一种元素周期表模型教具的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种元素周期表模型教具，包括本体、模块，所述本体为长方体，所述本体顶面均设有网格状凸起，所述本体长度方向的侧面设置有抽板，所述抽板顶面均设有网格状凸起，所述本体另一侧面设置有抽屉，所述凸起内设置有磁铁，所述模块为长方体，所述模块与所述凸起相配合，所述模块内设置有磁铁。本实用新型具有良好灵活性，可以使学生在学习的过程中更有效的学习，还能加强学生的记忆。
【专利说明】一种元素周期表模型教具
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学用具领域，尤其涉及一种元素周期表模型教具。
【背景技术】
[0002]元素周期表是教学中广泛运用到的教学材料，在九年制义务教育中，在学习化学时最初的就是学习元素周期表，元素周期表可以帮助学生理解各种化学元素的结构、作用、运用等。
[0003]但在一般教学中，元素周期表是以图表的形式展现在学生面前，由于图片的局限性，学生在学习时只能看着表格死记硬背，不仅缺乏学习兴趣也不能加深学生的记忆。
【发明内容】
[0004]本实用新型的目的是提供一种具有良好活动性的元素周期表模型教具。
[0005]为达到上述目的，本实用新型采用的技术方案是:一种元素周期表模型教具，包括本体、模块，所述本体为长方体，所述本体顶面均设有网格状凸起，所述本体长度方向的侧面设置有抽板，所述抽板顶面均设有网格状凸起，所述本体另一侧面设置有抽屉，所述凸起内设置有磁铁，所述模块为长方体，所述模块与所述凸起相配合，所述模块内设置有磁铁。
[0006]所述本体顶面的网格状凸起在宽度上为7格，长度上为18格；所述抽板顶面的网格状凸起字宽度上为2格，长度上为14格。
[0007]优选的技术方案，所述抽板通过滑轨与所述本体连接。
[0008]优选的技术方案，所述模块表面设置有贴膜层。
[0009]上述技术方案中，贴膜层根据元素周期表的各元素制作，贴膜层上印刷有元素符号、原子质量数、原子序数，根据不同的元素类别印刷不同的底色，在运用时，将模块按元素周期表的格式吸附在网格状凸起上。
[0010]由于上述技术方案运用，本实用新型与现有技术相比具有下列优点:
[0011]1、本实用新型具有良好灵活性，可以使学生在学习的过程中更有效的学习，还能加强学生的记忆；
[0012]2、本实用新型一侧设置有抽屉，能收纳模块，在节省空间的同时还能防止模块的丢失。
【专利附图】
【附图说明】
[0013]图1为本实用新型俯视图；
[0014]图2为本实用新型结构示意图一；
[0015]图3为本实用新型结构示意图二。
[0016]其中:1、本体；2、抽板；3、抽屉；4、模块；5、滑轨。
【具体实施方式】
[0017]下面结合附图及实施例对本实用新型作进一步描述:
[0018]实施例一:
[0019]如图1-3所示，一种元素周期表模型教具，包括本体1、模块4，本体I为长方体，本体I顶面均设有网格状凸起，本体长度方向的侧面设置有抽板2，抽板2顶面均设有网格状凸起，本体另一侧面设置有抽屉3，凸起内设置有磁铁，模块4为长方体，模块4与凸起相配合，模块4内设置有磁铁。
[0020]本体I顶面的网格状凸起在宽度上为7格，长度上为18格；抽板2顶面的网格状凸起字宽度上为2格，长度上为14格。
[0021 ] 抽板2通过滑轨5与本体I连接。
[0022]模块4表面设置有贴膜层。
[0023]贴膜层根据元素周期表的各元素制作，贴膜层上印刷有元素符号、原子质量数、原子序数，根据不同的元素类别印刷不同的底色，非金属系底色采用红色、金属系底色采用黄色、类金属系采用底色采用蓝色，在运用时，将模块按元素周期表的格式吸附在网格状凸起上。
【权利要求】
1.一种元素周期表模型教具，其特征在于:包括本体、模块，所述本体为长方体，所述本体顶面均设有网格状凸起，所述本体长度方向的侧面设置有抽板，所述抽板顶面均设有网格状凸起，所述本体另一侧面设置有抽屉，所述凸起内设置有磁铁，所述模块为长方体，所述模块与所述凸起相配合，所述模块内设置有磁铁。
2.根据权利要求1所述的一种元素周期表模型教具，其特征在于:所述本体顶面的网格状凸起在宽度上为7格,长度上为18格；所述抽板顶面的网格状凸起字宽度上为2格,长度上为14格。
3.根据权利要求1所述的一种元素周期表模型教具，其特征在于:所述抽板通过滑轨与所述本体连接。
4.根据权利要求1所述的一种元素周期表模型教具，其特征在于:所述模块表面设置有贴膜层。
【文档编号】G09B29/00GK204117492SQ201420215859
【公开日】2015年1月21日 申请日期:2014年4月29日 优先权日:2014年4月29日
【发明者】朱越雄, 曹广力, 周梦怡, 文雯, 郑小坚, 赵英伟 申请人:苏州大学