑杆、滑块和定位柱，其特征在于支撑杆上设有滑槽，滑槽内设有滑块，滑块底部设有粉笔座，支撑杆的一端设有套孔，支撑杆经套孔固定在定位柱上，定位柱底部设有磁铁。
2.根据权利要求1所述的一种教学圆规，其特征在于在支撑杆上设有刻度线。
专利摘要本实用新型涉及一种画图工具，具体说是一种教学圆规，包括支撑杆、滑块和定位柱，其特征在于支撑杆上设有滑槽，滑槽内设有滑块，滑块底部设有粉笔座，支撑杆的一端设有套孔，支撑杆经套孔固定在定位柱上，定位柱底部设有磁铁，在支撑杆上设有刻度线，用于实现不同半径的圆弧的制图，在使用过程中，通过支撑杆一端定位柱底部的磁铁将圆规固定在黑板上，并在位于支撑杆的滑槽内的滑块底部装上粉笔，然后使用支撑杆上的刻度，调节滑块的位置，并使支撑杆经套孔绕定位柱转动，此时滑块底部粉笔座上的粉笔即可画出圆形轨迹，本实用新型与现有技术相比，通过一根支撑杆即可实现画图操作，节省了器械占用的空间，具有结构合理、使用方便等显著的优点。
文档编号B43L9/04GK201646142SQ20102017017
公开日2010年11月24日 申请日期2010年4月26日 优先权日2010年4月26日
发明者阿地力 申请人:阿地力