一种防护性能优异的英语教学用展示平台的制作方法

本实用新型涉及英语教学装置技术领域，具体为一种防护性能优异的英语教学用展示平台。

背景技术：

英语是当今世界上主要的国际通用语言这一，也是世界上最广泛使用的语言，据1986年的统计，世界上以英语为母语的人近4亿，差不多每十个人中就有一个人讲英语，英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的人都讲英语，世界上约有20国家把英语作为官方语言或第二语言使用，共计约有8亿人，也就是说，世界上差不多每五个人中有一个人至少在一定程度上懂英语，但是现有的英语教学用展示平台在使用过程中稳定性较差，结构简单且不具备防水、火的功能，从而在使用过程中很容易对装置造成伤害，减短装置的使用寿命。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种防护性能优异的英语教学用展示平台，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种防护性能优异的英语教学用展示平台，包括旋转门、底座和展示箱，所述底座的顶部安装有支撑杆，所述支撑杆两侧的底座内部皆安装有固定栓，所述支撑杆的顶部安装有连接台，所述连接台的顶部安装有展示箱，所述展示箱的顶部皆通过合页安装有旋转门，所述旋转门的表面皆安装有透视窗，所述透视窗一侧的旋转门表面皆通过螺栓安装有把手，所述展示箱的内部设置有放置腔，所述放置腔的内部安装有隔板。

优选的，所述放置腔与展示箱之间设置有防水层，防水层的内部设置有加固层，且加固层的内部设置有防火层。

优选的，所述展示箱与连接台之间皆设置有螺纹槽，且螺纹槽的内部皆安装有螺栓。

优选的，所述把手下端的旋转门表面安装有固定环，且固定环的内部安装有固定锁。

优选的，所述透视窗的内部皆安装有玻璃，且玻璃为钢化玻璃。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该防护性能优异的英语教学用展示平台通过在支撑杆的顶部安装有连接台，在使用时可以扩大支撑杆与放置箱之间的接触面积，从而提高装置整体的稳定性，优化使用过程，而通过在透视窗的内部皆安装有玻璃，且玻璃为钢化玻璃，在使用时可以防止个别捣蛋的学生对装置的透视窗进行破坏，延长装置的使用寿命，且通过在透视窗一侧的旋转门表面皆通过螺栓安装有把手，在使用时可以更方便对旋转门进行使用，从而提高装置的实用性，通过在放置腔与展示箱之间设置有防水层，在使用时可以在不同的环境下进行工作，增加其密封性能，通过在防水层的内部设置有加固层，在使用时可以增加装置的坚固性，从而不易损坏，增加使用寿命，通过在加固层的内部设置有防火层，在使用时可以利用防火材料对装置起到很好的防护效果，提高装置的安全性，优化使用过程，通过在展示箱与连接台之间皆设置有螺纹槽，且螺纹槽的内部皆螺纹安装有螺栓，在使用时可以对装置进行固定，从而提高装置结构之间的紧密性，通过在把手下端的旋转门表面安装有固定环，且固定环的内部安装有固定锁，在使用时可以对装置进行锁定，从而提高装置整体的防盗性，优化使用过程。

附图说明

图1为本实用新型的整体主视图；

图2为本实用新型的整体侧视图；

图3为本实用新型的展示箱内部结构示意图；

图4为本实用新型的连接台与展示箱局部结构示意图。

图中：1、旋转门；101、透视窗；102、固定环；103、把手；2、合页；3、底座；4、展示箱；401、防水层；402、加固层；403、防火层；5、固定锁；6、支撑杆；7、固定栓；8、连接台；9、螺栓；901、螺纹槽；10、放置腔；11、隔板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

请参阅图1-4，本实用新型提供的一种实施例：一种防护性能优异的英语教学用展示平台，包括旋转门1、底座3和展示箱4，使用前，将本装置移动至平稳处并进行固定，固定后利用透视窗101一侧的旋转门1表面皆通过螺栓9螺纹固定安装有把手103将连接台8的顶部固定安装有展示箱4，展示箱4的顶部皆通过合页2旋转固定安装有旋转门1打开，打开后将需要进行展示的英语教材放置在展示箱4的内部设置有放置腔10的内部，且利用放置腔10的内部固定安装有隔板11可以对放置腔10内部的展品进行分隔，从而放更方便进行观看，放置后利用把手103合上旋转门1，通过旋转门1的表面皆固定安装有透视窗101可以对装置的内部进行观察，提高装置的实用性，通过底座3的顶部固定安装有支撑杆6，支撑杆6的顶部固定安装有连接台8可以对展示箱4进行固定，提高装置整体的稳定性与稳固性，通过在支撑杆6两侧的底座3内部皆固定安装有固定栓7可以对底座3与地面进行固定，优化使用过程。

进一步，通过在放置腔10与展示箱4之间设置有防水层401可以利用海绵有效地防止水渍进入设备的内部，使设备可以在不同的环境下进行工作，增加其密封性能，通过在防水层401的内部设置有加固层402，可以增加装置的坚固性，从而不易损坏，增加使用寿命，且加固层402的内部设置有防火层403可以利用防火材料对装置起到很好的防护效果，提高装置的安全性，优化使用过程。

进一步，利用展示箱4与连接台8之间皆设置有螺纹槽901，且螺纹槽901的内部皆螺纹固定安装有螺栓9对装置进行固定，从而提高装置结构之间的紧密性。

进一步，通过在把手103下端的旋转门1表面焊接有固定环102，利用固定环102的内部活动固定安装有固定锁5可以对装置进行锁定，从而提高装置整体的防盗性，优化使用过程。

进一步，利用透视窗101的内部皆固定安装有玻璃，且玻璃为钢化玻璃，可以防止个别捣蛋的学生对装置的透视窗101进行破坏，延长装置的使用寿命。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。