一种物理教学实验辅助装置的制作方法

本发明涉及实验教具技术领域，具体为一种物理教学实验辅助装置。

背景技术：

当前，随着社会的发展，人们的生活水平越来越高，人们对教育也更加的重视，随着教育资金投入的增多，许多学校也开始对教学实验教具进行更新或者升级，从而创造更好的教学条件，在物理教学的过程中，实验教具显得尤为的重要，现在的物理实验教具越来越具体形象，但是在在做实验时往往会有座在后排的同学看不见的情况，现有的物理教学实验辅助装置只能更加形象的展现出实验的过程，还是无法解决上述问题，而且还无法保证物理教学实验辅助装置能够长时间的使用，所以急需一种物理教学实验辅助装置来解决这些问题。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种物理教学实验辅助装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种物理教学实验辅助装置，包括底座、转盘、工作平台、led显示屏与试验区，所述底座的底部设置有万向轮，所述底座的顶端设置有转盘，所述转盘顶端的两侧皆设置有伸缩套杆，且伸缩套杆的表面设置有限位孔，所述伸缩套杆的上方安装有伸缩杆，且伸缩杆的表面设置有与限位孔相互配合使用的弹性限位件，所述伸缩杆的上方通过螺栓安装有工作平台，所述工作平台的表面设置有储物盒，且储物盒的表面设置有分类标签，所述储物盒一侧的工作平台表面设置有试验区，所述试验区的表面设置有海绵垫，所述海绵垫的顶部设置有防水层，所述防水层的顶部设置有防腐层，所述试验区一侧的工作平台设置有led显示屏，所述led显示屏一侧的工作平台表面设置有支撑杆，且支撑杆的一侧安装有摄像头，所述支撑杆一侧的工作平台表面设置有扩音器，所述工作平台一侧的表面设置有出声孔。

优选的，所述工作平台一端的表面通过螺栓安装有控制按钮。

优选的，工作平台的表面设置有挡板。

优选的，所述试验区的表面设置有充电插孔。

优选的，所述出声孔的内部设置有防尘网。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明一种物理教学实验辅助装置通过设置了万向轮，使本物理教学实验辅助装置具有移动的功能，便于教学人员的移动和使用，通过设置了伸缩杆、伸缩套杆、限位孔与弹性限位件之间的配合，能够使教学人员根据自身教学所需要的高度来调节本物理教学实验辅助，通过设置了转盘，能够使教学人员根据所需要的角度来进行调节，便于教学人员教学的同时也方便了不同角度的学习人员进行学习，通过设置了挡板，有效的阻止实验器材的掉落，通过设置了led显示屏与摄像头，能够使后排的学习人员通过显示屏来进行观看教学人员的操作，有利于学习人员的学习，通过设置了储物盒与分类标签，能够对实验道具进行分类放置，便于后期教学人员的拿取，而通过设置了防腐层，能够防止实验中腐蚀性的物质对工作平台进行腐蚀，而通过设置了防水层，防止试验中的水流到工作平台上，而通过设置了海绵垫，能够防止实验中的重物下落给工作平台带来损坏，而通过设置了扩音器与出声孔，能够扩大教学人员的音量，有利于教学人员的教学，而通过设置了灰尘网，能够防止灰尘进入出声孔中，影响音质避免学习人员产生听错的情况，提高了教学的质量，最后通过设置了充电插孔，能够便于教学人员使用电。

附图说明

图1为本发明的正视图；

图2为本发明的工作平台结构图；

图3为本发明的侧视图。

图中：1-万向轮；2-底座；3-转盘；4-伸缩套杆；5-伸缩杆；6-工作平台；7-控制按钮；8-支撑杆；9-摄像头；10-led显示屏；11-储物盒；12-分类标签；13-弹性限位件；14-限位孔；15-试验区；16-防水层；17-防腐层；18-充电插孔；19-挡板；20-扩音器；21-出声孔；22-海绵垫；23-防尘网。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-3，本发明提供的一种实施例：一种物理教学实验辅助装置，包括底座2、转盘3、工作平台6、led显示屏10与试验区15，底座2的底部设置有万向轮1，使本物理教学实验辅助装置具有移动的功能，便于教学人员的移动和使用，底座2的顶端设置有转盘3，有利于教学人员调节角度，转盘3顶端的两侧皆设置有伸缩套杆4，且伸缩套杆4的表面设置有限位孔14，伸缩套杆14的上方安装有伸缩杆5，且伸缩杆5的表面设置有与限位孔14相互配合使用的弹性限位件13，通过设置了伸缩杆5、伸缩套杆4、限位孔14与弹性限位件13之间的配合，能够使教学人员根据自身教学所需要的高度来调节本物理教学实验辅助，伸缩杆5的上方通过螺栓安装有工作平台6，工作平台6的表面设置有储物盒11，且储物盒11的表面设置有分类标签12，储物盒11一侧的工作平台6表面设置有试验区15，试验区15的表面设置有海绵垫22，能够防止实验中的重物下落给工作平台6带来损坏，海绵垫22的顶部设置有防水层16，防水层16的顶部设置有防腐层17，试验区15一侧的工作平台6设置有led显示屏10，能够使后排的学习人员通过显示屏来进行观看教学人员的操作，有利于学习人员的学习，led显示屏10一侧的工作平台6表面设置有支撑杆8，且支撑杆8的一侧安装有摄像头9，支撑杆8一侧的工作平台6表面设置有扩音器20，工作平台6一侧的表面设置有出声孔21，工作平台6一端的表面通过螺栓安装有控制按钮7，储物盒11的表面设置有分类标签12，能够对实验道具进行分类放置，便于后期教学人员的拿取，试验区15的表面设置有充电插孔18，出声孔21的内部设置有防尘网23，能够防止灰尘进入出声孔中，影响音质避免学习人员产生听错的情况，提高了教学的质量。

工作原理：使用前，先将本物理教学实验辅助装置通过万向轮1移动至使用位置，然后利用伸缩杆5、伸缩套杆4、限位孔14与弹性限位件13之间的配合来调节到所需高度，转盘3可以调节角度，然后通过控制按钮7可以控制led显示屏10与摄像头9的开关，然后通过储物盒11与分类标签12教学人员可以拿取所需实验器材，然后通过充电插孔18可以接通电源，然后通过扩音器20可以提高教学人员的音量，然后实验结束时可以通过控制按钮7关闭本物理教学实验辅助装置，最后可以利用万向轮1将本物理教学实验辅助装置移动到不使用的位置。

对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

技术特征：

技术总结
本发明公开了一种物理教学实验辅助装置，包括底座、转盘、工作平台、LED显示屏与试验区，所述底座的顶端设置有转盘，所述转盘顶端的两侧皆设置有伸缩套杆，且伸缩套杆的表面设置有限位孔，所述伸缩套杆的上方安装有伸缩杆，且伸缩杆的表面设置有与限位孔相互配合使用的弹性限位件，所述伸缩杆的上方通过螺栓安装有工作平台，所述工作平台的表面设置有储物盒，所述储物盒一侧的工作平台表面设置有试验区，所述试验区一侧的工作平台设置有LED显示屏，所述LED显示屏一侧的工作平台表面设置有支撑杆，且支撑杆的一侧安装有摄像头。本发明通过安装设置有一系列的结构使本物理教学实验辅助装置便于教学实验，同时延长了使用的寿命。

技术研发人员：纪和春
受保护的技术使用者：纪和春
技术研发日：2017.12.29
技术公布日：2019.07.09