专利名称：一种儿童算术玩具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种儿童算术玩具。
背景技术：
儿童在幼儿园中后期或小学一年级时，在数学教育方面，老师会教授儿童20以内的加减法，教授时老师会使用算棍或算珠作为教具辅助儿童计算。但此时幼童智力发育尚处初期，对数字没有直观的了解容易出现乱中出错，也容易遗失教具。一种能够直观了解，而且不会遗失的教具型玩具很契合这个年龄段儿童的需求。
实用新型内容本实用新型的目的是提供一种儿童算术玩具，以克服目前现有技术存在的上述不足。本实用新型的目的是通过以下技术方案来实现:一种儿童算术玩具，包括底板，所述底板一侧并列设有若干数字块，所述底板另一侧设有与数字块相对应的若干圆拱形铁线，所述圆拱形铁线下方底板上设有隔板，隔板上书写有二十以内的加减公式，所述圆拱形铁线上串设有若干算珠；所述圆拱形铁线串设有算珠的数量与圆拱形铁线相对应的数字块表示的数目相同。本实用新型的有益效果为:本实用新型提供的一种儿童算术玩具，设计巧妙，结构简单，能很好的辅助儿童学习初期数学知识，不易遗失。
下面根据附图对本实用新型作进一步详细说明。图1是本实用新型实施例所述的儿童算术玩具的结构示意图。图中:1、底板；2、数字块；3、圆拱形铁线；4、隔板；5、算珠。
具体实施方式
如图1所示，本实用新型实施例所述的一种儿童算术玩具，包括底板1，所述底板I一侧并列设有若干数字块2，所述底板I另一侧设有与数字块2相对应的若干圆拱形铁线3，所述圆拱形铁线3下方底板I上设有隔板4，隔板上书写有二十以内的加减公式，所述圆拱形铁线3上串设有若干算珠5。所述圆拱形铁线3串设有算珠5的数量与圆拱形铁线3相对应的数字块2表示的数目相同。使用时，拿给儿童，辅助儿童学习初期的数学知识。当儿童熟练后，可让其复习并巩固已学习的知识。本实用新型不局限于上述最佳实施方式，任何人在本实用新型的启示下都可得出其他各种形式的产品，但不论在其形状或结构上作任何变化，凡是具有与本申请相同或相近似的技术方案，均落在本实用新型的保护范围之内。
权利要求1.一种儿童算术玩具，包括底板(I)，其特征在于:所述底板(I) 一侧并列设有若干数字块(2)，所述底板(I)另一侧设有与数字块(2)相对应的若干圆拱形铁线(3)，所述圆拱形铁线(3)下方底板(I)上设有隔板(4)，所述圆拱形铁线(3)上串设有若干算珠(5)。
专利摘要本实用新型涉及一种儿童算术玩具，包括底板，所述底板一侧并列设有若干数字块，所述底板另一侧设有与数字块相对应的若干圆拱形铁线，所述圆拱形铁线下方底板上设有隔板，隔板上书写有二十以内的加减公式，所述圆拱形铁线上串设有若干算珠。本实用新型的有益效果为本实用新型提供的一种儿童算术玩具，设计巧妙，结构简单，能很好的辅助儿童学习初期数学知识，不易遗失。
文档编号G09B19/02GK203029999SQ201320017969
公开日2013年7月3日 申请日期2013年1月12日 优先权日2013年1月12日
发明者游小卫 申请人:云和县金尔泰玩具礼品制造有限公司