一种外语教学用格式文本排版教具的制作方法

本实用新型涉及教学教具，具体为一种外语教学用格式文本排版教具。

背景技术：

教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具。具体有来自自然界的标本或样品：如用于科技教育活动中的生物标本、矿物标本、化石、岩石及珍稀动物样品等。还有标本的仿制品和模型：有些标本十分珍贵，不宜到处传播，于是人们制作了各种仿制品以及模型，用以传播科技信息。教具还可以分成演示用和实习操作用两种。

教具作为教师辅助教学的用具，有着其它手段不可替代的作用。不论哪个科目，都可以有一定的教具作为辅助工具。教师根据需要把教具真正纳入教学过程，立足实际，选择并适时使用教具，能激发学生学习兴趣，突出教学重点，突破教学难点，优化课堂教学结构，发展学生创新思维力，能有效提高教学质量和效率。

在外语教学用格式文本排版教具的使用过程中，往往要根据实际需求对该装置进行升高或降低，以使学生观看起来更方便、自然、舒适，达到更好的教学效果，因此，提出一种外语教学用格式文本排版教具。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种外语教学用格式文本排版教具，以解决上述背景技术中提出问题。

本实用新型的一种外语教学用格式文本排版教具，包括底座，底座的下端面固定连接有多个万向轮，底座的上端面固定连接有支撑杆，支撑杆的上端连接有升降装置，升降装置的上侧连接有安装平台，安装平台的上端面固定连接有排版装置，安装平台的内侧安装有调节装置。

优选的，所述升降装置包括套筒，套筒滑动套接在支撑杆，支撑杆的侧壁通过支撑弹簧与安装平台的外底壁连接，支撑杆的上端固定连接有拉绳。

优选的，所述调节装置包括安装腔，安装腔开设在安装平台的内侧，安装腔的侧壁转动连接转轴的一端，转轴的另一端转动贯穿安装腔的侧壁后与转盘的侧面中心固定连接，转轴上固定套接有棘轮，拉绳与转轴缠绕连接，安装腔的顶壁固定连接有固定杆，固定杆的下端铰接有转动杆，转动杆的侧壁通过复位弹簧与安装腔的侧壁连接，转动杆的下端面固定连接有与棘轮对应的卡块，安装腔的侧壁滑动插接有调节杆，调节杆的侧壁转动连接有卡位杆，卡位杆滑动插接在转动杆上所开设的滑槽中。

优选的，所述万向轮的数目不少于四个，且多个万向轮呈矩阵式排布在底座的下端面上。

优选的，所述支撑弹簧套接在支撑杆上。

优选的，所述转盘的侧面边缘转动连接有手摇杆。

本实用新型的有益效果是：

1、通过加入拉绳、转轴和转盘等结构，可以通过转轴对拉绳的卷绕实现安装平台的下降，从而实现排版装置的下降；

2、通过加入棘轮、转动杆和卡块等结构，可以通过按压调节杆使卡块与棘轮脱离，在支撑弹簧的作用下安装平台和排版装置上升，操作简单，使用方便。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型部分结构剖视图；

图3为本实用新型的调节装置结构示意图；

1-底座、2-支撑杆、3-升降装置、31-套筒、32-拉绳、33-支撑弹簧、4-安装平台、5-排版装置、6-万向轮、7-调节装置、71-安装腔、72-转轴、73-棘轮、74-转盘、75-转动杆、76-复位弹簧、77-固定杆、78-调节杆、79-卡位杆。

具体实施方式

请参阅图1-3，一种外语教学用格式文本排版教具，包括底座1，底座1的下端面固定连接有多个万向轮6，底座1的上端面固定连接有支撑杆2，支撑杆2的上端连接有升降装置3，升降装置3的上侧连接有安装平台4，安装平台4的上端面固定连接有排版装置5，安装平台4的内侧安装有调节装置7，升降装置3包括套筒31，套筒31滑动套接在支撑杆2，支撑杆2的侧壁通过支撑弹簧33与安装平台4的外底壁连接，支撑杆2的上端固定连接有拉绳32，该结构可以通过转轴72对拉绳32的卷绕实现安装平台4的下降，从而实现排版装置5的下降。

调节装置7包括安装腔71，安装腔71开设在安装平台4的内侧，安装腔71的侧壁转动连接转轴72的一端，转轴72的另一端转动贯穿安装腔71的侧壁后与转盘74的侧面中心固定连接，转轴72上固定套接有棘轮73，拉绳32与转轴72缠绕连接，安装腔71的顶壁固定连接有固定杆77，固定杆77的下端铰接有转动杆75，转动杆75的侧壁通过复位弹簧76与安装腔71的侧壁连接，转动杆75的下端面固定连接有与棘轮73对应的卡块，安装腔71的侧壁滑动插接有调节杆78，调节杆78的侧壁转动连接有卡位杆79，卡位杆79滑动插接在转动杆75上所开设的滑槽中，该结构可以通过按压调节杆78使卡块与棘轮73脱离，在支撑弹簧33的作用下安装平台4和排版装置5上升，操作简单，使用方便。

其中，万向轮6的数目不少于四个，且多个万向轮6呈矩阵式排布在底座1的下端面上，支撑弹簧33套接在支撑杆2上，转盘74的侧面边缘转动连接有手摇杆。

在进行英语教学的过程中，需要根据需要对该外语教学用格式文本排版教具的高度进行调节，具体的调节方法为：通过手摇杆转动转盘74，转盘74带动转轴72转动，转动的转轴72将拉绳32卷绕起来，从而使支撑杆2插入套筒31的长度更长，支撑弹簧33被压缩，因为转动杆75上的卡块卡住了棘轮73，所以转轴72不会回转，能够保持稳定，达到了安装平台4下降的目的，排版装置5也随着安装平台4一起下降，当需要使安装平台4和排版装置5上升时，向下按压调节杆78，下降的卡位杆79带动转动杆75转动，使得卡块不再卡住棘轮73，在支撑弹簧33的作用下，转轴72倒转释放出部分卷起的拉绳32，所以安装平台4会上升，从而带动排版装置5上升，操作简单，使用方便。

技术特征：

1.一种外语教学用格式文本排版教具，包括底座（1），其特征在于：底座（1）的下端面固定连接有万向轮（6），底座（1）的上端面固定连接有支撑杆（2），支撑杆（2）的上端连接有升降装置（3），升降装置（3）的上侧连接有安装平台（4），安装平台（4）的上端面固定连接有排版装置（5），安装平台（4）的内侧安装有调节装置（7）。

2.根据权利要求1所述的一种外语教学用格式文本排版教具，其特征在于：升降装置（3）包括套筒（31），套筒（31）滑动套接在支撑杆（2），支撑杆（2）的侧壁通过支撑弹簧（33）与安装平台（4）的外底壁连接，支撑杆（2）的上端固定连接有拉绳（32）。

3.根据权利要求2所述的一种外语教学用格式文本排版教具，其特征在于：调节装置（7）包括安装腔（71），安装腔（71）开设在安装平台（4）的内侧，安装腔（71）的侧壁转动连接转轴（72）的一端，转轴（72）的另一端转动贯穿安装腔（71）的侧壁后与转盘（74）的侧面中心固定连接，转轴（72）上固定套接有棘轮（73），拉绳（32）与转轴（72）缠绕连接，安装腔（71）的顶壁固定连接有固定杆（77），固定杆（77）的下端铰接有转动杆（75），转动杆（75）的侧壁通过复位弹簧（76）与安装腔（71）的侧壁连接，转动杆（75）的下端面固定连接有与棘轮（73）对应的卡块，安装腔（71）的侧壁滑动插接有调节杆（78），调节杆（78）的侧壁转动连接有卡位杆（79），卡位杆（79）滑动插接在转动杆（75）上所开设的滑槽中。

4.根据权利要求1所述的一种外语教学用格式文本排版教具，其特征在于：万向轮（6）的数目不少于四个，且多个万向轮（6）呈矩阵式排布在底座（1）的下端面上。

5.根据权利要求2所述的一种外语教学用格式文本排版教具，其特征在于：支撑弹簧（33）套接在支撑杆（2）上。

6.根据权利要求1所述的一种外语教学用格式文本排版教具，其特征在于：转盘（74）的侧面边缘转动连接有手摇杆。

技术总结
一种外语教学用格式文本排版教具，包括底座，所述底座的下端面固定连接有多个万向轮，底座的上端面固定连接有支撑杆，支撑杆的上端连接有升降装置，升降装置的上侧连接有安装平台，安装平台的上端面固定连接有排版装置，安装平台的内侧安装有调节装置，通过加入拉绳、转轴和转盘等结构，可以通过转轴对拉绳的卷绕实现安装平台的下降，从而实现排版装置的下降，通过加入棘轮、转动杆和卡块等结构，可以通过按压调节杆使卡块与棘轮脱离，在支撑弹簧的作用下安装平台和排版装置上升，操作简单，使用方便。

技术研发人员：王沅芬
受保护的技术使用者：九江学院
技术研发日：2019.04.08
技术公布日：2020.07.10