日语五十音图学习笔的制作方法

本发明涉及日语学习用具，特别涉及一种用于日语五十音图的学习用具。

背景技术：

日语发音以五十音图为基础，五十音图包括日语的平假名和片假名，五十音图是日语学习的基础。现有日语学习工具主要有教材、字典和电子词典等，教材、字典通常都比较厚重，携带起来不方便，看起来枯燥无味，尤其对于刚开始学习的初学者来说，不利于提高他们的学习兴趣；电子词典等学习工具通常比较贵重，对于经济比较困难的家庭的学生来说，经济负担比较大。

技术实现要素：

本发明要解决的技术问题是克服上述现有日语学习工具中教材、字典和电子词典等的不足，而提出的一种结构简单，成本低廉，携带使用方便的日语五十音图学习笔，集学习日语五十音图与写字的功能于一体。

为解决上述技术问题，本发明所采取的技术方案是：日语五十音图学习笔，其关键技术在于：结构简单，成本低廉，携带使用方便，由笔筒、放大镜、五十音图转柱、前支脚、后支脚、笔芯、笔尖组成。

所述的笔筒的前端直径小于后端直径，前端较小的直径处有外螺纹，该处外螺纹与笔尖的内螺纹配合，固定笔尖。前端较小的直径保证普通笔芯能从笔筒前端插入，但是同时能阻止笔芯前端的凸台穿过前端较小的直径；笔筒在五十音图转柱对应五十音图图案位置处开有槽形显示窗，在显示窗对应位置固定安装有长条形放大镜；在笔筒尾端加工有内螺纹，该处内螺纹与后支脚前端的外螺纹相配合。

所述的五十音图转柱整体为空心圆柱，不影响普通笔芯从笔筒前端的插入。

所述的五十音图转柱其外圆柱表面上印有日语五十音图图案，在其尾部固定连接有转脚。

所述的前支脚和后支脚均为圆环结构，均能与笔筒内表面配合，共同支撑起五十音图转柱，同时后支脚前端加工有外螺纹，与笔筒尾端的内螺纹配合，起到堵头作用；通过转动转脚能使五十音图转柱在笔筒内旋转。

组装过程：将前支脚放入到笔筒内固定好，然后将五十音图转柱穿过后支脚，再将后支脚前端的外螺纹旋入到笔筒尾端的内螺纹中，固定住后支脚，使五十音图转柱能在前支脚和后支脚的支撑下在笔筒内旋转，再在显示窗对应位置安装好长条形放大镜，从笔筒前端插入笔芯，笔芯的凸台顶住笔筒前端后，将笔尖的内螺纹旋入到笔筒前端的外螺纹中，通过螺纹配合固定；再将转脚与五十音图转柱的尾端固定连接，即完成整个学习笔的安装，使用时，透过放大镜就能看到五十音图的内容，通过旋转转脚可以更换内容；写字功能的使用与更换笔芯等和普通前插入笔芯式签字笔相同。

采用上述技术方案所产生的有益效果在于：

本发明结构简单，成本低廉，携带使用方便，可避免教材、字典等厚重、携带不方便的缺陷，也可避免电子词典等价格昂贵的缺点，集书写与日语语音学习与一身，可以增加日语初学者的学习兴趣。

附图说明

图1：本发明整体示意图；

图2：后支脚示意图；

图3：笔筒示意图。

图中，1-笔筒、11-显示窗，2-放大镜，3-五十音图转柱、31-五十音图图案、32-转脚，4-前支脚，5-后支脚，6-笔芯、61-笔芯凸台，7-笔尖。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施方式对本发明作进一步详细的说明。

如图1所示，整个日语五十音图学习笔由笔筒1，放大镜2，五十音图转柱3，前支脚4，后支脚5，笔芯6、笔尖7组成。

所述的笔筒1在五十音图转柱3对应五十音图图案31位置处开有槽形显示窗11，在显示窗11对应位置固定安装有放大镜2。

所述的五十音图转柱3整体为空心圆柱，不影响普通笔芯从笔筒1前端的插入而正常写字；在五十音图转柱3外圆柱表面上印有日语五十音图图案31，在其尾部固定连接有转脚32。

所述的前支脚4和后支脚5均为圆环结构，均能与笔筒1内表面配合，共同支撑起五十音图转柱3，使五十音图转柱3能在笔筒1内旋转，同时后支脚5还起到堵头作用。

所述的笔筒1的前端直径小于后端直径，前端较小的直径处有外螺纹，该处外螺纹与笔尖7的内螺纹配合，固定笔尖7。前端较小的直径保证普通笔芯6能从笔筒1前端插入，但是同时能阻止笔芯6前端的凸台61穿过前端较小的直径；笔筒1在五十音图转柱3对应五十音图图案31位置处开有槽形显示窗11，在显示窗11对应位置固定安装有长条形放大镜2；在笔筒1尾端有内螺纹，该处内螺纹与后支脚5前端的外螺纹相配合。

所述的五十音图转柱3整体为空心圆柱，不影响普通笔芯6从笔筒1前端的插入。

所述的五十音图转柱3其外圆柱表面上印有日语五十音图图案31，在其尾部固定连接有转脚32。

所述的前支脚4和后支脚5均为圆环结构，均能与笔筒1内表面配合，共同支撑起五十音图转柱3，同时后支脚5前端加工有外螺纹，与笔筒1尾端的内螺纹配合，起到堵头作用；通过转动转脚32能使五十音图转柱在笔筒1内旋转。

组装过程：将前支脚4放入到笔筒1内固定好，然后将五十音图转柱3穿过后支脚5，再将后支脚5前端的外螺纹旋入到笔筒1尾端的内螺纹中，固定住后支脚5，使五十音图转柱3能在前支脚4和后支脚5的支撑下在笔筒1内旋转，再在显示窗11对应位置安装好放大镜2，从笔筒1前端插入笔芯6，笔芯6的凸台61顶住笔筒1前端后，将笔尖7的内螺纹旋入到笔筒1前端的外螺纹中，通过螺纹配合固定；再将转脚32与五十音图转柱3的尾端固定连接，即完成整个学习笔的安装，使用时，透过放大镜2就能看到五十音图的内容，通过旋转转脚32可以更换内容；写字功能的使用与更换笔芯6等和普通前插入笔芯式签字笔相同。

上显示和描述了本发明的基本原理、主要特征及优点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。

技术特征：

1.日语五十音图学习笔，其特征在于日语五十音图学习笔由笔筒、放大镜、五十音图转柱、前支脚、后支脚、笔芯、笔尖组成；所述的笔筒的前端直径小于后端直径，前端较小的直径处有外螺纹，该处外螺纹与笔尖的内螺纹配合，固定笔尖；前端较小的直径保证普通笔芯能从笔筒前端插入，但是同时能阻止笔芯前端的凸台穿过前端较小的直径；笔筒在五十音图转柱对应五十音图图案位置处开有槽形显示窗，在显示窗对应位置固定安装有长条形放大镜；在笔筒尾端加工有内螺纹，该处内螺纹与后支脚前端的外螺纹相配合；五十音图转柱整体为空心圆柱，不影响普通笔芯从笔筒前端的插入而正常写字；在五十音图转柱外圆柱表面上印有日语五十音图图案，在五十音图转柱尾部固定连接有转脚；前支脚和后支脚均为圆环结构，均能与笔筒内表面配合，共同支撑起五十音图转柱，通过转动转脚能使五十音图转柱能在笔筒内旋转。

技术总结
本发明公开了一种日语五十音图学习笔，由笔筒、放大镜、五十音图转柱、前支脚、后支脚组成。所述笔筒在五十音图转柱对应五十音图图案位置处开有槽形显示窗，在显示窗对应位置固定安装有放大镜；五十音图转柱为空心圆柱，不影响普通笔芯从笔筒前端的插入；五十音图转柱外圆柱表面上印有五十音图图案，其尾部固定连接有转脚；前支脚和后支脚均为圆环结构，均与笔筒内表面配合，支撑起五十音图转柱，通过转动转脚能使五十音图转柱在笔筒内旋转。能克服现有纸质教材、字典等厚重、携带不方便的缺陷，也可克服电子词典等价格昂贵的缺点，结构简单，成本低廉，携带使用方便，集学习日语五十音图与写字功能于一体。

技术研发人员：彭贞;李强
受保护的技术使用者：宿州学院
技术研发日：2018.11.07
技术公布日：2020.05.15