专利名称：好书法生字本的制作方法
技术领域：
本发明涉及学习用品-本子。
背景技术：
家长抱怨学生的字写得差，教师批评学生伐倒笔，学生委屈没有清晰、规范、同步、字帖式的生字本供临摹。
发明内容
本发明的目的在于提供一种好书法生字本，它是将生字抄写与书法练习有机地结合在一起，并且可以与教材同步的生字本。 本发明的技术方案是以如下方式实现的本发明将生字本页面设计成上为四线格下为米字格(或田字格)。前面部分的四线格里有虚体拼音，米字格里有半虚体字(能显示笔画顺序)，中间虚体拼音和虚体字，后面部分是空格的四线格和米字格(或田字格)。虚体拼音和半虚体字由实笔画(或者彩色虚笔画)和虚笔画构成。实笔画(或者彩色虚笔画)反映出每个拼音和每个字的笔画顺序。某个字的第一个的第一笔是实笔画(或者彩色虚笔画)，其余的笔画为虚笔画。这个字的第二个的第一、二两笔是实笔画(或者彩色虚笔画)，其余笔画为虚笔画，这个字的第三个的第一、二、三笔是实笔画(或者彩色虚笔画)，其余笔画为虚笔画……依此类推，显示出每个字的笔画顺序。本发明解决了如下问题本发明解决了学生同步练习的问题，使学生在抄写生字的同时也练习了书法，起到了事半功倍的效果。同时还解决了学生在没有教师的情况下也能按笔画顺序书写，避免了伐倒笔的现象。
本发明与其他产品相比使用方便，与教材同步，拼音和汉字可同时书写，页面清晰，不伤害眼睛，既可描红，也可单独练习。运用范围广，不仅是幼儿、学生，也是书法爱好者的良师益友。
图I为本发明提供的页面结构示意图。
具体实施例方式结合附图实施例，对本发明作进一步的说明。附图好书法生字本页面里“书”字结构示意图。“书”字的第一个的第一笔为实笔画(或者彩色虚笔画)7，其余为虚笔画。这个字第二个的第一，二两笔为实笔画(或者彩色虚笔画)7，8，其余为虚笔画。这个字第三个的第一，二，三笔为实笔画(或者彩色虚笔画)7，8，9，其余为虚笔画。这个字第四个(最后一笔)的第一，二，三，四笔为实笔画(或者彩色虚笔画)。 依此类推。每个字最后一笔的后面是虚体字和空格。
权利要求
1.一种涉及到学习用品的好书法生字本，由四线格I和米字格(或田字格)2，半虚体字3，虚体拼音6，虚体字4和空格5组成。其特征是每个字的前几行是一个以上的半虚体字3，虚体拼音6和虚体字3，后几行是空格5。
2.根据权利要求I的好书法生字本，其特征是半虚体字3由实笔画(或者彩色虚笔画)7，8，9，10和虚笔画11构成。
3.根据权利要求I或2的好书法生字本，其特征是实笔画(或者彩色虚笔画)7，8，9，10显示笔画顺序。
全文摘要
一种涉及学习用品的好书法生字本，将它的页面设计成四线格，米字格(或田字格)和空格。四线格和米字格(或田字格)里的每个字(拼音)设计成半虚体字，虚体拼音，虚体字，供学生和书法爱好者仿写和练习。半虚体字由实笔画(或者彩色虚笔画)和虚笔画构成，由此反映该字的笔画顺序。本发明解决了生字抄写与书法练习的同步问题，有事半功倍的效果。无师自通，不会伐倒笔。与其他产品相比；使用方便，与教材同步，拼音和汉字可同时书写，页面清晰，不伤害眼睛，既可描红，也可单独练习。运用范围广，不仅是幼儿、学生，也是书法爱好者的良师益友。
文档编号G09B11/04GK102810269SQ201110157048
公开日2012年12月5日 申请日期2011年6月1日 优先权日2011年6月1日
发明者贺昌华 申请人:贺昌华