专利名称：数学教学用具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用具，尤其涉及一种数学教学用具。
背景技术：
目前，教师在数学教学过程中，常常使用图表的方式对数学试题进行解析，在此过程中又很难将对一些抽象的、难理解、难记忆数学试题进行图表教学，而且距离较远时，后面的学生难以看到，有时也听不清晰，难以帮助学生对数学试题理解和记忆，因此，教师在教学时作图表，不仅费力，而且还会浪费宝贵的教学时间。
发明内容本实用新型的目的是提供一种结构简单，方便，效率高的数学教学用具。本实用新型的技术方案是一种数学教学用具，它包括圆形底座3，与所述圆形底座 3相垂直连接的转轴2，其特征在于它还有一 LED箱体1，所述LED箱体1为一长方体，所述长方体的上、下面的中部穿过所述转轴2并绕所述转轴2旋转，其中正面的一个面安装有 LED全彩屏显示器4，所述LED全彩屏显示器4与播放设备连接，另外三个侧面分别安装有数字卡片、图形卡片、运算卡片。本实用新型的技术方案还有所述LED箱体1的另外三个侧面上分别设有与所述数字卡片、图形卡片、运算卡片配合使用的安装槽。本实用新型的技术方案还有所述数字卡片、图形卡片、运算卡片与所述安装槽之间通过卡接或插接或粘结进行连接。本实用新型的技术方案还有所述播放设备为台式电脑或者手提电脑。本实用新型的有益效果是通过圆形底座3垂直连接的转轴2，并将LED箱体1绕所述转轴2旋转，由于LED箱体1呈长方体，其中正面的一个面安装有LED全彩屏显示器4，所述LED全彩屏显示器4与播放设备连接，另外三个侧面分别安装有数字卡片、图形卡片、运算卡片，可以通过播放设备进行连续播放，并通过卡片进行图解，实现了方便，高效，省时省力的效果。
图1是本实用新型的结构示意图图2是图1中的仰视图图1、2中1、LED灯箱，2、转轴，3、底座，4、LED全彩屏显示器，5、控制开关。
具体实施方式
根据图1、2所示，本实用新型涉及一种数学教学用具，它包括圆形底座3，与所述圆形底座3相垂直连接的转轴2，它还有一 LED箱体1，所述LED箱体1为一长方体，所述长方体的上、下面的中部穿过所述转轴2并绕所述转轴2旋转，其中正面的一个面安装有LED全彩屏显示器4，所述LED全彩屏显示器4与播放设备连接，所述播放设备可以是台式电脑或者手提电脑，另外三个侧面分别安装有数字卡片、图形卡片、运算卡片，所述LED箱体1的另外三个侧面上分别设有与所述数字卡片、图形卡片、运算卡片配合使用的安装槽，所述数字卡片、图形卡片、运算卡片与所述安装槽之间通过卡接或插接或粘结进行连接，使用时打开控制开关5，可以通过播放设备进行连续播放，并通过卡片进行图解，实现了方便，高效， 省时省力的效果。
权利要求1.一种数学教学用具，它包括圆形底座(3)，与所述圆形底座C3)相垂直连接的转轴 O)，其特征在于它还有一 LED箱体(1)，所述LED箱体(1)为一长方体，所述长方体的上、 下面的中部穿过所述转轴O)并绕所述转轴(2)旋转，其中正面的一个面安装有LED全彩屏显示器G)，所述LED全彩屏显示器(4)与播放设备连接，另外三个侧面分别安装有数字卡片、图形卡片、运算卡片。
2.根据权利要求1所述的数学教学用具，其特征在于所述LED箱体(1)的另外三个侧面上分别设有与所述数字卡片、图形卡片、运算卡片配合使用的安装槽。
3.根据权利要求2所述的数学教学用具，其特征在于所述数字卡片、图形卡片、运算卡片与所述安装槽之间通过卡接或插接或粘结进行连接。
4.根据权利要求1至3任一所述的数学教学用具，其特征在于所述播放设备为台式电脑或者手提电脑。
专利摘要本实用新型公开了一种数学教学用具，它包括圆形底座(3)，与所述圆形底座(3)相垂直连接的转轴(2)，它还有一LED箱体(1)，所述LED箱体(1)为一长方体，所述长方体的上、下面的中部穿过所述转轴(2)并绕所述转轴(2)旋转，其中正面的一个面安装有LED全彩屏显示器(4)，所述LED全彩屏显示器(4)与播放设备连接，另外三个侧面分别安装有数字卡片、图形卡片、运算卡片，通过圆形底座(3)垂直连接的转轴(2)，并将LED箱体(1)绕所述转轴(2)旋转，由于LED箱体(1)呈长方体，其中正面的一个面安装有LED全彩屏显示器(4)，所述LED全彩屏显示器(4)与播放设备连接，另外三个侧面分别安装有数字卡片、图形卡片、运算卡片，可以通过播放设备进行连续播放，并通过卡片进行图解，实现了方便，高效，省时省力的效果。
文档编号G09B5/02GK202142200SQ20112018429
公开日2012年2月8日 申请日期2011年11月7日 优先权日2011年11月7日
发明者张秀芳 申请人:张秀芳