专利名称：数学教学板的制作方法
技术领域：
本实用新型属于数学教学用具技术领域，具体地讲是一种数学教学板。
背景技术：
目前，在数学教学过程中经常的需要在黑板上作图讲解演示，现有技术 主要是由教师一手高举固定直尺，一手持粉笔作图，这样操作十分麻烦、费时费力，给教师 增加了工作难度。发明内容本实用新型的目的是提供一种在数学教学过程中作图操作简便、省时 省力的数学教学板。本实用新型的技术方案是包括黑板，其特征是在黑板边缘设有滑槽，滑槽内设有 滚珠，滚珠上设有直尺，直尺上设有套环，套环上设有粉笔座，粉笔座侧面设有支杆。本实用新型的有益效果是本实用新型结构简单，在数学教学过程中作图操作简 便、省时省力，减轻了教师的工作难度。
附图1为本实用新型的结构示意图。图中1、黑板，2、滑槽，3、滚珠，4、直尺，5、套环，6、粉笔座，7、支杆。
具体实施方式
包括黑板1，其特征是在黑板1边缘设有滑槽2，滑槽2内设有滚珠 3，滚珠3上设有直尺4，直尺4上设有套环5，套环5上设有粉笔座6，粉笔座6侧面设有支 杆7。在数学教学过程中作图时，将粉笔装入粉笔座6，调节直尺4位置，手拉支杆7作图即 可。
权利要求1.数学教学板，包括黑板(1)，其特征是在黑板(1)边缘设有滑槽(2)，滑槽(2)内 设有滚珠(3)，滚珠(3)上设有直尺(4)，直尺(4)上设有套环(5)，套环(5)上设有粉笔座 (6)，粉笔座(6)侧面设有支杆(7)。
专利摘要数学教学板，属于数学教学用具技术领域。本实用新型的技术方案是包括黑板，其特征是在黑板边缘设有滑槽，滑槽内设有滚珠，滚珠上设有直尺，直尺上设有套环，套环上设有粉笔座，粉笔座侧面设有支杆。本实用新型结构简单，在数学教学过程中作图操作简便、省时省力，减轻了教师的工作难度。
文档编号B43L7/00GK201913953SQ20112001523
公开日2011年8月3日 申请日期2011年1月7日 优先权日2011年1月7日
发明者冯振环 申请人:冯振环