专利名称：英语教学用折叠板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用具，具体的说涉及一种写字板。
背景技术：
现在许多学校为了更好的进行互动教育，会把课堂搬到户外进行，户外教育的过程也需要写字板的协助，目前所用的写字板体积较大，移动、携带起来都不方便，运输需要的搁置空间也大，给老师带来了许多的不便。
实用新型内容本实用新型要解决的问题是针对以上问题，提供一种移动、携带方便的英语教学用折叠板。为解决上述问题，本实用新型所采用的技术方案是:英语教学用折叠板，包括第一写字板本体，所述第一写字板本体铰连接有第二写字板本体，所述第一写字板本体与所述第二写字板本体 上端设有对称的把手，所述第一写字板本体或所述第二写字板本体的侧端设有盛放书写笔的笔袋，所述第一写字板本体与所述第二写字板本体的非书写面分别设有支撑腿，所述第一写字板本体与所述第二写字板本体的书写面上设有书写英语用的四线格。本实用新型采取以上技术方案，具有以下优点:英语教学用折叠板，包括第一写字板本体，所述第一写字板本体铰连接有第二写字板本体，所述第一写字板本体与所述第二写字板本体上端设有对称的把手，所述第一写字板本体或所述第二写字板本体的侧端设有盛放书写笔的笔袋，所述第一写字板本体与所述第二写字板本体的非书写面分别设有支撑腿，所述第一写字板本体与所述第二写字板本体的书写面上设有书写英语用的四线格；运输的过程只要将所述第一写字板本体与所述第二写字板本体合起即可，使用的时候打开放置，笔袋的设置可以方便放置书写笔，四线格的设置可以让英语的书写更加的规范，使用简单方便。
以下结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。
附图为本实用新型实施例的结构示意图。图中:1_第一写字板本体；2_第二写字板本体；3-合页；4-把手；5-笔袋；6-支撑腿；7-四线格。
具体实施方式
实施例:英语教学用折叠板，包括第一写字板本体1，所述第一写字板本体I铰连接有第二写字板本体2，所述第一写字板本体I与所述第二写字板本体2之间设有合页3，所述第一写字板本体I与所述第二写字板本体2上端设有对称的把手4，所述第一写字板本体I或所述第二写字板本体2的侧端设有盛放书写笔的笔袋5，所述第一写字板本体I与所述第二写字板本体2的非书写面分别设有支撑腿6，所述第一写字板本体I与所述第二写字板本体2的书写面上设有书写英语用的四线格7。运输的过程只要将所述第一写字板本体I与所述第二写字板本体2合起即可，使用的时候打开放置，笔袋5的设置可以方便放置书写笔，四线格7的设置可以让英语的`书写更加的规范，使用简单方便。
权利要求1.英语教学用折叠板，包括第一写字板本体，其特征在于:所述第一写字板本体铰连接有第二写字板本体，所述第一写字板本体与所述第二写字板本体上端设有对称的把手，所述第一写字板本体或所述第二写字板本体的侧端设有盛放书写笔的笔袋，所述第一写字板本体与所述第二写字板本体的非书写面分别设有支撑腿，所述第一写字板本体与所述第二写字板本体 的书写面上设有书写英语用的四线格。
专利摘要本实用新型涉及一种英语教学用折叠板，包括第一写字板本体，所述第一写字板本体铰连接有第二写字板本体，所述第一写字板本体与所述第二写字板本体上端设有对称的把手，所述第一写字板本体或所述第二写字板本体的侧端设有盛放书写笔的笔袋，所述第一写字板本体与所述第二写字板本体的非书写面分别设有支撑腿，所述第一写字板本体与所述第二写字板本体的书写面上设有书写英语用的四线格；运输的过程只要将所述第一写字板本体与所述第二写字板本体合起即可，使用的时候打开放置，笔袋的设置可以方便放置书写笔，四线格的设置可以让英语的书写更加的规范，使用简单方便。
文档编号G09B19/06GK203102677SQ20132018221
公开日2013年7月31日 申请日期2013年3月30日 优先权日2013年3月30日
发明者李金忠 申请人:李金忠