本发明涉及一种浸水漏电体感装置。
背景技术:
随着电气化的普及,用电设备越来越多。自然灾害下用电设备浸水造成人身触电伤亡的事件时有发生。目前对于浸水漏电对人体危害性教育的培训,大多采用传统的授课式教学方法,效果不够明显。学员对于浸水漏电安全的重要性以及安全事故的危害性没有直观的感受和认识,达不到预期的效果。
技术实现要素:
本发明所要解决的技术问题,就是提供一种浸水漏电体感装置,其用于教育培训时,会使学员对于浸水漏电的危害性带来直观的感受和认识,起到很好的培训效果,且装置结构简单方便实用。
解决上述技术问题,本发明采用以下技术方案:
一种浸水漏电体感装置,其特征是包括:
绝缘底板3;
中间电极2,固定在绝缘底板上;
外部电极1,为短管环状,竖立在绝缘底板上且环绕在中间电极外围,其与绝缘底板3构成一水容器并充有可导电的水;
至少一个内部电极4,为短管环状,竖立在绝缘底板3上且环绕在中间电极2与外部电极1之间,其上设有水孔,用于让水自由流通;
调压器,输入市电,两个输出端分别接到中间电极2和外部电极1上,且两个输出端并联有电压表和一个输出端上串联有电流表,输入端设有漏电保护器。
本发明的浸水漏电体感装置工作原理如下:将浸水漏电体感装置的中间电极、外部电极与调压器连接组成回路,调压器用于调节浸水漏电体感装置的电压。
开始进行浸水漏电试验时,关闭漏电保护器,将导电的水倒入浸水漏电体感装置,电路连通。调节调压器,使得通过内部电极的电流发生变化,通过算测量计算电流值除以内部电极的被水浸到的侧面积(水孔很小忽略不计)便可取得电流密度。通过不同内部电极的不同电流密度,让学员明白在不同电压,以及不同距离下浸水范围内的电流密度的变化情况,从而感受到水浸后电流漏电对人身的危害。结束进水漏电体感时,开启漏电保护器,则浸水漏电体感装置没有电流通过,可以让学员明白安装漏电保护器的重要性。
在上述基础上,本发明还可以进一步改进:
所述的调压器输出端上串联的电流表外接一控制器,控制器带有显示模块,显示模块显示各内部电极的电流密度和电压。
本发明中,内部电极可以为圆形电极或正方形电极。
优选地,所述的内部电极为短圆管的环状电极,中间电极设于内部电极的圆心位置。
进一步地,所述的外部电极为短圆管的环状电极,所述内部电极的圆心与外部电极的圆心、中间电极重合设置。
优选地,所述内部电极有两个。
在本发明中,内部电极上的水孔大小和形状不作限定,可以是圆形孔、方形孔、长方形孔或其他异形孔,只要能让水流从电极之间流过即可。优选地,所述水孔为长方形孔。
本发明的一种实施例,每个内部电极上的水孔有四个,沿径向对称设置且将内部电极分成相同的四个部分。
本发明具有以下有益效果:
本发明的浸水漏电体感装置结构简单,方便实用,进行体感培训时,学员不用身体进行直接接触体验,不会对人身产生危害,通过电流密度计算及显示,即可以对学员进行浸水漏电危害、安装漏电保护器重要性的培训,提高了培训效果。
附图说明
下面结合附图和具体实施例对本发明的技术方案做进一步说明。
图1为本发明浸水漏电体感装置的结构示意图;
图2为本发明浸水漏电体感装置实施例一的应用电气图;
图3为本发明浸水漏电体感装置实施例二的应用电气图.
附图中标记说明:1—外部电极;2—中间电极;3—绝缘底板;4—第一内部电极;5—第二内部电极;6—水孔。
具体实施方式
如图1、图2所示的浸水漏电体感装置,包括外部电极1、中间电极2、绝缘底板3、第一内部电极4、第二内部电极5和水孔6。外部电极1为短圆管的环状电极,固定于绝缘底板3上,其与绝缘底板3构成一水容器并充有可导电的水。在外部电极1圆心处绝缘底板3上固定设有中间电极2。外部电极1与中间电极2之间设有第一内部电极4和第二内部电极5,该两个内部电极都为短圆管的环状电极,且它们的圆心与外部电极1的圆心重叠,圆心均处于中间电极2位置。第一内部电极4和第二内部电极5侧壁上分别设有四个长方形水孔6,它们沿径向对称设置且将内部电极分成相同的四个部分。调压器,输入市电,两个输出端分别接到中间电极2和外部电极1上,且输出端并联有电压表和串联有电流表、输入端设有漏电保护器。
图3所示的实施例二,与实施例一不同之处仅在于调压器输出端上串联的电流表外接一控制器,控制器带有显示模块,显示模块显示各内部电极的电流密度和电压。