专利名称：嵌入式教学研一体化实训平台的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及实训平台，尤其涉及嵌入式教学研一体化实训平台。
背景技术：
目前，基于嵌入式产品开发在国内如火如荼地开展着。但是，由于缺乏系统的实训平台，加上国内软件产业的落后，一般的大专院校难于开展嵌入式软件和系统专业知识的培训，致使国内高端的嵌入式开发人员和相关从业人员奇缺。
实用新型内容为了解决现有技术中的问题，本实用新型提供了一种嵌入式教学研一体化实训平台。本实用新型提供了一种嵌入式教学研一体化实训平台，包括中央处理单元、存储单元、调试接口，所述存储单元和所述调试接口分别与所述中央处理单元相连，所述中央处理单元为PXA300。作为本实用新型的进一步改进，所述调试接口包括复杂可编程逻辑器件。作为本实用新型的进一步改进，所述调试接口还包括JTAG接口。作为本实用新型的进一步改进，该嵌入式教学研一体化实训平台还包括外围接口单元，所述外围接口单元与所述中央处理单元相连。作为本实用新型的进一步改进，所述外围接口单元包括显示单元，所述显示单元与所述中央处理单元相连。作为本实用新型的进一步改进，所述外围接口单元包括串口单元，所述串口单元与所述中央处理单元相连。作为本实用新型的进一步改进，所述外围接口单元包括扩展接口，所述扩展接口与所述中央处理单元相连。作为本实用新型的进一步改进，所述外围接口单元包括G P I O单元，所述G P I O单元与所述中央处理单元相连；所述串口单元包括蓝牙串口、红外串口。作为本实用新型的进一步改进，所述扩展接口包括U S B接口、视频接口、W I F I接口、R T C时钟、音频接口。作为本实用新型的进一步改进，所述存储单元包括D DR-S D R AM存储器、 FLAS H存储器。本实用新型的有益效果是本实用新型的嵌入式教学研一体化实用平台，带动嵌入式领域的教学工作，利用该开发平台的研发成果指导教学；为专业自学者与研发从业人员提供模拟训练平台，推动嵌入式高端产品的研发；为嵌入式专业研究、软硬件调试，项目与产品演示直接提供方便的平台。
[0015]图1是本实用新型的结构原理框图。
具体实施方式
如图1所示，本实用新型公开了一种嵌入式教学研一体化实训平台，包括中央处理单元1、存储单元2、调试接口 3，所述存储单元2和所述调试接口 3分别与所述中央处理单元1相连，所述中央处理单元1为PXA300。所述调试接口 3包括复杂可编程逻辑器件31。所述调试接口 3还包括JTAG接口 32。该嵌入式教学研一体化实训平台还包括外围接口单元，所述外围接口单元与所述中央处理单元1相连。所述外围接口单元包括显示单元4，所述显示单元4与所述中央处理单元1相连。所述外围接口单元包括串口单元7，所述串口单元7与所述中央处理单元1相连。所述外围接口单元包括扩展接口 6，所述扩展接口 6与所述中央处理单元1相连。所述外围接口单元包括G P I O单元5，所述G P I O单元5与所述中央处理单元1相连；所述串口单元7包括蓝牙串口 71、红外串口 72。所述扩展接口 6包括U S B接口 61、视频接口 62、W I F I接口 63、R T C时钟
64、音频接口 65。所述存储单元2包括D DR-S D R A M存储器21、F L A S H存储器22。本实用新型的嵌入式教学研一体化实训平台是基于第三代htel XScale技术的 Marvell PXA30x应用处理器系列产品(内部称为Monahans)，并支持嵌入式Linux/WinCE 系统的针对教学/实验/开发的多功能嵌入式开发平台。此平台提供强大功能和丰富接口，通过进一步的扩展，实现了一个完整的，适合于各种应用领域的嵌入式参考设计和实验系统，帮助使用者以最快的速度了解Marvell PXA300新的性能/功能，以及嵌入式系统的基本开发方法和技巧。其中中央处理单元1是PXA300，PXA300是MARVELL开发的高度集成的片上系统微处理器，结合了 htel XScale技术，具有动态电压调整、动态频率调整以及成熟的电源管理，提供业界领先的MPS/mW性能。与英特尔前一代PXA27x系列相比，新组件减少的功耗多达60%，相对地，针对手持装置的影片播放应用，可延长40%的电池使用寿命。具体型号采用88AP303-AI-BGF2C624-TN22，主频624MHz，工作温度范围_40°C 85°C，完成程序运行。资源调配，内存管理，中断处理，控制着整套系统运行。接5V的外接电源即可单独上电运行工作了，还配有3500mA/h的电池，可以单独供电3个小时以上，能够支持电源充电和USB充电两种方式。本实用新型的嵌入式教学研一体化实训平台使用的Linux内核是最新的2. 6. 21 版本，还有微软的Windows CE 5.0。这两个操作系统是目前公认的嵌入式系统中最普遍的系统，用户可以使用这两个系统提供丰富软件资源开发各种各样的应用和功能。而且XSBASE300-S平台采用的是双系统的设计，只需要下一个BOOT就可以同时引导下载 WINCE, LINUX两个系统。2个系统都下载到平台后，可通过按键来控制具体启动到那个系统里面去，非常方便使用。目前国内常用是基于S3C2440芯片开发的实训平台，使用Samsung S3C2440AL,主频400MHz的芯片不足之处是不支持以下功能JPEG硬件编解码、2D/3D硬件加速、TCPMP 播放器、DirectShow filters、硬件解码、TV-OUT、录音。本实用新型采用MARVELL Xscale PXA300 624MHz 芯片开发的新型实用平台将解决了 Samsung S3CM40AL，主频400MHz的芯片不足之处。如果是与英特尔前一代PXA27x系列相比，新组件减少的功耗多达40%_60%，相对地，针对手持装置的影片播放应用，可延长40%的电池使用寿命。本实用新型所称的G P I O单元5是General Purpose Input Output (通用输入/输出)简称为GPI0，或总线扩展器，利用工业标准I2C、SMBus 或SPI 接口简化了 I/O 口的扩展。当微控制器或芯片组没有足够的I/O端口，或当系统需要采用远端串行通信或控制时，GPIO产品能够提供额外的控制和监视功能。本实用新型所称的JTAG接口 32是JTAG(Joint Test Action Group;联合测试行动小组)是一种国际标准测试协议(IEEE 1149. 1兼容)，主要用于芯片内部测试。现在多数的高级器件都支持JTAG协议，如DSP、FPGA器件等。标准的JTAG接口是4线TMS、TCK、 TDI、TD0，分别为模式选择、时钟、数据输入和数据输出线。JTAG最初是用来对芯片进行测试的，JTAG的基本原理是在器件内部定义一个TAP (Test Access Port;测试访问口)通过专用的JTAG测试工具对进行内部节点进行测试。 JTAG测试允许多个器件通过JTAG接口串联在一起，形成一个JTAG链，能实现对各个器件分别测试。现在，JTAG接口还常用于实现ISP (In-System Programmab 1 e� ；在线编程)，对 FLASH等器件进行编程。以上内容是结合具体的优选实施方式对本实用新型所作的进一步详细说明，不能认定本实用新型的具体实施只局限于这些说明。对于本实用新型所属技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干简单推演或替换，都应当视为属于本实用新型的保护范围。
权利要求1.一种嵌入式教学研一体化实训平台，其特征在于包括中央处理单元、存储单元、调试接口，所述存储单元和所述调试接口分别与所述中央处理单元相连，所述中央处理单元为 PXA300。
2.根据权利要求1所述的嵌入式教学研一体化实训平台，其特征在于所述调试接口包括复杂可编程逻辑器件。
3.根据权利要求2所述的嵌入式教学研一体化实训平台，其特征在于所述调试接口还包括JTAG接口。
4.根据权利要求1至3任一项所述的嵌入式教学研一体化实训平台，其特征在于该嵌入式教学研一体化实训平台还包括外围接口单元，所述外围接口单元与所述中央处理单元相连。
5.根据权利要求4所述的嵌入式教学研一体化实训平台，其特征在于所述外围接口单元包括显示单元，所述显示单元与所述中央处理单元相连。
6.根据权利要求5所述的嵌入式教学研一体化实训平台，其特征在于所述外围接口单元包括串口单元，所述串口单元与所述中央处理单元相连。
7.根据权利要求6所述的嵌入式教学研一体化实训平台，其特征在于所述外围接口单元包括扩展接口，所述扩展接口与所述中央处理单元相连。
8.根据权利要求7所述的嵌入式教学研一体化实训平台，其特征在于所述外围接口单元包括G P I O单元，所述G P I O单元与所述中央处理单元相连；所述串口单元包括蓝牙串口、红外串口。
9.根据权利要求8所述的嵌入式教学研一体化实训平台，其特征在于所述扩展接口包括U S B接口、视频接口、W I F I接口、R T C时钟、音频接口。
10.根据权利要求7所述的嵌入式教学研一体化实训平台，其特征在于所述存储单元包括DD R—S D R AM存储器、F L A S H存储器。
专利摘要本实用新型提供了一种嵌入式教学研一体化实训平台，包括中央处理单元、存储单元、调试接口，所述存储单元和所述调试接口分别与所述中央处理单元相连，所述中央处理单元为PXA300。本实用新型的有益效果是本实用新型的嵌入式教学研一体化实用平台，带动嵌入式领域的教学工作，利用该开发平台的研发成果指导教学；为专业自学者与研发从业人员提供模拟训练平台，推动嵌入式高端产品的研发；为嵌入式专业研究、软硬件调试，项目与产品演示直接提供方便的平台。
文档编号G09B19/00GK202150200SQ20112024032
公开日2012年2月22日 申请日期2011年7月8日 优先权日2011年7月8日
发明者邹宏景, 陈园, 陈海文 申请人:深圳技师学院