专利名称：历史学习用笔记放置盒的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种学习工具，具体的说是一种结构简单的历史学习用笔记放置盒。
背景技术：
目前，中学生在学习历史知识的时候，对其中很多内容需要相应的时间记忆，而相 应的历史事件所对应的时间较为繁琐，不易记忆。所以很多学生就使用课堂笔记或记载历 史事件的卡片来辅助记忆，但是这些卡片和笔记容易摆放混乱，使得学生记忆效果不理想， 同时记忆内容有限且不长久，复习过程中，再次查找困难，大大降低了学生的学习效率，增 加了学生的厌学情绪。
发明内容本实用新型的技术任务是解决现有技术的不足，提供一种结构简单、使用方便的 历史学习用笔记放置盒。本实用新型的技术方案是按以下方式实现的，该历史学习用笔记放置盒，其结构 包括顶面开口的左盒体、右盒体，右盒体上固定连接有延长盒体，在左盒体上开有与延长盒 体相对应的滑槽，延长盒体通过压力弹簧滑动连接在滑槽内。所述的延长盒体与压力弹簧连接端设置有卡扣。本实用新型与现有技术相比所产生的有益效果是本实用新型的历史学习用笔记放置盒具有结构简单、使用方便、构思巧妙等特点， 通过滑动设置延长盒体，使得该放置盒可以伸缩使用，方便放置历史学习卡片、历史记录本 等，可大量收藏相关资料，并可在其上部顺序标注历史发生时间，这样就能够有效的帮助学 生理顺历史事件的发生顺序，提高学生的记事能力。
附图1是本实用新型的结构示意图。附图2是本实用新型的半剖视图。附图中的标记分别表示1、左盒体，2、延长盒体，3、右盒体，4、压力弹簧，5、卡扣，6、滑槽。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的历史学习用笔记放置盒作以下详细说明。如附图1所示，该历史学习用笔记放置盒，其结构包括顶面开口的左盒体1、右盒 体3，右盒体3上固定连接有延长盒体2，在左盒体1上开有与延长盒体2相对应的滑槽6， 延长盒体2通过压力弹簧4滑动连接在滑槽6内，使用时只需顺序摆放手抄笔记或历史事 件卡片，延长盒体2会自动撑开。在延长盒体2与压力弹簧4连接端设置有卡扣5，卡扣5的设置使得延长盒体2不会脱离滑槽6，确保笔记或历史卡片摆放平稳，同时提高其摆放空间，达到放置更多笔记的 目的。
权利要求1.历史学习用笔记放置盒，其特征在于其结构包括顶面开口的左盒体(1)、右盒体 (3)，右盒体C3)上固定连接有延长盒体O)，在左盒体(1)上开有与延长盒体( 相对应的 滑槽(6)，延长盒体( 通过压力弹簧(4)滑动连接在滑槽(6)内。
2.根据权利要求1所述的历史学习用笔记放置盒，其特征在于在延长盒体(2)与压力 弹簧(4)连接端设置有卡扣(5)。
专利摘要本实用新型提供一种历史学习用笔记放置盒，属于一种学习工具，其结构包括顶面开口的左盒体、右盒体，右盒体上固定连接有延长盒体，在左盒体上开有与延长盒体相对应的滑槽，延长盒体通过压力弹簧滑动连接在滑槽内，该新型历史学习用笔记放置盒和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、使用方便等特点，有效的帮助学生理顺历史事件的发生顺序，提高学生的历史学习能力。
文档编号B42F17/30GK201922698SQ201020680048
公开日2011年8月10日 申请日期2010年12月27日 优先权日2010年12月27日
发明者宋思喜 申请人:宋思喜