一种电气自动化专业教学模拟装置制造方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种电气自动化专业教学模拟装置，包括底座，底座上表面设置有阶梯状开口，底座上端铰链连接有与底座相匹配的盖板，盖板下表面固定连接有用于模拟电气自动化设备的控制台，底座内壁上开设有若干条滑槽，底座内部设置有四个用于将底座内部分割成多个独立内腔的隔板，隔板对应滑槽位置固定连接有与滑槽相对应的滑块，隔板通过滑块插入滑槽与底座内壁滑动连接。本实用新型的一种电气自动化专业教学模拟装置在顶部设置太阳能充电装置，内部设置蓄电装置，并且在侧面设置外接电插头，并且在盖板上集成模拟控制台，不仅大大缩小了设备体积，方便搬运，而且使得模拟设备的适用范围更加广泛，不仅仅局限于室内。
【专利说明】一种电气自动化专业教学模拟装置
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种电气自动化专业教学模拟装置。
【背景技术】
[0002]随着科学技术的高速发展，工业电气自动化控制领域起着不可或缺的作用，目前几乎所有大中院校都开设了电气自动化技术及相关专业，每个学校都配以相关的实验实训设备或装置，实验实训项目也得到不断扩充和完善，但是目前的模拟装置大多体积庞大，操作困难，使用地点也非常局限，使用十分不方便。
实用新型内容
[0003]本实用新型要解决的技术问题是:为了解决上述【背景技术】中的现有技术存在的问题，提供一种改进的电气自动化专业教学模拟装置，解决目前的模拟装置大多体积庞大，操作困难，使用地点也非常局限，使用十分不方便的问题。
[0004]本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:一种电气自动化专业教学模拟装置，包括底座，底座上表面设置有阶梯状开口，底座上端铰链连接有与底座相匹配的盖板，盖板下表面固定连接有用于模拟电气自动化设备的控制台，底座内壁上开设有若干条滑槽，底座内部设置有四个用于将底座内部分割成多个独立内腔的隔板，隔板对应滑槽位置固定连接有与滑槽相对应的滑块，隔板通过滑块插入滑槽与底座内壁滑动连接，盖板上表面固定连接有太阳能电池，控制台内部固定连接有用于给模拟电气自动化设备供电的内置电源，控制台表面近左上端固定连接有用于给内置电源充电的第一充电孔，底座内侧面固定连接有内置电源的充电板，控制台表面近左下端固定连接有用于给充电板内置电源充电的第二充电孔，充电板上表面对应第一充电孔和第二充电孔位置固定连接有圆柱型充放电头，控制台通过第一、第二充电孔套在充放电头上与充电板卡接固定。
[0005]进一步地，为了方便开关，盖板侧壁上固定连接有用于方便盖板翻转的把手。
[0006]进一步地，为了提升支撑均匀度，隔板和充电板大小相同。
[0007]进一步地，为了方便室内使用直接供电，底座外侧壁上固定连接有用于给充电板供电的外接电插头。
[0008]本实用新型的有益效果是，本实用新型的一种电气自动化专业教学模拟装置在顶部设置太阳能充电装置，内部设置蓄电装置，并且在侧面设置外接电插头，并且在盖板上集成模拟控制台，不仅大大缩小了设备体积，方便搬运，而且使得模拟设备的适用范围更加广泛，不仅仅局限于室内。
【专利附图】
【附图说明】
[0009]下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。
[0010]图1是本实用新型的结构示意图。
[0011]图2是本实用新型搬运状态的结构示意图。
[0012]图中:1.底座，2.开口，3.盖板，4.控制台，5.滑槽，6.隔板，7.滑块，8.太阳能电池，9.第一充电孔，10.充电板，11.第二充电孔，12.充放电头，13.把手，14.外接电插头。
【具体实施方式】
[0013]现在结合附图对本实用新型作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图，仅以示意方式说明本实用新型的基本结构，因此其仅显示与本实用新型有关的构成。
[0014]图1和图2所示的一种电气自动化专业教学模拟装置，包括底座1，底座1上表面设置有阶梯状开口 2，底座1上端铰链连接有与底座1相匹配的盖板3，盖板3下表面固定连接有用于模拟电气自动化设备的控制台4，底座1内壁上开设有两条滑槽5，底座1内部设置有四个用于将底座1内部分割成多个独立内腔的隔板6，隔板6对应滑槽5位置固定连接有与滑槽5相对应的滑块7，隔板6通过滑块7插入滑槽5与底座1内壁滑动连接，盖板3上表面固定连接有太阳能电池8，控制台4内部固定连接有用于给模拟电气自动化设备供电的内置电源，控制台4表面近左上端固定连接有用于给内置电源充电的第一充电孔9，底座1内侧面固定连接有内置电源的充电板10，控制台4表面近左下端固定连接有用于给充电板10内置电源充电的第二充电孔11，充电板10上表面对应第一充电孔9和第二充电孔11位置固定连接有圆柱型充放电头12，控制台4通过第一、第二充电孔套在充放电头12上与充电板10卡接固定。
[0015]工作原理:通过在控制台4和充电板10内部设置有可以充放电的内置电源，并且同时可以通过太阳能电池8和外接电源来充电，大大增加其使用的范围，不再仅限于实验室使用，而且通过将控制台4和模拟设备集成在盖板3的下表面，通过向下翻转盖板3盖在底座1上，从而大大降低模拟装置的体积，方便搬运，在内部设置有多个可滑动的隔板6，从而方便在底座1内部放置物品，方便教学。
[0016]进一步地，为了方便开关，盖板3侧壁上固定连接有用于方便盖板3翻转的把手13，进一步地，为了提升支撑均匀度，隔板6和充电板10大小相同，进一步地，为了方便室内使用直接供电，底座1外侧壁上固定连接有用于给充电板10供电的外接电插头14，本实用新型的一种电气自动化专业教学模拟装置在顶部设置太阳能充电装置，内部设置蓄电装置，并且在侧面设置外接电插头14，并且在盖板上集成模拟控制台4，不仅大大缩小了设备体积，方便搬运，而且使得模拟设备的适用范围更加广泛，不仅仅局限于室内。
[0017]以上述依据本实用新型的理想实施例为启示，通过上述的说明内容，相关工作人员完全可以在不偏离本项实用新型技术思想的范围内，进行多样的变更以及修改。本项实用新型的技术性范围并不局限于说明书上的内容，必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。
【权利要求】
1.一种电气自动化专业教学模拟装置，包括底座(I)，其特征是:所述的底座(I)上表面设置有阶梯状开口(2)，底座(I)上端铰链连接有与底座(I)相匹配的盖板(3)，所述的盖板(3)下表面固定连接有用于模拟电气自动化设备的控制台(4)，所述的底座(I)内壁上开设有若干条滑槽(5)，底座(I)内部设置有四个用于将底座(I)内部分割成多个独立内腔的隔板(6)，所述的隔板(6)对应滑槽(5)位置固定连接有与滑槽(5)相对应的滑块(7)，隔板(6)通过滑块(7)插入滑槽(5)与底座(I)内壁滑动连接，所述的盖板(3)上表面固定连接有太阳能电池(8)，所述的控制台(4)内部固定连接有用于给模拟电气自动化设备供电的内置电源，控制台(4)表面近左上端固定连接有用于给内置电源充电的第一充电孔(9)，所述的底座⑴内侧面固定连接有内置电源的充电板(10)，控制台(4)表面近左下端固定连接有用于给充电板(10)内置电源充电的第二充电孔(11)，所述的充电板(10)上表面对应第一充电孔(9)和第二充电孔(11)位置固定连接有圆柱型充放电头(12)，所述的控制台⑷通过第一、第二充电孔套在充放电头(12)上与充电板(10)卡接固定。
2.根据权利要求1所述的一种电气自动化专业教学模拟装置，其特征是:所述的盖板(3)侧壁上固定连接有用于方便盖板(3)翻转的把手(13)。
3.根据权利要求1所述的一种电气自动化专业教学模拟装置，其特征是:所述的隔板(6)和充电板(10)大小相同。
4.根据权利要求1所述的一种电气自动化专业教学模拟装置，其特征是:所述的底座(I)外侧壁上固定连接有用于给充电板(10)供电的外接电插头(14)。
【文档编号】G09B23/18GK204229677SQ201420791422
【公开日】2015年3月25日 申请日期:2014年12月5日 优先权日:2014年12月5日
【发明者】郑士鹏, 王冬梅, 耿大勇 申请人:辽宁工业大学