一种学生用绘图装置制造方法
【专利摘要】一种学生用绘图装置，包括壳体，其特征在于：所述壳体为长条形的槽体结构，壳体内设有至少一根直尺，壳体内设有圆规，所述圆规包括带定心针的第一圆规腿和带画笔的第二圆规腿，所述第一圆规腿和第二圆规腿均为长条形且均收纳在壳体内，所述壳体内还设有量角器，所述量角器包括两支撑边条和设置在两支撑边条之间的可折叠的扇形量角面，两支撑边条通过转轴连接，其中一支撑边条与壳体底部的内壁固定连接，所述扇形量角面的外边缘上设有角度刻度线。
【专利说明】—种学生用绘图装置
【技术领域】
[0001]本发明涉及教学设施【技术领域】，具体涉及一种学生用绘图装置。
【背景技术】
[0002]在数学教学过程中，绘图工具是数学教师必不可少的上课工具。数学教师需要在黑板上绘制坐标图、表格、圆形等各种图形。在课堂上，教师为了快捷，常凭手感绘图，这样导致图形不准，也不美观。
【发明内容】
[0003]针对现有技术存在的不足，本发明的目的是设计一种学生用绘图装置，它可以解决公知技术中存在的不足。
[0004]为了实现上述目的，本发明采用的技术方案是:
[0005]一种学生用绘图装置，包括壳体，其特征在于:所述壳体为长条形的槽体结构，壳体内设有至少一根直尺，壳体内设有圆规，所述圆规包括带定心针的第一圆规腿和带画笔的第二圆规腿，所述第一圆规腿和第二圆规腿均为长条形且均收纳在壳体内，所述壳体内还设有量角器，所述量角器包括两支撑边条和设置在两支撑边条之间的可折叠的扇形量角面，两支撑边条通过转轴连接，其中一支撑边条与壳体底部的内壁固定连接，所述扇形量角面的外边缘上设有角度刻度线。
[0006]本发明的有益效果:
[0007]结构简洁合理，易于教学使用。
【专利附图】
【附图说明】
[0008]图1为本发明的结构示意图。
【具体实施方式】
[0009]下面将结合附图和具体实施例对本发明作进一步说明。
[0010]一种学生用绘图装置，包括壳体，其特征在于:所述壳体为长条形的槽体结构，壳体内设有至少一根直尺，壳体内设有圆规，所述圆规包括带定心针的第一圆规腿和带画笔的第二圆规腿，所述第一圆规腿和第二圆规腿均为长条形且均收纳在壳体内，所述壳体内还设有量角器，所述量角器包括两支撑边条和设置在两支撑边条之间的可折叠的扇形量角面，两支撑边条通过转轴连接，其中一支撑边条与壳体底部的内壁固定连接，所述扇形量角面的外边缘上设有角度刻度线。
【权利要求】
1.一种学生用绘图装置，包括壳体，其特征在于:所述壳体为长条形的槽体结构，壳体内设有至少一根直尺，壳体内设有圆规，所述圆规包括带定心针的第一圆规腿和带画笔的第二圆规腿，所述第一圆规腿和第二圆规腿均为长条形且均收纳在壳体内，所述壳体内还设有量角器，所述量角器包括两支撑边条和设置在两支撑边条之间的可折叠的扇形量角面，两支撑边条通过转轴连接，其中一支撑边条与壳体底部的内壁固定连接，所述扇形量角面的外边缘上设有角度刻度线。
【文档编号】B43L13/00GK104417193SQ201310364512
【公开日】2015年3月18日 申请日期:2013年8月20日 优先权日:2013年8月20日
【发明者】韩万兵 申请人:郑州单点科技软件有限公司