本实用新型涉及教学技术领域，具体为一种英语学习用口语训练装置。
背景技术：
如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，英文的使用更普及。英语学习中，口语学习需要多说多练，但学生在进行英语口语练习时，只能够凭感觉去判断发音和口型是否准确，如此会消耗大量的精力和时间，最终会影响学生的学习成绩，不利于英语口语的学习，为了解决这一问题，人们发明了一种英语学习用口语训练装置，该装置采用可收容的镜子反射能看到自己的发音口型，节省空间方便学习，以及可以转向调整仰角度和左右角度的放置板，放上学习图表能更好从各方面观看学习，而传统装置学习无法看到自己的口型不利于学习，以及学习角度不能变，长久会使身体不舒服。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种英语学习用口语训练装置，具备变换角度和收容观看的优点，解决了角度固死和无法观看自己发音嘴型的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语学习用口语训练装置，包括放置板、承载板、伸缩内杆和伸缩套杆，所述伸缩套杆的表面开设有固定孔，伸缩套杆的内部活动安装有伸缩内杆，伸缩内杆的表面开设有固定孔，且伸缩套杆表面的固定孔和伸缩内杆表面的固定孔重合处插入固定有插销，所述伸缩内杆的表面安装有转向装置，转向装置的内部开设有滑轮槽，滑轮槽的内部活动放置有滑轮，所述伸缩内杆的顶端安装有承载板，且承载板通过转轴转动固定伸缩内杆，所述承载板的表面镶嵌有镜子，承载板的两侧开设有插槽，插槽的内部安装有卡齿，所述插槽的内部活动插入有凹槽，凹槽的内部安装有软齿，且软齿和卡齿相互啮合，所述软齿安装在放置板的两侧，放置板的表面设有吸附磁铁，所述伸缩套杆的底端安装有固定支架。
优选的，所述凹槽设有两个，两个凹槽设在放置板的两侧。
优选的，所述吸附磁铁设有四个，四个吸附磁铁呈矩形分布。
优选的，所述固定孔设有十四个，十四个固定孔以七个两组均匀等距设在伸缩内杆和伸缩套杆的表面。
优选的，所述滑轮设有八个，八个滑轮呈环形等距分布。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：
1、本实用新型通过设置放置板，使英语学习口语表可以放置在上面，达到了便于观看学习的效果，通过设置吸附磁铁，使英语学习口语表固定在放置板上，达到了防止掉落的效果。
2、本实用新型通过卡齿和软齿的配合，使放置板不会因为抽出而随重力自然掉落回去，达到了产生顿挫感防止滑落回去的效果，通过设置插槽，使放置板可以收容回去，达到了收容拉出节省空间的效果。
3、本实用新型通过设置镜子，使可以反射自己发音口型的样子，达到了学习英语口语时能时刻观察自己口型是否正确的效果，通过设置转向装置，使承载板可以左右旋转，达到了改变左右角度方便学习人员的效果。
4、本实用新型通过设置转轴，使承载板可以改变仰角度数，达到了方便学习人员学习的效果，通过伸缩内杆和伸缩套杆的配合，使承载板可以改变高度，达到了收容减少占地面积和升起便于学习的效果，通过固定孔和插销的配合，使伸缩内杆升起时可以固定，达到了防止伸缩内杆收回的效果。
附图说明
图1为本实用新型的主视结构示意图；
图2为本实用新型的侧视结构示意图；
图3为本实用新型的转向装置结构示意图。
图中：1-软齿；2-吸附磁铁；3-放置板；4-凹槽；5-卡齿；6-镜子；7-插槽；8-承载板；9-伸缩内杆；10-固定孔；11-插销；12-伸缩套杆；13-固定支架；14-转轴；15-转向装置；16-滑轮；17-滑轮槽。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1至图3，本实用新型提供的一种实施例：一种英语学习用口语训练装置，包括放置板3、承载板8、伸缩内杆9和伸缩套杆12，伸缩套杆12的表面开设有固定孔10，伸缩套杆12的内部活动安装有伸缩内杆9，通过伸缩内杆9和伸缩套杆12的配合，使承载板8可以改变高度，达到了收容减少占地面积和升起便于学习的效果，伸缩内杆9的表面开设有固定孔10，且伸缩套杆12表面的固定孔10和伸缩内杆9表面的固定孔10重合处插入固定有插销11，固定孔10设有十四个，十四个固定孔10以七个两组均匀等距设在伸缩内杆9和伸缩套杆12的表面，通过固定孔10和插销11的配合，使伸缩内杆9升起时可以固定，达到了防止伸缩内杆9收回的效果，伸缩内杆9的表面安装有转向装置15，通过设置转向装置15，使承载板8可以左右旋转，达到了改变左右角度方便学习人员的效果，转向装置15的内部开设有滑轮槽17，滑轮槽17的内部活动放置有滑轮16，滑轮16设有八个，八个滑轮16呈环形等距分布，伸缩内杆9的顶端安装有承载板8，且承载板8通过转轴14转动固定伸缩内杆9，通过设置转轴14，使承载板8可以改变仰角度数，达到了方便学习人员学习的效果，承载板8的表面镶嵌有镜子6，通过设置镜子6，使可以反射自己发音口型的样子，达到了学习英语口语时能时刻观察自己口型是否正确的效果，承载板8的两侧开设有插槽7，通过设置插槽7，使放置板3可以收容回去，达到了收容拉出节省空间的效果，插槽7的内部安装有卡齿5，插槽7的内部活动插入有凹槽4，凹槽4设有两个，两个凹槽4设在放置板3的两侧，凹槽4的内部安装有软齿1，且软齿1和卡齿5相互啮合，通过卡齿5和软齿1的配合，使放置板3不会因为抽出而随重力自然掉落回去，达到了产生顿挫感防止滑落回去的效果，软齿1安装在放置板3的两侧，通过设置放置板3，使英语学习口语表可以放置在上面，达到了便于观看学习的效果，放置板3的表面设有吸附磁铁2，吸附磁铁2设有四个，四个吸附磁铁2呈矩形分布，通过设置吸附磁铁2，使英语学习口语表固定在放置板3上，达到了防止掉落的效果，伸缩套杆12的底端安装有固定支架13。
工作原理：本实用新型工作中，学习人员把本实用新型搬至所需要使用的地方，然后抬起承载板8升起伸缩内杆9，达到学习所需要的高度时，对重合的固定孔10插入插销11进行固定，然后扳动承载板8通过伸缩内杆上的转向装置15来调整左右角度，到达适合处时，通过转轴14调整仰角度，一切准备就绪后，拉起放置在承载板8内的放置板3，在表面上放上英语口语学习资料，然后通过吸附磁铁2进行四角固定防止掉落，学习人员面对承载板8表面的镜子6看着放置板3上的英语口语资料即可进行口语学习。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。