专利名称：一种教学板的制作方法
技术领域：
一种教学板技术领域[0001]本实用新型涉及一种教学板，属于教学器材结构技术领域。
技术背景[0002]目前，现有的教学板为一体结构，仅能作为教学板使用，携带不便，不能满足教学 的多样化要求。发明内容[0003]本实用新型的目的在于解决上述已有技术存在的不足之处，提供一种结构设计合 理，携带方便，可兼做教学包的教学板。[0004]本实用新型是通过以下技术方案来实现的[0005]一种教学板，其特殊之处在于包括可相对折的第一板面1、第二板面2，第一板面 1、第二板面2分别包括底板5，底板5上依次设有涤纶薄膜层6、聚氨酯薄膜层7，第一板面 1、第二板面2的背面分别设有用于存放文件的文件夹袋3，文件夹袋3的边缘设有提手4。[0006]本实用新型结构设计合理，成本低廉，当用作教学板使用时，只需将第一面板及第 二面板展开即可，携带时，将第一面板及第二面板对折，提住提手即可，文件夹袋内还可以 存放教学资料，方便实用，特别适合于野外教学使用。
[0007]图1 本实用新型一种教学板的结构示意图。[0008]图中1、第一面板，2、第二板面，3、文件夹袋，4、提手，5、底板，6、涤纶薄膜层，7、聚氨酯薄膜层。
具体实施方式
[0009]以下参考附图给出本实用新型的具体实施方式
，用来对本实用新型的构成做进一 步的说明。[0010]实施例1[0011]本实施例的一种教学板，包括可相对折的第一板面1、第二板面2，第一板面1、第 二板面2分别包括底板5，底板5上依次设有涤纶薄膜层6、聚氨酯薄膜层7，第一板面1、第 二板面2的背面分别设有用于存放文件的文件夹袋3，文件夹袋3的边缘设有提手4。[0012]使用方法当用作教学板使用时，只需将第一面板及第二面板展开即可，携带时， 将第一面板及第二面板对折，提住提手即可，文件夹袋内还可以存放教学资料，方便实用， 特别适合手野外教学使用。[0013]本实施例结构设计合理，携带方便，成本低廉，可兼做教学包，非常实用。
权利要求1. 一种教学板，其特征在于包括可相对折的第一板面(1)、第二板面O)，第一板面 (1)、第二板面( 分别包括底板(5)，底板( 上依次设有涤纶薄膜层(6)、聚氨酯薄膜层 (7)，第一板面(1)、第二板面O)的背面分别设有用于存放文件的文件夹袋(3)，文件夹袋 (3)的边缘设有提手(4)。
专利摘要本实用新型涉及一种教学板，属于教学器材结构技术领域。包括可相对折的第一板面(1)、第二板面(2)，第一板面(1)、第二板面(2)分别包括底板(5)，底板上依次设有涤纶薄膜层(6)、聚氨酯薄膜层(7)，第一板面(1)、第二板面(2)的背面分别设有用于存放文件的文件夹袋(3)，文件夹袋(3)的边缘设有提手(4)。本实用新型结构设计合理，携带方便，成本低廉，可兼做教学包，非常实用。
文档编号B43L1/04GK201816342SQ20102058490
公开日2011年5月4日 申请日期2010年10月20日 优先权日2010年10月20日
发明者赵美凤 申请人:赵美凤