一种汉语拼音发音教学装置的制作方法

本发明涉及教学装置技术领域，尤其涉及一种汉语拼音发音教学装置。

背景技术：

普通话是一门全国通用的语言，所以汉语拼音学习就显得尤为重要，但是目前都是老师带着学生们进行记忆，一定程度上缺乏了生动性，记忆效果差，降低了学生的学习热情，影响了学生们对后续汉语拼音的学习，因此我们提出了一种汉语拼音发音教学装置用于解决上述问题。

技术实现要素：

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种汉语拼音发音教学装置。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种汉语拼音发音教学装置，包括放置板，所述放置板的顶部放置有两个对称设置的支撑柱，且两个支撑柱的顶端焊接有同一个教学仪，所述教学仪为中空结构，且教学仪的两侧内壁上分别开设有第一通孔和转动槽，所述第一通孔和转动槽内转动安装有同一个第一转轴，且第一转轴的一端延伸至教学仪的外侧并焊接有第一把手，所述教学仪的底部内壁上开设有第二通孔，且第一转轴上绕设有教学卡片，所述教学卡片的底部贯穿第二通孔，且两个支撑柱相互靠近的一侧均开设有第三通孔，两个第三通孔内转动安装有同一个第二转轴，所述第二转轴的两端分别延伸至两个支撑柱相互远离的一侧并焊接有第二把手，且教学卡片的底部绕设于第二转轴上，所述教学仪的顶部开设有安装槽，且安装槽内安装有mp3播放器，所述教学仪的顶部焊接有第三把手，且第三把手位于mp3播放器的一侧,所述教学卡片沿竖直方向依次标注有拼音的声母和韵母。

优选的，所述声母和所述韵母的字体和颜色均不相同。

优选的，所述第一转轴的外侧安装有滑块，转动槽的内壁上设有环形滑轨，所述滑块与环形滑轨滑动连接。

优选的，所述mp3播放器的底部焊接有安装板，且mp3播放器通过安装板螺纹固定于安装槽的底部内壁上。

优选的，所述第三把手上设有防滑螺纹。

优选的，所述教学卡片与第二通孔的内壁滑动连接。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：通过放置板、支撑柱、教学仪、第一通孔、转动槽、第一转轴、第一把手、第二通孔、教学卡片、第三通孔、第二转轴和第二把手相配合，方便教学卡片的移动，提高教学的生动性，通过安装槽、mp3播放器、第三把手、滑块、环形滑轨、安装板和防滑螺纹相配合，方便在移动教学卡片的同时播放mp3播放器，提高学生们的记忆效果。

本发明结构简单，安装方便，经济实用，通过第一转轴和第二转轴，方便教学卡片的移动，提高教学的生动性，并且通过安装槽和mp3播放器，方便在移动教学卡片的同时播放mp3播放器，提高学生们的记忆效果。

附图说明

图1为本发明提出的一种汉语拼音发音教学装置的结构示意图；

图2为本发明提出的一种汉语拼音发音教学装置的a部分的结构示意图。

图中：1放置板、2支撑柱、3教学仪、4第一通孔、5转动槽、6第一转轴、7第一把手、8第二通孔、9教学卡片、10第三通孔、11第二转轴、12第二把手、13安装槽、14mp3播放器、15第三把手、16滑块、17环形滑轨、18安装板、19防滑螺纹。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-2，一种汉语拼音发音教学装置，包括放置板1，放置板1的顶部放置有两个对称设置的支撑柱2，且两个支撑柱2的顶端焊接有同一个教学仪3，教学仪3为中空结构，且教学仪3的两侧内壁上分别开设有第一通孔4和转动槽5，第一通孔4和转动槽5内转动安装有同一个第一转轴6，且第一转轴6的一端延伸至教学仪3的外侧并焊接有第一把手7，教学仪3的底部内壁上开设有第二通孔8，且第一转轴6上绕设有教学卡片9，教学卡片9的底部贯穿第二通孔8，且两个支撑柱2相互靠近的一侧均开设有第三通孔10，两个第三通孔10内转动安装有同一个第二转轴11，第二转轴11的两端分别延伸至两个支撑柱2相互远离的一侧并焊接有第二把手12，且教学卡片9的底部绕设于第二转轴11上，教学仪3的顶部开设有安装槽13，且安装槽13内安装有mp3播放器14，教学仪3的顶部焊接有第三把手15，且第三把手15位于mp3播放器14的一侧，通过放置板1、支撑柱2、教学仪3、第一通孔4、转动槽5、第一转轴6、第一把手7、第二通孔8、教学卡片9、第三通孔10、第二转轴11和第二把手12相配合，方便教学卡片9的移动，提高教学的生动性，通过安装槽13、mp3播放器14、第三把手15、滑块16、环形滑轨17、安装板18和防滑螺纹19相配合，方便在移动教学卡片9的同时播放mp3播放器14，提高学生们的记忆效果，本发明结构简单，安装方便，经济实用，通过第一转轴6和第二转轴11，方便教学卡片9的移动，提高教学的生动性，并且通过安装槽13和mp3播放器14，方便在移动教学卡片9的同时播放mp3播放器14，提高学生们的记忆效果。

本发明中，所述教学卡片沿竖直方向依次标注有拼音的声母和韵母，所述声母和所述韵母的字体和颜色均不相同。第一转轴6的外侧安装有滑块16，转动槽5的内壁上设有环形滑轨17，滑块16与环形滑轨17滑动连接，mp3播放器14的底部焊接有安装板18，且mp3播放器14通过安装板18螺纹固定于安装槽13的底部内壁上，第三把手15上设有防滑螺纹19，教学卡片9与第二通孔8的内壁滑动连接，通过放置板1、支撑柱2、教学仪3、第一通孔4、转动槽5、第一转轴6、第一把手7、第二通孔8、教学卡片9、第三通孔10、第二转轴11和第二把手12相配合，方便教学卡片9的移动，提高教学的生动性，通过安装槽13、mp3播放器14、第三把手15、滑块16、环形滑轨17、安装板18和防滑螺纹19相配合，方便在移动教学卡片9的同时播放mp3播放器14，提高学生们的记忆效果，本发明结构简单，安装方便，经济实用，通过第一转轴6和第二转轴11，方便教学卡片9的移动，提高教学的生动性，并且通过安装槽13和mp3播放器14，方便在移动教学卡片9的同时播放mp3播放器14，提高学生们的记忆效果。

工作原理：当需要同学们记忆拼音时，同时转动第一把手7和第二把手12，并且启动mp3播放器14，第一把手7带动第一转轴6进行转动，使得第一转轴6分别在第一通孔4和转动槽5的内壁上进行滑动，第二把手12带动第二转轴11进行转动，使得第二转轴11在第三通孔10的内壁上进行滑动，第一转轴6和第二转轴11均带动教学卡片9进行移动，使得教学卡片9在第二通孔8的内壁上进行滑动，方便教学卡片9的移动，提高教学的生动性，并且方便在移动教学卡片9的同时播放mp3播放器14，提高学生们的记忆效果。

以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。

技术特征：

技术总结
本发明公开了一种汉语拼音发音教学装置，包括放置板，所述放置板的顶部放置有两个对称设置的支撑柱，且两个支撑柱的顶端焊接有同一个教学仪，所述教学仪为中空结构，且教学仪的两侧内壁上分别开设有第一通孔和转动槽，所述第一通孔和转动槽内转动安装有同一个第一转轴，且第一转轴的一端延伸至教学仪的外侧并焊接有第一把手，教学仪的底部内壁上开设有第二通孔，第一转轴上绕设有教学卡片，教学卡片的底部贯穿第二通孔。本发明结构简单，安装方便，经济实用，通过第一转轴和第二转轴，方便教学卡片的移动，提高教学的生动性，并且通过安装槽和MP3播放器，方便在移动教学卡片的同时播放MP3播放器，提高学生们的记忆效果。

技术研发人员：李跃民
受保护的技术使用者：李跃民
技术研发日：2017.11.27
技术公布日：2019.06.04