一种书法教学临摹板的制作方法

本发明涉及一种书法教学临摹板，属于书法教学邻域。

背景技术：

字帖供学习书法的人临摹的范本，多为名家墨迹的石刻拓本、木刻印本或影印本，在书法学习时，通过临摹字帖可加快书法的学习，现有字帖练习通常使用市场上售卖的字帖，使用市面上售卖的字帖在练习时仅能进行单次的练习，使用完毕后需要重新购买字帖，并且使用字帖练习时，只能进行固定字体的练习，不能根据使用者的需求进行专门的练习。

技术实现要素：

本发明提出一种书法教学临摹板，解决了现有使用字帖练习时，只能进行固定字体的练习，不能根据使用者的需求进行专门的练习的问题。

为了解决以上技术问题，本发明提出以下技术方案：

本发明提出一种书法教学临摹板，包括桌体与显示屏，所述桌体上设有外框体，所述显示屏放置在内框体中，所述内框体两端端面通过转轴与外框体内壁之间轴连接，所述内框体端面上通过绞连接方式连接压框，所述压框内部设有可感应压力的临摹板，所述临摹板选用透明材质制成，所述外框体一端设有放置板，所述放置板上放置有可进行压力感应的书写板，所述书写板与临摹板均可通过书写笔进行书写，所述书写板通过电性连接主机，所述桌体底部通过固定连接固定板，所述主机放置在固定板上，所述主机包括壳体，所述壳体内部设有主板，所述主板上设有a/d转换器、内存条、硬盘、处理器、网卡与显卡，所述壳体上设有多个显示接口与网线接口，所述显卡通过显示接口连接显示屏，所述网卡通过网线接口与网线相连。

优选的，所述内框体一端端面上设有固定板，所述固定板顶部设有槽体，所述压框一端端面上设有连接块，所述连接块与槽体可卡扣连接。

优选的，所述内框体边侧设有矩形的固定槽，所述固定槽可与压框卡扣连接。通过设置固定槽，使压框与内框体之间间隙变小，临摹时更加清晰的看到临摹字体。

优选的，所述显示屏一侧设有第二显示屏，所述第二显示屏端面与支架一端固定连接，所述第支架一端与外框体端面固定连接，所述第二显示屏通过电性连接显示接口。

优选的，所述支架包括固定架，所述固定架一端为开口结构，所述固定架内部设有活动架，所述活动架外壁与固定架内壁之间设有轴承，所述活动架可绕固定架转动，所述固定架与外框体固定连接，所述活动架与第二显示屏固定连接。

优选的，所述书写板与临摹板均可通过书写笔进行书写，所述书写笔选用电容笔。防止使用碳素笔进行书写时对书写板与临摹板进行污染。

优选的，所述书写笔内部设有无线发射器，所述书写笔顶部固定连接轨迹记录器，所述轨迹记录器与无线发射器电性连接，所述主板上设有无线接收器，所述无线反射器与无线接收器通过无线连接。

通过以上技术方案，本发明有益效果：通过设置显示屏与临摹板，并在主机内部设置网卡，可通过网络进行字帖的下载，并可重复练习，节约了成本，并通过设置书写板，可通过老师在书写板上书写，实施生成相应的字体，供学生临摹练习，有效解决了背景技术中的问题。

附图说明

图1是本发明结构示意图。

具体实施方式

以下结合附图对本发明的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本发明，并不用于限定本发明。

根据图中所示，一种书法教学临摹板，包括桌体1与显示屏4，所述桌体0上设有外框体2，所述显示屏4放置在内框体3中，所述内框体3两端端面通过转轴与外框体2内壁之间轴连接，所述内框体3端面上通过绞连接方式连接压框5，所述压框5内部设有可感应压力的临摹板6，所述临摹板6选用透明材质制成，所述外框体2一端设有放置板10，所述放置板10上放置有可进行压力感应的书写板11，所述书写板11与临摹板6均可通过书写笔进行书写，所述书写板11通过电性连接主机17，所述桌体1底部通过固定连接固定板16，所述主机17放置在固定板16上，所述主机17包括壳体，所述壳体内部设有主板，所述主板上设有a/d转换器、内存条、硬盘、处理器、网卡与显卡，所述壳体上设有多个显示接口与网线接口，所述显卡通过显示接口连接显示屏，所述网卡通过网线接口与网线相连。

优选的，所述内框体2一端端面上设有固定板8，所述固定板8顶部设有槽体，所述压框5一端端面上设有连接块9，所述连接块9与槽体可卡扣连接。

优选的，所述内框体3边侧设有矩形的固定槽7，所述固定槽7可与压框5卡扣连接。通过设置固定槽，使压框与内框体之间间隙变小，临摹时更加清晰的看到临摹字体。

优选的，所述显示屏8一侧设有第二显示屏15，所述第二显示屏15端面与支架12一端固定连接，所述支架12一端与外框体2端面固定连接，所述第二显示屏15通过电性连接显示接口。

优选的，所述支架12包括固定架13，所述固定架3一端为开口结构，所述固定架13内部设有活动架14，所述活动架14外壁与固定架13内壁之间设有轴承，所述活动架14可绕固定架13转动，所述固定架13与外框体2固定连接，所述活动架与第二显示屏15固定连接。

优选的，所述书写板11与临摹板6均可通过书写笔进行书写，所述书写笔选用电容笔。防止使用碳素笔进行书写时对书写板与临摹板进行污染。

优选的，所述书写笔内部设有无线发射器，所述书写笔顶部固定连接轨迹记录器，所述轨迹记录器与无线发射器电性连接，所述主板上设有无线接收器，所述无线反射器与无线接收器通过无线连接。

具体使用时，通过网络下载将字体下载到存储器中，并通过显示屏4进行显现，通过压框5将临摹板6与显示屏4相接触，通过书写笔在临摹板6上进行书序，并通过主板内的处理器进行实时处理，将临摹的字体在第二显示屏15中进行显现，当需要教师进行教学时，教师通过书写笔在书写板11上进行书写，并通过主机将书写板11上书写的字体实时显现在显示屏4上，供使用者进行临摹，在临摹过程中，教师可旋转转动架14，将第二显示屏15朝向自己一方，可实时对使用者进行点评，指导。

最后应说明的是：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

技术特征：

1.一种书法教学临摹板，包括桌体与显示屏，其特征在于：所述桌体上设有外框体，所述显示屏放置在内框体中，所述内框体两端端面通过转轴与外框体内壁之间轴连接，所述内框体端面上通过绞连接方式连接压框，所述压框内部设有可感应压力的临摹板，所述临摹板选用透明材质制成，所述外框体一端设有放置板，所述放置板上放置有可进行压力感应的书写板，所述书写板与临摹板均可通过书写笔进行书写，所述书写板通过电性连接主机，所述桌体底部通过固定连接固定板，所述主机放置在固定板上，所述主机包括壳体，所述壳体内部设有主板，所述主板上设有a/d转换器、内存条、硬盘、处理器、网卡与显卡，所述壳体上设有多个显示接口与网线接口，所述显卡通过显示接口连接显示屏，所述网卡通过网线接口与网线相连。

2.根据权利要求1所述一种书法教学临摹板，其特征在于：所述内框体一端端面上设有固定板，所述固定板顶部设有槽体，所述压框一端端面上设有连接块，所述连接块与槽体可卡扣连接。

3.根据权利要求1所述一种书法教学临摹板，其特征在于：所述内框体边侧设有矩形的固定槽，所述固定槽可与压框卡扣连接。

4.根据权利要求1所述一种书法教学临摹板，其特征在于：所述显示屏一侧设有第二显示屏，所述第二显示屏端面与支架一端固定连接，所述第支架一端与外框体端面固定连接，所述第二显示屏通过电性连接显示接口。

5.根据权利要求4所述一种书法教学临摹板，其特征在于：所述支架包括固定架，所述固定架一端为开口结构，所述固定架内部设有活动架，所述活动架外壁与固定架内壁之间设有轴承，所述活动架可绕固定架转动，所述固定架与外框体固定连接，所述活动架与第二显示屏固定连接。

6.根据权利要求1所述一种书法教学临摹板，其特征在于：所述书写板与临摹板均可通过书写笔进行书写，所述书写笔选用电容笔。

7.根据权利要求1所述一种书法教学临摹板，其特征在于：所述书写笔内部设有无线发射器，所述书写笔顶部固定连接轨迹记录器，所述轨迹记录器与无线发射器电性连接，所述主板上设有无线接收器，所述无线反射器与无线接收器通过无线连接。

技术总结
本发明提出一种书法教学临摹板，包括桌体与显示屏，所述桌体上设有外框体，所述显示屏放置在内框体中，所述内框体两端端面通过转轴与外框体内壁之间轴连接，所述内框体端面上通过绞连接方式连接压框，所述压框内部设有可感应压力的临摹板，所述外框体一端设有放置板，所述放置板上放置有可进行压力感应的书写板，所述书写板通过电性连接主机，所述桌体底部通过固定连接固定板，所述主机放置在固定板上；通过设置显示屏与临摹板，并在主机内部设置网卡，可通过网络进行字帖的下载，并可重复练习，节约了成本，并通过设置书写板，可通过老师在书写板上书写，实施生成相应的字体，供学生临摹练习，有效解决了背景技术中的问题。

技术研发人员：张厚芳
受保护的技术使用者：六安中达信息科技有限公司
技术研发日：2019.12.31
技术公布日：2020.04.10