一种多语种语言学习系统的制作方法

本发明涉及语言学习技术领域，尤其涉及一种多语种语言学习系统。

背景技术：

目前，中国地势辽阔，有多种语言或者方言，在进行交流时由于语言的障碍沟通不便，均通过普通话作为中间介质，现有的言语学习系统采用的是普通话语种，而据调查，大部分中老年人对于普通话不是完全听得懂(如浙江地区)，尤其失语症患者，当听理解出现障碍，普通话于他们像听“天书”，莫过于“雪上加霜”。而用方言进行沟通、治疗，会使他们有亲切感，尽可能恢复听理解力。而从另外一个角度来说，他们也只需要恢复方言沟通的能力，而并非因得了失语症而被迫去学习一种“新语言”---普通话。

目前言语治疗现况，持证言语治疗师所教授语种为“普通话”，他们与患者，特别是老年患者的沟通中也会出现沟通困难，言语治疗系统可以通过起到“翻译”作用，更好“交流”，此种一种多语种语言学习系统可以辅助言语治疗师更好开展治疗工作。

因此，目前言语治疗领域需要一种帮助沟通交流的多语种语言学习系统。

技术实现要素：

本发明为解决目前言语治疗领域背景技术中的问题，提供了一种帮助沟通交流的多语种语言学习系统，具体技术方案如下：

一种多语种语言学习系统，包括平台界面，所述平台界面包括多个选择项，其中包括选择地区、选择方言与选择年龄段，在选择上述三个选项后，用户也可选择远程在线交流，通过在平台的存储单元中存储多种语言方言资料数据，所述选择方言中包括多种方言与普通话选择。

进一步的，所述存储单元中包括语音规则、辞典库、数据记录库与地方特色图片库、视频资料库，其中的视频资料库包括多种方言的学习视频，当其中所述视频选项被点选时，视频会播放，在播放的同时，视频的下方会出现字幕，所述字幕同步地显示对应所述视频数据的多个方言语言字幕数据，及分别对应所述多个多地语言字幕数据的多地语言字幕选项按照需要进行选择。

进一步的，所述平台界面还包含查找界面，所述查找界面显示所述存储单元的多种信息。

进一步的，所述在用户在登录平台界面前需要输入注册登录，在输入密码后进入平台界面。

进一步的，所述选择年龄段包括三个包括第一年龄段为儿童、第二年龄段为中年与第三年龄段老年。

进一步的，所述查找界面包括图像采集扫描、声音采集和手写输入。

进一步的，所述存储单元中的多种语言方言资料数据在采集录入时是把方言发音录进数据库把每个方言的读音对应文本录入数据库，由多个信息组成的一句话方言再在进行语音查询时候，平台把音节拆分开。不同的音节在数据库里面匹配，然后把匹配好的音节变成文本在显示器上显示。

采用上述技术方案，具有如下有益效果：

本发明方便了用户在听不懂普通话或方言过程中，通过对治疗师、患者双方用户的语音采集，实现“同声翻译”，实现双方尽可能“交流”；治疗过程，根据患者所讲方言情况，选择方言，进入治疗，然后选择年龄段；有必要时开启远程和患者所生活当地的言语治疗师进行面对面沟通，以获得最好的、患者最贴心的言语沟通与恢复方言口语能力。本发明让言语治疗不受地域限制，也不再成为简单死板的治疗，生动有趣，更激发了参与欲望，更好恢复言语功能与提高患者生活质量。

附图说明

图1为本发明的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本发明做进一步说明。

实施例1：如图一种帮助沟通交流的多语种语言学习系统，包括平台界面，所述平台界面包括多个选择项，其中包括选择地区、选择方言与选择年龄段，在选择上述三个选项后，用户也可选择远程在线交流，通过在平台的存储单元中存储多种语言方言资料数据，所述选择方言中包括多种方言与普通话选择。

进一步的，所述存储单元中包括语音规则、辞典库、数据记录库与视频资料库，其中的视频资料库包括多种方言的学习视频，当其中所述视频选项被点选时，视频会播放，在播放的同时，视频的下方会出现字幕，所述字幕同步地显示对应所述视频数据的多个方言语言字幕数据，及分别对应所述多个多地语言字幕数据的多国语言字幕选项按照需要进行选择。

所述平台界面还包含查找界面，所述查找界面显示所述存储单元的多种信息。

所述在用户在登录平台界面前需要输入注册登录，在输入密码后进入平台界面。

所述查找界面包括图像采集扫描、声音采集和手写输入。

所述选择年龄段包括三个包括第一年龄段为儿童、第二年龄段为中年与第三年龄段老年。

所述存储单元中的多种语言方言资料数据在采集录入时是把方言发音录进数据库把每个方言的读音对应文本录入数据库，由多个信息组成的一句话方言再在进行语音查询时候，平台把音节拆分开，不同的音节在数据库里面匹配，然后把匹配好的音节变成文本在显示器上显示。

实施例2：以浙江省为例，浙江省有11个市，主要有11种方言或语言，用这些方言录制方言内容(如天台话听娘——明天末头一一晚上，小度娘——女孩等等)将这些信息上传至平台，存储于存储单元中，做言语治疗时，根据患者所讲方言情况，选择方言；然后选择年龄段；有必要时开启远程和患者所生活当地的言语治疗师进行面对面沟通，以获得最好的、患者最贴心的言语治疗。

实施例3：本发明在进行查找资料时候，通过平台界面的查找界面选择语音输入、图像扫描输入或者手写输入方式将需要查询的信息输入至平台中，存储中心的关于输入信息的数据包括视频资料、辞典资料与语法规则的资料显示在平台界面中，用户在根据需要进行选择。如果想再写多的话，可以加进去编号。比如：小度娘——姑娘这组对应关系在数据库里面编号，编个00001.等使用系统匹配好了，把编号调出来。然后在显示器上显示，本发明采用语音输入、文本输入等输入方法将以方言的形式录入，在录入语音的同时将语音的文本信息也同时输入，将两者同时存储至存储中心中。在使用时，通过语音一整句话的输入，系统将各个音节拆分，把用户所表达的意思显示在界面中。

本发明可加入家属录音，其中关于“听"“复述"项目均可采用家属录音。听里面所有内容是固定的，比如：你中午吃饭了吗？(普通话)，让家属用方言录好，如：你(ne)中午(nijiu)吃(qi)饭(fe)了吗？提高患者捕捉言语的敏感度。

2、本系统对方言音系系统、句法结构等进研究，以做到最贴合患者的治疗。

以上描述了本发明的基本原理和主要特征，本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内，发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

技术特征：

1.一种多语种语言学习系统，其特征在于，包括平台界面，所述平台界面包括多个选择项，其中包括选择地区、选择方言与选择年龄段，在选择上述三个选项后，用户也可选择远程在线交流，通过在平台的存储单元中存储多种语言方言资料数据，所述选择方言中包括多种方言与普通话选择。

2.根据权利要求1所述的一种多语种语言学习系统，其特征在于，所述存储单元中包括语音规则、辞典库、数据记录库与具有地方特色图片(促进患者视理解的恢复)、视频资料库，其中的视频资料库包括多种方言的学习视频，当其中所述视频选项被点选时，视频会播放，在播放的同时，视频的下方会出现字幕，所述字幕同步地显示对应所述视频数据的多个方言语言字幕数据，及分别对应所述多个多地语言字幕数据的多地语言字幕选项按照需要进行选择。

3.根据权利要求1所述的一种多语种语言学习系统，其特征在于，所述平台界面还包含查找界面，所述查找界面显示所述存储单元的多种信息。

4.根据权利要求1所述的一种多语种语言学习系统，其特征在于，用户在所述登录平台界面前需要输入注册登录，在输入密码后进入平台界面。

5.根据权利要求1所述的一种多语种语言学习系统，其特征在于，所述选择年龄段包括三个包括第一年龄段为儿童、第二年龄段为中年与第三年龄段老年。

6.根据权利要求3所述的一种多语种语言学习系统，其特征在于，所述查找界面包括图像采集扫描、声音采集和手写输入。

7.根据权利要求3所述的一种多语种语言学习系统，其特征在于，所述存储单元中的多种语言方言资料数据在采集录入时是把方言发音录进数据库把每个方言的读音对应文本录入数据库，由多个信息组成的一句话方言再在进行语音查询时候，平台把音节拆分开，不同的音节在数据库里面匹配，然后把匹配好的音节变成文本在显示器上显示。

技术总结
本发明公开一种多语种语言学习系统，包括平台界面，所述平台界面包括多个选择项，其中包括选择地区、选择方言与选择年龄段，在选择上述三个选项后，用户也可选择远程在线交流，通过在平台的存储单元中存储多种语言方言资料数据，所述选择方言中包括多种方言与普通话选择。本发明方便了用户在听不懂普通话过程中通过三个年龄段的选择在沟通的过程中，根据患者所讲方言情况，选择方言；然后选择年龄段；有必要时开启远程和患者所生活当地的言语治疗师进行面对面沟通，以获得最好的、患者最贴心的言语治疗，本发明让言语治疗不再成为简单死板的治疗，生动有趣，更激发了参与欲望，更好恢复言语功能。

技术研发人员：金丽丽
受保护的技术使用者：金丽丽
技术研发日：2019.11.23
技术公布日：2020.04.07