本实用新型涉及英语教学技术领域，具体为一种新型英语教学机。
背景技术：
在英语教学的过程中，涉及大量的听说读写内容，不仅内容繁多，而且无论是高级教育还是初级的英语理解都较为困难，是学生的英语学习负担变重，在短短的课堂教育上不能使学生达到对英语熟练掌握的能力，因此各种英语教学机纷纷出现，但现有的英语英语教学机，在内部元件的不可更改下，对于教学机的美观设计丛出不穷，对于教学机的实用功能没有较大的改善，不能进行自主的位置调节，在进行学习时，常常需要手持教学机进行学习，且教学机不便于进行拆卸，不能快捷的进行检修保养，无法与外接储存盘进行连接，不便于进行教学使用，因此，我们提出一种新型英语教学机，以便于解决上述中提出的问题。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种新型英语教学机，以解决上述背景技术提出的目前常用的教学机不能自主的进行位置调节，不便于进行拆卸检修，无法与外界存储盘进行连接的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种新型英语教学机，包括机体、固定块、固定环和伸缩杆，所述机体的前侧安装有外框架，且外框架的内部设置有连接块，所述外框架的前侧连接有钢化膜，且外框架的左右两侧后方设置有音响，所述音响的下方设置有散热孔，且散热孔的下方设置有USB外接口，所述固定块安装在机体的后侧，且固定块的内部连接有固定杆，所述固定杆的前端安装有限位块，且固定杆的末端设置有第一连接杆，所述固定环连接在第一连接杆上，且固定环的外侧连接有第二连接杆，所述伸缩杆设置在第二连接杆的外侧，且伸缩杆的下端安装有吸盘。
优选的，所述机体与外框架之间为卡合连接，且外框架通过连接块与机体相连接，并且外框架与钢化膜的连接方式为粘结连接。
优选的，所述音响和USB外接口均关于机体的中轴线对称设置有2个，且音响和USB外接口均镶嵌安装在机体的内部。
优选的，所述散热孔分别设置在机体的左右两侧和后侧下部，且散热孔呈均匀排列状分布。
优选的，所述固定杆贯穿安装在固定块的内部，且固定杆通过伸缩杆构成升降结构，并且固定杆与限位块之间为一体化结构。
优选的，所述第一连接杆和第二连接杆均通过螺纹连接的方式与固定环相连接，且第一连接杆通过固定环与第二连接杆相连接。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该新型英语教学机，便于对教学机的倾斜位置进行调节，方便学生使用，便于进行拆卸检修保养，能够直接与外界储存盘进行连接，为学习使用提供了极大的便利；
1.设置有连接块和钢化膜，便于对外框架进行安装，方便了该教学机的拆卸检修工作，且增加了对该教学机的显示屏的保护功能；
2.设置有USB接口，使得该教学机能够直接与外界储存盘进行连接，便于对教学资料进行添加；
3.设置有固定杆，能够对该教学机外接的调节装置进行连接，便于进行教学机的倾斜设置。
附图说明
图1为本实用新型正面结构示意图；
图2为本实用新型背面结构示意图；
图3为本实用新型机体侧面结构示意图；
图4为本实用新型图2中A部爆炸结构示意图；
图5为本实用新型图3中B部剖切结构示意图。
图中：1、机体；2、外框架；3、连接块；4、钢化膜；5、音响；6、散热孔；7、USB外接口；8、固定块；9、固定杆；10、限位块；11、第一连接杆；12、第二连接杆；13、固定环；14、伸缩杆；15、吸盘。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种新型英语教学机，包括机体1、外框架2、连接块3、钢化膜4、音响5、散热孔6、USB外接口7、固定块8、固定杆9、限位块10、第一连接杆11、第二连接杆12、固定环13、伸缩杆14和吸盘15，机体1的前侧安装有外框架2，且外框架2的内部设置有连接块3，外框架2的前侧连接有钢化膜4，机体1与外框架2之间为卡合连接，且外框架2通过连接块3与机体1相连接，并且外框架2与钢化膜4的连接方式为粘结连接，便于进行教学机的拆卸检修，加强了对教学机的保护，且外框架2的左右两侧后方设置有音响5，音响5的下方设置有散热孔6，散热孔6分别设置在机体1的左右两侧和后侧下部，且散热孔6呈均匀排列状分布，加强了该教学机的散热功能面，增加其使用寿命，散热孔6的下方设置有USB外接口7，音响5和USB外接口7均关于机体1的中轴线对称设置有2个，且音响5和USB外接口7均镶嵌安装在机体1的内部，便于与外界储存盘进行连接进行教学资料的添加，固定块8安装在机体1的后侧，且固定块8的内部连接有固定杆9，固定杆9的前端安装有限位块10，且固定杆9的末端设置有第一连接杆11，固定环13连接在第一连接杆11上，且固定环13的外侧连接有第二连接杆12，第一连接杆11和第二连接杆12均通过螺纹连接的方式与固定环13相连接，且第一连接杆11通过固定环13与第二连接杆12相连接，便于进行固定杆9的拆卸，从而便于直接手持教学机，伸缩杆14设置在第二连接杆12的外侧，且伸缩杆14的下端安装有吸盘15，固定杆9贯穿安装在固定块8的内部，且固定杆9通过伸缩杆14构成升降结构，并且固定杆9与限位块10之间为一体化结构，便于进行教学机的倾斜位置调节，增加学生使用时的舒适度。
工作原理：在使用该新型英语教学机时，首先将外框架2通过连接块3卡合安装到机体1上，使得该教学机便于进行拆卸检修，且外框架2的外表面粘结安装有钢化膜4，能够对教学机的外显示屏进行保护，避免显示屏刮花影响使用，通过USB外接口7能够直接外接储存盘，从而便于进行教学资料的添加，且机体1的左右两侧和后侧下部均均匀分布有散热孔6，加强了教学机的散热功能，增加教学机的使用寿命，当需要进行放置该教学机时，将固定杆9安装进机体1后侧的固定块8内，由固定环13通过螺纹连接的方式使第一连接杆11和第二连接杆12进行连接，且第一连接杆11和第二连接杆12分别与固定杆9和伸缩杆14固定连接，通过吸盘15将伸缩杆14固定在使用桌面上，通过限位块10避免固定杆9脱落，进行伸缩杆14的伸缩长度的调节，从而对教学机整体倾斜位置进行调节，这就是该新型英语教学机的整个工作过程，本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。
本实用新型使用到的标准零件均可以从市场上购买，异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中，常规的型号，加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式，在此不再详述。
尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。