十字贯穿体素描教具的制作方法
【专利摘要】本实用新型涉及美术教学用具，特别是一种十字贯穿体素描教具。包括构成十字贯穿体结构的金属框架，金属框架内部的细金属丝，金属框架外包裹有可拆卸的白色亚克力板。与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：在安装有白色亚克力板的情况下，该十字贯穿体素描教具等同于普通石膏材质的十字贯穿体素描教具，适用于明暗素描写生练习。取下白色亚克力板后，呈现金属框架和细金属连接，可使学生清晰的看透十字贯穿体的内在形体结构联系，弥补了传统石膏教具的不足，适用于结构素描写生练习。
【专利说明】十字贯穿体素描教具
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及美术教学用具，特别是一种十字贯穿体素描教具。
【背景技术】
[0002]素描指用单色或简单的颜色工具描绘对象的轮廓、体积、结构、空间、光线、质感等基本造型要素的绘画方法，其表现手法包括结构素描和明暗素描。目前在基础素描教学中十字贯穿体是常见的几何形体类教具，其材质一般为石膏，由于石膏材质不透明，学生只能看到十字贯穿体的表面明暗关系和外轮廓，无法真实的看清十字贯穿体内部结构关系，因此很难准确画出十字贯穿体的内部形体结构。
实用新型内容
[0003]本实用新型要解决的技术问题是:提供一种既适用于明暗素描又能适用于结构素描，使学生能够清楚的了解十字贯穿体内部结构的素描教具。
[0004]本实用新型解决其技术问题采用的技术方案是:
[0005]一种十字贯穿体素描教具，包括构成十字贯穿体结构的金属框架，金属框架内部的细金属丝，金属框架外包裹有可拆卸的白色亚克力板。
[0006]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:在安装有白色亚克力板的情况下，该十字贯穿体素描教具等同于普通石膏材质的十字贯穿体素描教具，适用于明暗素描写生练习。取下白色亚克力板后，呈现金属框架和细金属连接，可使学生清晰的看透十字贯穿体的内在形体结构联系，弥补了传统石膏教具的不足，适用于结构素描写生练习。
[0007]本实用新型的优选方案是:
[0008]金属框架外连接有定位凸块，白色亚克力板上设置有嵌装在定位凸块上的凹槽。
[0009]凹槽大小与定位凸块大小相等。
[0010]金属框架通过粘扣与白色亚克力板连接。
[0011]定位凸块的高度与白色亚克力板的厚度一致。
【专利附图】
【附图说明】
[0012]图1是本实用新型框架图(不含亚克力白板，未表示定位块)。
[0013]图2是安装亚克力白板后的结构示意图。
[0014]图3是图2中的A部放大图。
【具体实施方式】
[0015]下面结合附图及实施例详述本实用新型:
[0016]一种十字贯穿体素描教具，参见附图1至附图3，图中:金属框架1、细金属丝2、定位凸块3、白色亚克力板4、凹槽5。
[0017]本实施例中，金属框架I整体呈十字贯穿体的结构形式，(十字贯穿孔体是由矩形体从四棱锥体的中部穿过而构成的结构)金属框架I内部通过细金属丝2连接，以增强强度。金属框架I外部的所有面上分别包裹有可拆卸的白色亚克力板4。金属框架I的边框上分别连接有定位凸块3，白色亚克力板4上设置有嵌装在定位凸块3上的凹槽5。为了达到美观的效果，定位凸块3的高度与白色亚克力板4的厚度一致。
[0018]本实施例，在安装有白色亚克力板4的情况下，该素描教具等同于普通石膏材质的十字贯穿体素描教具，适用于明暗素描写生练习。
[0019]取下白色亚克力板4后，呈现金属框架I和细金属丝2，可使学生清晰的看透十字贯穿体的内在形体结构联系，弥补了传统石膏教具的不足，适用于结构素描写生练习。
[0020]金属框架I也可以通过粘扣与白色亚克力板4进行连接；只要利于白色亚克力板4拆卸的结构都视在本实用新型的保护范围之内。
[0021]本实施例，在取下白色亚克力板4后，可使学生清晰的看透十字贯穿体的内在形体结构联系，弥补了传统石膏教具的不足，适用于结构素描写生练习。如图2所示，安装白色亚克力板4后，由于白色亚克力板4呈现不透明白色，等同于普通石膏材质的十字贯穿体素描教具，适用于明暗素描写生练习。
【权利要求】
1.一种十字贯穿体素描教具，包括构成十字贯穿体结构的金属框架，金属框架内部的细金属丝，其特征在于:金属框架外包裹有可拆卸的白色亚克力板。
2.根据权利要求1所述的十字贯穿体素描教具，其特征在于:金属框架上连接有定位凸块，白色亚克力板上设置有嵌装在定位凸块上的凹槽。
3.根据权利要求2所述的十字贯穿体素描教具，其特征在于:凹槽大小与定位凸块大小相等。
4.根据权利要求1所述的十字贯穿体素描教具，其特征在于:金属框架通过粘扣与白色亚克力板连接。
5.根据权利要求2所述的十字贯穿体素描教具，其特征在于:定位凸块的高度与白色亚克力板的厚度一致。
【文档编号】G09B11/10GK203786938SQ201420190454
【公开日】2014年8月20日 申请日期:2014年4月19日 优先权日:2014年4月19日
【发明者】甘霖, 杜珺 申请人:河北联合大学