专利名称：平行四边形面积演示器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种数学教具，具体来说是平行四边形面积演示器。
背景技术：
在数学教学中，需要讲解一些图形的面积公式，传统的做法是把公式记忆下来，如何形象、生动的展示面积的变换和来历，增加课堂的趣味性，没有这方面的专门教具。
实用新型内容本实用新型的目的是针对现在数学学习面积公式时缺乏教具的不足，提供了一种平行四边形面积演示器。本实用新型的目的是通过以下技术手段实现的平行四边形面积演示器，由透明塑料中空容器，进、出水孔，止水夹和乳胶管组成，所述透明塑料中空容器包括有透明塑料中空长方体容器和与之具有等长度底边的透明塑料中空平行四边体容器，透明塑料中空长方体容器和透明塑料中空平行四边体容器上面的边和高上带有刻度线。作为优选，所述透明塑料中空容器的两个顶点处有进、出水孔，进、出水孔上面套有乳胶管，乳胶管上面夹有止水夹。与现有的教学方式相比，本实用新型具有教学直观、结构简便，易于制作和讲解，能够通过容器里面有色液体的流动展示平行四边形的面积与长方形面积的关系，从而推导出面积公式，将深奥的理论知识简单化，是一种易于改进的数学教具和学具。
图1为本实用新型单个示意图；图2为本实用新型单个示意图；图3为本实用新型整体示意图。其中1.透明塑料中空长方体容器，2.进、出水孔，3.止水夹，4.乳胶管，5.透明塑料中空平行四边体容器。
具体实施方式
以下结合附图说明对本实用新型作进一步的详细描述本平行四边形面积演示器的使用过程是参照图3，用乳胶管4连接两个透明塑料中空容器，用止水夹3夹住，向透明塑料中空平行四边体容器5中注满带颜色的水，关闭透明塑料中空长方体容器1底部的止水夹3，连接两个容器之间的止水夹3，可以看到透明塑料中空平行四边体容器5中的带颜色的水流入透明塑料中空长方体容器1中，根据上面的刻度线，可以得出二者的面积关系，从而演示了平行四边形的面积公式来历，更换不同高度的平行四边形容器，可以逐一验证。总之，本实用新型提供了平行四边形面积演示器。以上所述，仅为本实用新型的一部分具体实施方式
，本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
权利要求1.平行四边形面积演示器，由透明塑料中空容器，进、出水孔0)，止水夹⑶和乳胶管(4)组成，其特征在于所述透明塑料中空容器包括有透明塑料中空长方体容器(1)和与之具有等长度底边的透明塑料中空平行四边体容器(5)，透明塑料中空长方体容器(1)和透明塑料中空平行四边体容器(5)上面的边和高上带有刻度线。
2.根据权利要求1所述的平行四边形面积演示器，其特征在于所述透明塑料中空容器的两个顶点处有进、出水孔O)，进、出水孔( 上面套有乳胶管G)，乳胶管(4)上面夹有止水夹⑶。
专利摘要平行四边形面积演示器涉及数学教具的技术领域，由透明塑料中空容器，进、出水孔，止水夹和乳胶管组成，所述透明塑料中空容器包括有透明塑料中空长方体容器和与之具有等长度底边的透明塑料中空平行四边体容器，透明塑料中空长方体容器和透明塑料中空平行四边体容器上面的边和高上带有刻度线。作为优选，所述透明塑料中空容器的两个顶点处有进、出水孔，进、出水孔上面套有乳胶管，乳胶管上面夹有止水夹。与现有的教学方式相比，本实用新型具有教学直观、结构简便，易于制作和讲解，能够通过容器里面有色液体的流动展示平行四边形的面积与长方形面积的关系，从而推导出面积公式，将深奥的理论知识简单化，是一种易于改进的数学教具和学具。
文档编号G09B23/04GK202331987SQ20112050330
公开日2012年7月11日 申请日期2011年11月27日 优先权日2011年11月27日
发明者冯文彬 申请人:冯文彬