本发明是一种教学用教鞭系统，属于教育辅助器材领域。
背景技术：
现代社会教学，特别是高等学院工作中基本已电子教鞭代替。一些教师使用的教鞭，功能单一，有必要予以改进。本方案将普通教鞭与多媒体教学设备结合起来，大大提高了本发明的实用价值。但是现有技术不具备传声的功能，教师无法通过教鞭上的传声器为学生讲课。
技术实现要素：
针对现有技术存在的不足，本发明目的是提供一种教学用教鞭系统。
本发明所采用技术方案如下：
一种教学用教鞭系统，包括传声器、电池槽、防滑纹、手持部件、按钮、教鞭本体、激光发射口、伸缩杆，传声器设于教鞭本体后端，传声器镶嵌于教鞭本体后端表面，电池槽设于教鞭本体左侧面靠后方，防滑纹均匀等距分布与教鞭本体两侧表面，人体工学凸起设于教鞭本体下表面中后段，手持部件与教鞭本体呈一体化成型结构，按钮设于教鞭本体上表面及右侧面，按钮通过按钮槽镶嵌于教鞭本体上表面及右侧面，激光发射口、伸缩杆均设于教鞭本体前端，激光发射口平行设于伸缩杆上方镶嵌于教鞭本体前端表面，伸缩杆一端与教鞭本体固定连接，传声器由声音录入孔、主体、外壳、固定板块、连接线组成，声音录入孔设于主体上表面，声音录入孔贯穿于外壳与主体相通，外壳包裹在主体外表面，固定板块设于主体下方，固定板块上表面与主体下表面通过电焊连接，连接线一端贯穿于固定板块上下面与主体相连接，连接线另一端与教鞭本体内部通过电连接，传声器通过连接线与教鞭本体通过电连接。
进一步地，按钮包括激光控制按钮、蓝牙按钮、杆缩短按钮、杆伸长按钮，激光控制按钮设于传声器左侧表面，蓝牙按钮、杆缩短按钮、杆伸长按钮自后至前成一列设于教鞭本体上表面。
进一步地，杆缩短按钮、杆伸长按钮两个键均是需要长按按钮才可操作。
进一步地，固定板块下表面设有粘块，传声器通过该粘块固定在教鞭本体内部。
进一步地，传声器为硅微传声器或驻极体电容器传声器。
本发明的有益效果是通过在多功能教鞭的教鞭本体后端设有传声器，教师可以通过教鞭上的传声器为学生讲课，解决了教师手拿教鞭还要拿麦克风的麻烦，教师可以无负担自由走动与学生进行教学互动，实现了教鞭的多功能化，同时有效地提高了教学质量。
具体实施方式
为使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本发明。
本发明提供一种教学用教鞭系统技术方案：其结构包括传声器、电池槽、防滑纹、手持部件、按钮、教鞭本体、激光发射口、伸缩杆，传声器设于教鞭本体后端，传声器镶嵌于教鞭本体后端表面，电池槽设于教鞭本体左侧面靠后方，防滑纹均匀等距分布与教鞭本体两侧表面，所述手持部件设于教鞭本体下表面中后段，手持部件与教鞭本体呈一体化成型结构，按钮设于教鞭本体上表面及右侧面，按钮通过按钮槽镶嵌于教鞭本体上表面及右侧面，激光发射口、伸缩杆均设于教鞭本体前端，激光发射口平行设于伸缩杆上方镶嵌于教鞭本体前端表面，伸缩杆一端与教鞭本体固定连接，传声器由声音录入孔、主体、外壳、固定板块、连接线组成，声音录入孔设于主体上表面，声音录入孔贯穿于外壳与主体相通，外壳包裹在主体外表面，固定板块设于主体下方，固定板块上表面与主体下表面通过电焊连接，连接线一端贯穿于固定板块上下面与主体相连接，连接线另一端与教鞭本体内部通过电连接，传声器通过连接线与教鞭本体通过电连接，按钮包括激光控制按钮、蓝牙按钮、杆缩短按钮、杆伸长按钮，激光控制按钮设于传声器左侧表面，蓝牙按钮、杆缩短按钮、杆伸长按钮自后至前成一列设于教鞭本体上表面，杆缩短按钮、杆伸长按钮两个键均是需要长按按钮才可操作，伸缩杆缩短至最短的长度为cm，伸长至最长的长度为cm，固定板块下表面设有粘块，传声器通过该粘块固定在教鞭本体内部，传声器为硅微传声器或驻极体电容器传声器，电池槽内置颗纽扣电池。
当使用者想使用本专利的时候，将传声器安装在教鞭的教鞭本体内，连接好连接线，当要使用时，先开启蓝牙，通过蓝牙与扬声器连接好，既可以使用。本发明的传声器、电池槽、防滑纹、手持部件、按钮、教鞭本体、激光发射口、伸缩杆、声音录入孔、主体、外壳、固定板块、连接线、激光控制按钮、蓝牙按钮、杆缩短按钮、杆伸长按钮，部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知，本发明解决的问题是现有技术不具备传声的功能，教师无法通过教鞭上的传声器为学生讲课，本发明通过上述部件的互相组合，教师通过教鞭上的传声器为学生讲课，解决了教师手拿教鞭还要拿麦克风的麻烦，教师可以无负担自由走动与学生进行教学互动，实现了教鞭的多功能化，同时有效地提高了教学质量，具体如下所述：传声器由声音录入孔、主体、外壳、固定板块、连接线组成，声音录入孔设于主体上表面，声音录入孔贯穿于外壳与主体相通，外壳包裹在主体外表面，固定板块设于主体下方，固定板块上表面与主体下表面通过电焊连接，连接线一端贯穿于固定板块上下面与主体相连接，连接线另一端与教鞭本体内部通过电连接，传声器通过连接线与教鞭本体通过电连接。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。