专利名称：一种语文教学辅助装置的制作方法
技术领域：
本实用新型为一种语文教学辅助装置。
背景技术：
现有技术中，语文老师在上课时需要携带课本及备课笔记，给语文教学带来很大不便；并且这种原始的教学已经不能使用现代化电子教学发展的方向了。
实用新型内容本实用新型针对现有技术的不足，提供一种语文教学辅助装置的技术方案，采用本方案不但可以实现电子教学，而且由于采用触摸式演示屏，因此，调到书写模式可以当做手写板使用，更为直观的进行书法演示。·本实用新型是通过如下技术措施实现的一种语文教学辅助装置，包括底座，安装在底座上支架，所述支架上端可枢转地安装有平台，所述平台上卡装有与其电连接的演示器，所述演示器正面为触摸式显示屏，所演示器侧面设置有传输单元，所述传输单元包括USB接口、DVD光驱，所述演示器正面的右侧设置有常用控制按键。本实用新型的具体特点还有，上述演示器设置有与投影仪连接的备用接口。本实用新型的有益效果为采用触摸式演示屏，因此，调到书写模式可以当做手写板使用，更为直观的进行书法演示；通过传输单元可以实现人机互动，而且，右侧常用控制按键的设计相当于快捷键，使用更为方便。
图I为本实用新型具体实施方式
的结构示意图。其中1、底座；2、支架；3、演示器；4、触摸式显示屏；5、USB接口；6、DVD光驱；7、
常用控制按键；8、备用接口。
具体实施方式
为能清楚说明本方案的技术特点，下面通过一个具体实施方式
，对本方案进行阐述。如附图，一种语文教学辅助装置，包括底座1，安装在底座I上支架2，所述支架2上端可枢转地安装有平台，所述平台上卡装有与其电连接的演示器3，所述演示器3正面为触摸式显示屏4，所演示器3侧面设置有传输单元，所述传输单元包括USB接口 5、DVD光驱6，所述演示器3正面的右侧设置有常用控制按键7。演示器3还设置有与投影仪连接的备用接口 8。本实用新型未经描述的技术特征可以通过或采用现有技术实现，在此不再赘述，当然，上述说明并非是对本实用新型的限制，本实用新型也并不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本实用新型的保护范围。
权利要求1.一种语文教学辅助装置，其特征是，包括底座，安装在底座上支架，所述支架上端可枢转地安装有平台，所述平台上卡装有与其电连接的演示器，所述演示器正面为触摸式显示屏，所演示器侧面设置有传输单元，所述传输单元包括USB接口、DVD光驱，所述演示器正面的右侧设置有常用控制按键。
2.根据权利要求1所述的语文教学辅助装置，其特征是，所述演示器设置有与投影仪连接的备用接口。
专利摘要一种语文教学辅助装置，其技术方案为一种语文教学辅助装置，包括底座，安装在底座上支架，所述支架上端可枢转地安装有平台，所述平台上卡装有与其电连接的演示器，所述演示器正面为触摸式显示屏，所演示器侧面设置有传输单元，所述传输单元包括USB接口、DVD光驱，所述演示器正面的右侧设置有常用控制按键。采用本方案不但可以实现电子教学，而且由于采用触摸式演示屏，因此，调到书写模式可以当做手写板使用，更为直观的进行书法演示。
文档编号G09B5/02GK202795782SQ201220539940
公开日2013年3月13日 申请日期2012年10月22日 优先权日2012年10月22日
发明者郝亚萍, 张延美, 张鹏 申请人:郝亚萍