一种高中政治教学展示板的制作方法

本实用新型涉及政治教学工具技术领域，尤其是一种高中政治教学展示板。

背景技术：

政治教学过程中，要涉及大量的政治理论，例如政治学、经济学及哲学等，而这些知识中，大量理论性的常识是需要学生强化记忆的，在以往的教学和学习过程中，往往在授课以后，学生常常是整天抱着书记忆枯燥的理论知识，所以久而久之对于政治的学习产生了厌倦感，影响成绩提高。如何让课堂上必须教授的内容变得生动，结合形象的图文资料是不错的方式，而图文资料的展示需要借助挂板，学校教室里一般不配备挂板，即使有，也仅仅是一块平板而已，功能不完备，使用起来很不方便，给政治老师增加了工作负担。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了克服上述技术缺点提供一种高中政治教学展示板。

本实用新型解决技术问题采用的技术方案为：一种高中政治教学展示板，包括展示板，所述展示板上设置有滑道固定条，所述滑道固定条上设置有滑道，所述滑道上设置有活动板固定架，所述展示板两侧设置有左展示板固定柱和右展示板固定柱，所述左展示板固定柱内设置有左伸缩杆，所述左伸缩杆底部设置有左固定支撑柱，所述右展示板固定柱内设置有右伸缩杆，所述右伸缩杆底部设置有右固定支撑柱，所述左固定支撑柱通过连接杆与右固定支撑柱连接在一起。

所述活动板固定架上设置有磁性板，所述活动板固定架底部设置有吸附块放置条，所述吸附块放置条上设置有吸附块。

所述吸附块放置条底部设置有托板，所述托板上设置有黑板刷和粉笔袋，所述粉笔袋内设置有粉笔，所述粉笔袋通过固定条与托板连接在一起。

所述左展示板固定柱底部设置有左上调节杆，所述左固定支撑柱上设置有左下调节杆，所述左上调节杆通过左调节栓与左下调节杆连接在一起。

所述左固定支撑柱底部设置有左固定底盘，所述左固定底盘底部设置有左滑动轮。

所述右展示板固定柱底部设置有右上调节杆，所述右固定支撑柱上设置有右下调节杆，所述右上调节杆通过右调节栓与右下调节杆连接在一起。

所述右固定支撑柱底部设置有右固定底盘，所述右固定底盘底部设置有右滑动轮。

本实用新型所具有的有益效果是：

本实用新型结构合理，使用方便，活动板固定架可以放置黑板刷、粉笔等教学物品，另外活动板固定架为磁性板，可以吸附黑板刷、吸附块，增加了展示板的功能，节省了空间，且减轻了政治教师的工作负担，增加了学生的趣味性。

附图说明

附图1为本实用新型的结构示意图。

附图2为本实用新型活动板固定架的结构图。

附图3为本实用新型左固定底盘的结构图。

附图4为本实用新型右固定底盘的结构图。

具体实施方式

下面结合附图1-4对本实用新型做以下详细说明。

如图1-4所示，本实用新型包括展示板1，所述展示板1上设置有滑道固定条4，所述滑道固定条4上设置有滑道3，所述滑道3上设置有活动板固定架2，所述展示板1两侧设置有左展示板固定柱14和右展示板固定柱5，所述左展示板固定柱14内设置有左伸缩杆24，所述左伸缩杆24底部设置有左固定支撑柱12，所述右展示板固定柱5内设置有右伸缩杆27，所述右伸缩杆27底部设置有右固定支撑柱9，所述左固定支撑柱12通过连接杆10与右固定支撑柱9连接在一起；所述活动板固定架2上设置有磁性板16，所述活动板固定架2底部设置有吸附块放置条15，所述吸附块放置条15上设置有吸附块17；所述吸附块放置条15底部设置有托板18，所述托板18上设置有黑板刷19和粉笔袋22，所述粉笔袋22内设置有粉笔21，所述粉笔袋22通过固定条20与托板18连接在一起；所述左展示板固定柱14底部设置有左上调节杆13，所述左固定支撑柱12上设置有左下调节杆26，所述左上调节杆13通过左调节栓25与左下调节杆26连接在一起；所述左固定支撑柱12底部设置有左固定底盘11，所述左固定底盘11底部设置有左滑动轮23；所述右展示板固定柱5底部设置有右上调节杆6，所述右固定支撑柱9上设置有右下调节杆7，所述右上调节杆6通过右调节栓28与右下调节杆7连接在一起；所述右固定支撑柱9底部设置有右固定底盘8，所述右固定底盘8底部设置有右滑动轮29。

使用本实用新型时，将展示板通过左滑动轮和右滑动轮移动到教室，用左调节栓调节左伸缩杆的高度，将左展示板固定柱调节到适当位置，左调节栓是用来控制左上调节杆和左下调节杆的距离，用右调节栓调节右伸缩杆的高度，将右展示板固定柱调节到适当位置，右调节栓是用来控制右上调节杆和右下调节杆的距离，活动板固定架可以通过滑道方便移动，活动板固定架上设置的磁性板是用来固定吸附块的，吸附块是用来固定纸张或图片的，连接杆是用来固定左固定支撑柱和右固定支撑柱的。