本发明涉及离合装置技术领域,更具体的说是涉及一种教学钟摆模型动力离合装置。
背景技术:
目前,市场上缺少一种方便、快捷、直接演示钟摆装置的教具。
因此,如何提供一种具有操作方便、直观、便于观察钟摆的结构特点的教学钟摆模型动力离合装置是本领域技术人员亟需解决的问题。
技术实现要素:
有鉴于此,本发明提供了一种具有操作方便、直观、便于观察钟摆的结构特点的教学钟摆模型动力离合装置。
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:
一种教学钟摆模型动力离合装置,包括:离合装置本体,在所述离合装置本体的上端由上至下依次设置有齿轮、摆锤和重锤;其中所述摆锤和所述重锤通过连接线链接在一起;其特征在于,还包括:与所述重锤配合使用的重锤动力轮和重锤缠绕旋钮,通过所述重锤缠绕旋钮控制的离合连接口。
优选的,在上述一种教学钟摆模型动力离合装置中,在所述离合装置本体的下端设置有底座和支架。
优选的,在上述一种教学钟摆模型动力离合装置中,通过拉动重锤缠绕旋钮可控制离合连接口的打开和关闭。
经由上述的技术方案可知,与现有技术相比,本发明公开提供了一种教学钟摆模型动力离合装置,包括:离合装置本体,在所述离合装置本体的上端由上至下依次设置有齿轮、摆锤和重锤;其中所述摆锤和所述重锤通过连接线链接在一起;其特征在于,还包括:与所述重锤配合使用的重锤动力轮和重锤缠绕旋钮,通过所述重锤缠绕旋钮控制的离合连接口。本发明通过本离合装置,在拉动时,拉起旋钮,因为旋钮有特殊形状,拉起进正好拔出了离合部分,使动力部分和摆装置部分脱离开了,这时转动旋钮,就可以把重锤拉上去。等转上重锤后,把旋钮复位,动力部分又和摆的部分结合起来,与现有技术相比,它具有操作方便、直观、便于观察钟摆的结构的特点。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本发明的实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据提供的附图获得其他的附图。
图1附图为本发明的主视图。
图2附图为本发明的侧面示意图。
图3附图为本发明的状态1结构示意图。
图4附图为本发明的状态2结构示意图。
图5附图为本发明的状态3结构示意图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。
本发明实施例公开了一种具有操作方便、直观、便于观察钟摆的结构特点的教学钟摆模型动力离合装置。
请参阅附图1、附图2、附图3、附图4、附图5,为本发明公开的一种教学钟摆模型动力离合装置,具体包括:
离合装置本体,在离合装置本体的上端由上至下依次设置有齿轮1、摆锤2和重锤3;其中摆锤2和重锤3通过连接线链接在一起;其特征在于,还包括:与重锤2配合使用的重锤动力轮21和重锤缠绕旋钮22,通过重锤缠绕旋钮22控制的离合连接口23。
本发明通过本离合装置,在拉动时,拉起旋钮,因为旋钮有特殊形状,拉起进正好拔出了离合部分,使动力部分和摆装置部分脱离开了,这时转动旋钮,就可以把重锤拉上去。等转上重锤后,把旋钮复位,动力部分又和摆的部分结合起来,与现有技术相比,它具有操作方便、直观、便于观察钟摆的结构的特点。
为了进一步优化上述技术方案,在离合装置本体的下端设置有底座4和支架5。
为了进一步优化上述技术方案,通过拉动重锤缠绕旋钮22可控制离合连接口23的打开和关闭。
本说明书中各个实施例采用递进的方式描述,每个实施例重点说明的都是与其他实施例的不同之处,各个实施例之间相同相似部分互相参见即可。对于实施例公开的装置而言,由于其与实施例公开的方法相对应,所以描述的比较简单,相关之处参见方法部分说明即可。
对所公开的实施例的上述说明,使本领域专业技术人员能够实现或使用本发明。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的,本文中所定义的一般原理可以在不脱离本发明的精神或范围的情况下,在其它实施例中实现。因此,本发明将不会被限制于本文所示的这些实施例,而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。