专利名称：生物教学用水螅外部形态模型的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种中学教学用的水螅外部形态模型，属于教学教具技术领域。
背景技术：
水螅(Hydra)属于腔肠动物门水螅纲水螅目，绝大多数生活在海水中，少数生活在淡水中，并且标本的采集也很困难，内陆地区的学生很难看到活的水螅标本，借助水螅模型进行教学显得更为重要。目前国内市场上已有一个相关的专利技术，“生物水螅教学模型”(01277358. 1)。该技术制作简单，直观。但是没有将水螅的口部、芽体、精巢、卵巢表现出来。水螅生殖能力很强，在营养条件良好、水温适宜时，进行出芽生殖，在食物较少、水温较低时，水螅进行有性生殖。并且在形成卵巢或精巢的同时，仍能进行出芽出殖。我们认为在表现它的外部形态时有必要将芽体、生殖腺(卵巢或精巢)表示出来。再者，水螅属于有口无肛门，这是腔肠动物很重要的一个特点，在表述其外部形态时，也有必要将其口部表示出来。鉴于此，我对原来的技术进行了改进。
发明内容本实用新型的目的在于提供一种形象逼真、简单合理及生产成本低廉的教学用水螅模型。本实用新型的主要解决方案是这样实现的设计6-8条水螅触手，水螅的触手由海绵条包着铁丝形成；将制作触手的铁丝拧在一起，外包较粗的海绵制作成水螅的躯体，在制作躯体时，所用的海绵条要裁剪成上窄、中宽、下窄的式样。本实用新型将躯体固定在一块木板底座上，再将一圆形的海绵粘在触手的基部做水螅的口部。本实用新型制作同样形状的小的水螅，用里面的铁丝将其固定在大的水螅躯体的下1/3处，是为芽体。本实用新型剪一半圆型的海绵做生殖腺(卵巢或精巢)，粘贴在芽体的对面。
图1是本实用新型实施例的结构示意图；图中1.触手，2.水螅躯体，3.芽体(小水螅)，4底板，5. 口部，6.生殖腺(卵巢或精巢)
具体实施方式
如图1所示，用铁丝外包细海绵做成水螅的触手，这样的触手做6-8个。将做触手的铁丝的基部拧在一起，外包上窄、中宽、下窄的的粗海绵条做成水螅的躯体。将水螅躯体固定在一木板底座上，再将一圆形的海绵粘在触手的基部做水螅的口部。[0012]将另一同样形状的小水螅固定在大的水螅躯体的下1/3处，是为芽体。剪一半圆型的海绵做生殖腺(卵巢或精巢)，粘贴在芽体的对面。在本实用新型中，所用材料为铁丝、海绵及木板，取材容易，制作简单，成本低廉。 与原来的技术相比，添加了芽体、生殖腺(卵巢或精巢)、口部，使模型更加科学合理，适合中学生物教学使用。
权利要求1.一种生物教学用水螅外部形态模型，包括水螅的触手、躯体、芽体、口部及生殖腺和底座，其特征在于水螅的触手由海绵条包着铁丝形成，然后将制作触手的铁丝拧在一起外包较粗的海绵制作成水螅的躯体，再将躯体固定在一块木板底座上，并将一圆形的海绵粘在触手的基部做水螅的口部。
2.根据权利要求1所述的生物教学用水螅外部形态模型，其特征在于所述芽体为固定在大水螅躯体下1/3处的小水螅。
专利摘要本实用新型公开了一种生物教学用水螅外部形态模型，属于教具、学具技术领域。其特征在于只需一个水螅外部形态模型可以就可看到水螅的触手(1)、躯体(2)、芽体(3)、口部(5)及生殖腺(6)。所用材料为铁丝、海绵及木板，取材容易，生产低廉；本实用新型结构简单、科学合理、形象逼真。采用该实用新型教学模型，教师在课堂上可以直观的讲解水螅的生物性状，提高教学效果。
文档编号G09B23/36GK202126790SQ20112010704
公开日2012年1月25日 申请日期2011年4月13日 优先权日2011年4月13日
发明者张秀芳 申请人:山东理工大学